Der Vereinbarkeitsmythos an Hochschulen vor dem Hintergrund prekärer Beschäftigungsverhältnisse

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der Zusammenhang zwischen Geschlecht und Organisation

3. Theoretische Verortung des Neo-Institutionalismus

3.1. Zentrale Begriffe: Mythen, Entkopplung und Institution

3.2. Der Neo-Institutionalismus aus der Geschlechterperspektive

3.3. Vom Rationalitätsmythos zum Egalitätsmythos

4. Hochschule als Organisation

4.1. Die Befristungspraxis an Hochschulen

4.1.1. Das Wissenschaftszeitvertragsgesetz

4.1.2. Das akademische Prekariat

4.2. Hochschule als Gendered Organization

4.3. Die Vereinbarkeitsproblematik an Hochschulen

5. Der Vereinbarkeitsmythos

5.1. Familienfreundliche Maßnahmen als Ergebnis institutioneller Isomorphie

5.2. Die Leitdogmen der Befristungspraxis

6. Die Kernprozesse des Vereinbarkeitsmythos

6.1. Qualitative Inhaltsanalyse

6.2. Festlegung der Fragestellung

6.3. Festlegung des Materials und Richtung der Analyse

6.4. Entwicklung des Kategoriensystems

6.4.1. Erschwerte Familienvereinbarkeit

6.4.2. Erschwerte Familienplanung

6.4.3. Geschlechterasymmetrien

6.4.4. Infragestellen von Leitdogmen der Befristung

6.4.5. Prekarität und Unsicherheit

6.4.6. Seelische Belastung

6.4.7. Hohe intrinsische Affinität zur Lehre und Forschung

6.5. Die Schauseite familienfreundlicher Maßnahmen

7. Fazit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht den sogenannten Vereinbarkeitsmythos an Hochschulen vor dem Hintergrund prekärer Beschäftigungsverhältnisse für wissenschaftliches Personal. Ziel ist es zu analysieren, warum trotz implementierter Vereinbarkeitspolitik strukturelle Barrieren für die Familiengründung bestehen bleiben und wie das Wissenschaftszeitvertragsgesetz diesen Prozess als Katalysator für Unsicherheit und Prekarität verstärkt.

• Strukturelle Barrieren für die Vereinbarkeit von Wissenschaft und Familie
• Die Rolle des Neo-Institutionalismus bei der Analyse organisationaler Mythen
• Kritik an der Befristungspraxis durch das Wissenschaftszeitvertragsgesetz
• Die Implementierung von Gleichstellungsstandards als Schauseite
• Empirische Untersuchung mittels qualitativer Inhaltsanalyse

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet das Dilemma zwischen wissenschaftlicher Karriere und Familiengründung unter prekären Bedingungen.

2. Der Zusammenhang zwischen Geschlecht und Organisation: Dieses Kapitel erläutert die geschlechtersensible Perspektive auf Organisationen als Reproduktionsstätten von Differenzen.

3. Theoretische Verortung des Neo-Institutionalismus: Hier werden die Basiskonzepte Mythen, Institution und Entkopplung als Analyseinstrumente eingeführt.

4. Hochschule als Organisation: Das Kapitel analysiert den Wandel der Hochschule unter dem Einfluss des New Public Management sowie die spezifische Befristungssituation.

5. Der Vereinbarkeitsmythos: Dieses Kapitel beschreibt, wie Hochschulen durch symbolische Maßnahmen eine familienfreundliche Fassade errichten.

6. Die Kernprozesse des Vereinbarkeitsmythos: Dieser Abschnitt widmet sich der empirischen Auswertung mittels qualitativer Inhaltsanalyse und identifiziert zentrale Kategorien der Problematik.

7. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und fordert eine Reform der Befristungsregelungen zur echten Vereinbarkeit.

Schlüsselwörter

Wissenschaftszeitvertragsgesetz, Vereinbarkeitsmythos, Prekarität, Geschlechterasymmetrien, Neo-Institutionalismus, Familienplanung, akademische Laufbahn, Hochschule, Gendered Organization, Befristungspraxis, Kinderlosigkeit, Vereinbarkeit, wissenschaftliches Personal, Leaky Pipeline, Organisationssoziologie.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert kritisch das Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher Karriere an Hochschulen und der Vereinbarkeit von Familie und Beruf unter prekären Beschäftigungsbedingungen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen umfassen die Befristungspraxis durch das Wissenschaftszeitvertragsgesetz, die Theoriebildung des Neo-Institutionalismus und die geschlechterspezifischen Asymmetrien im akademischen Betrieb.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es, den „Vereinbarkeitsmythos“ an Hochschulen aufzudecken, der durch institutionelle Mythen und eine schauseitige Familienfreundlichkeit eine tatsächliche Problemlösung verschleiert.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring auf Basis eines vorhandenen Sekundärdatensatzes angewandt.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung des Neo-Institutionalismus, die Organisationsanalyse der Hochschule sowie die empirische Auswertung von Erfahrungen wissenschaftlich Beschäftigter.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind WissZeitVG, Prekarität, Vereinbarkeitsmythos, Geschlechterasymmetrien und akademisches Prekariat.

Was bedeutet der Begriff "leaky pipeline" in diesem Kontext?

Er beschreibt das Phänomen, dass Wissenschaftlerinnen mit steigender Qualifikationsstufe in höherem Maße aus dem Wissenschaftssystem ausscheiden als ihre männlichen Kollegen.

Wie wirkt sich laut der Arbeit das Wissenschaftszeitvertragsgesetz aus?

Die Arbeit argumentiert, dass das Gesetz als Katalysator für Unsicherheit und Prekarität fungiert, da es befristete Verträge unter dem Deckmantel der wissenschaftlichen Qualifizierung zur Norm werden lässt.