Die Grifflogik der Klarinette

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung und Definitionen

1.1 Wiener Klarinette

1.2 Entwicklung der Klarinetten

1.2.1 Geschichtliche Hintergründe

1.3 Grundsätze des Blasinstrumental-Spiels

1.4 Körper und Instrument als harmonische Einheit

1.5 Körperliche Voraussetzungen und Griffschwere

1.6 Haltung

1.7 Haltung im Stehen

1.8 Stärkung der Ausdauer

1.9 Drei Normen der aufrechten Haltung:

1.10 Mund- und Kieferbau (Ansatz) vs. Kontrollierte Finger-Koordination

1.11 Entwicklungsstand der Hände und Finger

1.12 Lotgerechte Haltung

1.13 Kindgerechte Instrumente

1.14 Der Begriff

1.15 Psychische Voraussetzungen des Instrumental-Unterrichts

1.16 Atmung, „Luft“

1.17 Fingergröße, Klappen- oder Lochgröße

1.18 Ausbildungsgrad, Alter, Reife

1.19 Blattlesefähigkeit

1.20 Körperlicher Entwicklungsstand, Muskulatur der Finger und Hände

1.21 Körpergröße / Instrumentengröße - Relation

2. Die Fragestellungen der Arbeit und ihre Relevanz

2.1 Ist der Schwierigkeitsgrad von Griffen und Grifffolgen berechenbar?

2.2 Der Beweis der subjektiven Griffschwere

2.3 Ist es möglich eine Vorhersage des Schwierigkeitsgrades eines Stückes zu machen und dabei die optimale Grifffolge zu berechnen?

2.4 Ist es möglich eine ästhetische Vorhersage des Spiels der Klarinette zu generieren?

2.5 Eine modellierte Klarinette kann ein Werkzeug für Komponisten oder auch für den Instrumentenbau sein.

3. Voruntersuchung 1: Explorativ

3.1 Frage 1: Methoden des Übens im Kopf. Welche Methoden gibt es und welche sind optimal?

3.2 Frage 2: Wie wird der Schweregrad eines Stückes festgestellt?

3.3 Voruntersuchung 2: Quantitativ, Qualitativ

3.4 These 1: Zusammenhang zwischen Schweregrad und Anzahl der verwendeten Finger

3.5 Voruntersuchung 3: Qualitativ

3.6 Hauptuntersuchung : Quantitative Untersuchung an Klarinettistinnen und Klarinettisten und an Saxophonistinnen und Saxophonisten. Auswertung der gewonnen Daten.

3.7 These 2: Zusammenhang zwischen Schweregrad und Fingerposition

3.8 These 3: Korrelation zwischen „Schwere-Akzeptanz“ und musikästhetischen Entscheidungen

3.9 Mögliche weitere Untersuchung: Einzelfallstudie, Stückanalyse

3.10 Fehler-Ursachen

4. Hauptuntersuchungen

4.1 Einleitung

4.2 Methode

4.2.1 TeilnehmerInnen (Auswahl, Eigenschaften)

4.2.2 Versuchsplanung

4.2.3 Technische Mittel

4.2.4 Prozedere

4.2.5 Auswertung

4.3 Ergebnisse beider Befragungen

4.3.1 Ergebnisse: Klarinette

4.3.2 Ergebnisse: Saxophon

4.4 Diskussion

5. Beschreibung des Modells

5.1 Theorie

5.2 Mathematische Beschreibung

5.3 Vergleich zwischen Ergebnissen und Vorhersagen des Modells

5.4. Diskussion

6. Schluss

6.1 Versuchsplanung

6.2 Auswertungsmethoden (insb. Erklärung der angewendeten qualitativen Methoden)

6.3 methodenbezogene Ergebnisse

6.4. Generalisierbarkeit

6.5. Qualitative Analysen mit Zitaten, Kategorien

7. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse

7.1 Erweiterung des Modells

8. Implikationen

8.1 Implikation für die Übetechnik

8.2 Implikation für Komposition und Verlagswesen

8.3 Implikation für Musikschulsysteme

Zielsetzung & Themen

Diese Arbeit zielt darauf ab, ein empirisch fundiertes Modell zur Bewertung und Vorhersage des Schwierigkeitsgrades von Griffen und Grifffolgen auf der Klarinette zu entwickeln. Durch die mathematische Umwandlung von Griffmustern in Vektoren soll ein Werkzeug geschaffen werden, das objektive Aussagen über die technische Spielbarkeit ermöglicht und somit zur Optimierung von Lernprozessen, Kompositionen und dem Instrumentenbau beiträgt.

