Herausforderungen und Chancen eines künstlerischen Wettbewerbs für ein Mahnmal in Gedenken an die Opfer des 19. Februar 2020 in Hanau

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 An Verbrechen erinnern. Theoretische Zugänge

2.1 Erinnern und Vergessen

2.1.1 Das kollektive, kommunikative und kulturelle Gedächtnis

2.1.2 Erinnern als Form der Transitional Justice

2.2 Erinnern verhandeln

2.2.1 Aushandlungsprozesse um rechte und rassistische Gewalt

2.2.2 Partizipation von Minderheiten

2.3 Erinnern visualisieren

2.3.1 Materielle Konflikttransformation

2.3.2 Mahnmale in Erinnerung an rechte Gewalt nach 1945

2.3.3 Ästhetische Strategien und Wettbewerbe

2.4 Zehn Lehren aus der Theorie

3 Methodisches Vorgehen

3.1 Erhebung der Daten

3.2 Auswertung der Daten

3.3 Kritische Reflexion

4 Ein Mahnmal für Hanau. Analyse des Wettbewerbs

4.1 Der politische Hintergrund

4.2 Die Konzeption

2.2.1 Die Beratung

4.2.1 Der Ablauf

4.3 Die Entwürfe

4.3.1 Die Einsendungen

4.3.2 Die Sieger:innen

4.4 Die Akteur:innen

4.4.1 Die Angehörigen

4.4.2 Die Stadt

4.4.3 Die Künstler:innen

4.4.4 Die Bürger:innen

4.5 Der Konflikt

5 Fazit und Ausblick

5.1 Chancen

5.2 Herausforderungen

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht die friedensstiftenden und konfliktschärfenden Dynamiken von Prozessen öffentlichen Erinnerns am Beispiel des Wettbewerbs für ein Mahnmal in Hanau. Ziel ist es, die Herausforderungen und Chancen einer solchen künstlerischen Intervention im Kontext rechter und rassistischer Gewalt zu identifizieren und die politische Teilhabe der betroffenen Hinterbliebenen kritisch zu analysieren.

• Theoretische Grundlagen von Erinnerungskultur und Transitional Justice
• Methodik der qualitativen Feldforschung und Inhaltsanalyse
• Analyse des Wettbewerbsprozesses als Aushandlungsort politischer Macht
• Die Rolle der Angehörigen als aktive Akteur:innen im Gedenkprozess
• Konfliktlinien zwischen staatlichem Gedenken und rassismuskritischen Forderungen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung skizziert den Anlass des Mahnmal-Wettbewerbs in Hanau und führt in die zentrale Forschungsfrage nach den Herausforderungen und Chancen dieses Gedenkprozesses ein.

2 An Verbrechen erinnern. Theoretische Zugänge: Dieses Kapitel liefert den theoretischen Rahmen zu Erinnerungskulturen, Transitional Justice und der Partizipation von Minderheiten in einer Demokratie.

3 Methodisches Vorgehen: Hier werden die qualitative Feldforschung und die Inhaltsanalyse als methodischer Ansatz zur Untersuchung des Wettbewerbs erläutert.

4 Ein Mahnmal für Hanau. Analyse des Wettbewerbs: Das Hauptkapitel analysiert den Entstehungsprozess des Mahnmals, die verschiedenen Akteure und die dabei auftretenden politischen Konflikte.

5 Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst die Chancen und Herausforderungen des Hanauer Wettbewerbs zusammen und bewertet die Auswirkungen auf den Prozess zukünftiger Erinnerungsarbeit.

Schlüsselwörter

Hanau, Mahnmal, Rassismus, Erinnerungskultur, Transitional Justice, Partizipation, Angehörige, Gedenken, Politische Konflikte, Wettbewerb, Rechtsextremismus, Rassismuskritik, Symbolische Reparation, Erinnerungsarbeit, Demokratie.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Masterarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert den künstlerischen Wettbewerb um ein Mahnmal für die Opfer des rassistischen Anschlags vom 19. Februar 2020 in Hanau und untersucht, wie Gedenken als politischer Aushandlungsprozess funktioniert.

Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?

Im Zentrum stehen die Auseinandersetzung mit rechter und rassistischer Gewalt, die Rolle des kollektiven Gedächtnisses, die Möglichkeiten symbolischer Reparation und die Frage der politischen Partizipation von Angehörigen.

Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?

Ziel ist es zu ergründen, welche Herausforderungen und Chancen ein solcher Wettbewerb bietet, insbesondere im Hinblick auf strukturelle rassistische Ausschlüsse und die Einbeziehung der Betroffenenperspektive.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es handelt sich um eine empirische Arbeit, die auf qualitativer Feldforschung nach Roland Girtler und einer Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring basiert, ergänzt durch leitfadengestützte Interviews.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil befasst sich detailliert mit dem politischen Hintergrund, der Konzeption des Wettbewerbs, den eingereichten Entwürfen sowie den unterschiedlichen Perspektiven und Interessen der involvierten Akteure, von Politikern bis zu den Angehörigen.

Was sind die wichtigsten Schlüsselwörter der Studie?

Die Arbeit charakterisiert sich durch Begriffe wie Hanau, Mahnmal, Rassismus, Erinnerungskultur, Transitional Justice, Partizipation und politische Konflikte.

Warum war der Standort Marktplatz so umstritten?

Der Marktplatz steht symbolisch für das Zentrum der Stadt; für die Angehörigen stellt er den Ort dar, an dem das Gedenken sichtbar werden muss, während die Politik ihn als Ort für andere Nutzungen priorisierte und damit dem Wunsch der Angehörigen entgegenstand.

Was bedeutet das "Hanauer Modell" in diesem Kontext?

Der Wettbewerbsleiter prägte den Begriff für den Prozess, bei dem Angehörige erstmals direkt in einen jurierten Wettbewerb einbezogen wurden; die Arbeit zeigt jedoch auf, dass dieser partizipative Ansatz an seine Grenzen stieß.