Ressourcenorientiertes Arbeiten mit jungen Muslimen. Das Modellprojekt Ma'an

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretischer Teil der Arbeit
• Geschichte der Integration in Deutschland
• Integrationsleitbild der führenden Politik
• Migration und Muslime
• Geschichtlicher Kontext der Lebenssituation junger Muslime
• Analyse der heutigen Bildungssituation junger Muslime
• Einkommenssituation der muslimisch geprägten Haushalte
• Bedeutung der Lebenswelt junger Muslime für die Bildungs- und Berufsintegration
• Rolle der Religion in der Lebenswelt junger Muslime
• Erkenntnisse aus der Wechselbeziehung zwischen Integrationspolitik und Lebenssituation junger Muslime in Deutschland
• Zielgruppenspezifische Jugendarbeit im Projekt Ma'an - Miteinander
• Jugendarbeit gesondert für Muslime?
• Zielgruppe des Projektes
• Arbeitsweise der Jugendgruppe
• Das Spektrum der Angebote
• Empirischer Teil der Arbeit
• Gruppendiskussion als Forschungsmethode
• Darstellung der Auswertungsmethodik
• Durchführung der Gruppendiskussion
• Erster Überblick über den thematischen Verlauf der Forschung
• Ergebnisdarstellung
• Identifikation mit den Peers
• Die Kapazität der Peers als Gemeinschaft
• Peers bestärken soziales Engagement
• Peers zwischen religiöser und allgemeiner Bildung
• Zusammenfassung der Ergebnisse aus der Forschung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die Rolle der islamischen Jugendarbeit im Projekt Ma'an für die Integration junger Muslime in Deutschland. Ziel ist es, die Relevanz dieser zielgruppenspezifischen Arbeit für die Gesellschaft und die Lebenswelt junger Muslime zu erforschen. Dabei werden die Ergebnisse einer Gruppendiskussion mit Ma'an-Projektteilnehmern analysiert und mit theoretischen Erkenntnissen zur Integration, Migration und der Situation junger Muslime in Deutschland abgeglichen.

• Die Geschichte der Integration in Deutschland und das Integrationsleitbild der Politik
• Die Lebenssituation junger Muslime in Deutschland, einschließlich sozialer, wirtschaftlicher und religiöser Aspekte
• Die Bedeutung der Jugendarbeit für die Integration junger Muslime
• Die Analyse der Ergebnisse der Gruppendiskussion mit Ma'an-Projektteilnehmern
• Die Frage, ob islamische Jugendarbeit als Ressource oder als Hindernis für das gesellschaftliche Zusammenleben betrachtet werden kann

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Relevanz des Themas islamische Jugendarbeit für die Integration junger Muslime in Deutschland dar und skizziert die Forschungsfrage der Arbeit. Der theoretische Teil behandelt die Geschichte der Integration in Deutschland, das Integrationsleitbild der führenden Politik sowie die Lebenssituation junger Muslime in Bezug auf ihre Bildung, ihre wirtschaftliche Situation und die Rolle der Religion in ihrer Lebenswelt. Der empirische Teil der Arbeit beschreibt die Methode der Gruppendiskussion und die Durchführung der Forschung. Die Ergebnisdarstellung präsentiert die wichtigsten Erkenntnisse aus der Gruppendiskussion mit den Ma'an-Projektteilnehmern, wobei die Identifikation mit den Peers, die Bedeutung der Peers als Gemeinschaft, die Stärkung des sozialen Engagements durch Peers sowie die Rolle der Peers zwischen religiöser und allgemeiner Bildung im Fokus stehen.

Schlüsselwörter

Integration, Migration, Muslime, Islamische Jugendarbeit, Projekt Ma'an, Gruppendiskussion, Lebenswelt, Bildung, Soziales Engagement, Religion, Gesellschaftliches Zusammenleben