• Analyse der Schwierigkeit von Griffen und Grifffolgen bei Holzblasinstrumenten.
• Entwicklung eines mathematischen Modells zur Vektor-basierten Griffbewertung.
• Empirische Untersuchung des subjektiven Schwere-Empfindens bei KlarinettistInnen und SaxophonistInnen.
• Erarbeitung von Implikationen für Musikpädagogik, Komposition und Instrumentendesign.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung und Definitionen: Einführung in die Problematik der Grifflogik bei der Klarinette und Abgrenzung zu bestehenden Disziplinen.

2. Die Fragestellungen der Arbeit und ihre Relevanz: Erörterung, inwiefern Schwierigkeitsgrade von Grifffolgen berechenbar sind und welchen Nutzen ein solches Modell bietet.

3. Voruntersuchung 1: Explorativ: Präsentation explorativer Beobachtungen zur Unterrichtspraxis und den ersten Ansätzen zur Identifikation von Schwierigkeiten.

4. Hauptuntersuchungen: Beschreibung der methodischen Vorgehensweise und Auswertung der quantitativen Daten von Klarinetten- und Saxophonbefragungen.

5. Beschreibung des Modells: Detaillierte Darstellung des mathematischen Modells zur Quantifizierung von Fingerbewegungen.

6. Schluss: Zusammenfassung der methodischen Erkenntnisse und der theoretischen Griffmaxima.

7. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse: Synthese der Forschungsergebnisse und Ausblick auf zukünftige Entwicklungen.

8. Implikationen: Diskussion der Anwendungsmöglichkeiten für die Übetechnik, Komposition und Musikschulsysteme.

Schlüsselwörter

Klarinette, Grifflogik, Griffschwere, Holzblasinstrumente, Music Performance Research, Empirische Untersuchung, Modellierung, Vektoranalyse, Fingerkoordination, Musikpädagogik, Instrumentenbau, Schwierigkeitsgrad, Registerwechsel, Spieltechnik, Angststellen.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Diplomarbeit untersucht die Schwierigkeit von Griffen und Grifffolgen auf der Klarinette aus empirischer und theoretischer Sicht, um ein systematisches Verständnis für spieltechnische Anforderungen zu gewinnen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zentrale Themen sind die Grifflogik von Holzblasinstrumenten, die Physiologie des Spielens, die Entwicklung von Schwierigkeitsberechnungen und die interdisziplinäre Anwendung musikpsychologischer Erkenntnisse.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist die Erstellung eines mathematischen Vorhersage-Modells, das optimale Grifffolgen berechnet und Schwierigkeitsgrade in Musikstücken für Musiker, Lehrer und Komponisten messbar macht.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit nutzt einen empirischen Ansatz mit Befragungen von KlarinettistInnen und SaxophonistInnen, kombiniert mit einer mathematischen Vektoranalyse zur Modellierung von Griffkombinationen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil umfasst explorative Voruntersuchungen, eine groß angelegte Hauptuntersuchung, die mathematische Beschreibung des Modells sowie die Diskussion von Ergebnissen und deren Validität.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit lässt sich am besten mit Begriffen wie Klarinette, Griffschwere, Modellierung, Vektoranalyse, Spielbarkeit, Music Performance Research und empirische Forschung beschreiben.

Welche Bedeutung hat das „Rutschen“ bei der Klarinette?

„Rutschen“ bezeichnet eine oft notwendige, aber unsaubere Spieltechnik, um unspielbare Tonverbindungen zu umgehen, welche im Modell als Indikator für Griffschwierigkeiten dient.

Wie unterscheidet sich die Klarinette von anderen Holzblasinstrumenten?

Der entscheidende Unterschied ist, dass die Klarinette in die Duodezim überbläst, was zu einer deutlich komplexeren und andersartigen Griffsystematik in den verschiedenen Lagen führt.