Eine exegetische Auseinandersetzung mit dem Gleichnis vom verlorenen Schaf aus Lukas 15, 3-7 inklusive Unterrichtsentwurf für eine 7. Klasse

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Abschrift des Textes: Lukas 15, 3-7 (Luther 2021)
• 3. Analyse des Textes
• 3.1 Abgrenzung und Kontext
• 3.2 Ausformulierte Gliederung des Textes
• 3.3 Abgrenzung von Tradition und Redaktion (Literarkritik)
• 3.4 Gattungsbestimmung der vorlukanischen Überlieferung
• 3.5 Exkurs: Begriffs- und Motivgeschichte
• 4. Interpretation
• 4.3 Interpretation des Textes im theologischen Gesamtrahmen des Lukasevangeliums
• 4.4 Wie kann Lukas 15, 11-32 in der heutigen Zeit interpretiert werden?
• Teil II: Der Unterrichtsentwurf
• 5. Tabelle der geplanten Unterrichtseinheit „Menschen annehmen, wie Gott es tut“
• 6. Didaktischer Kommentar zur geplanten Unterrichtseinheit mit Bezug auf den Lehrplan
• 7. Tabelle der geplanten Unterrichtsstunde
• 8. Didaktisch-Methodischer Kommentar zur Unterrichtsstunde
• 9. Fazit
• 10. Literaturverzeichnis
• 11. Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Masterarbeit befasst sich mit dem Gleichnis vom verlorenen Schaf aus dem Lukasevangelium. Sie verfolgt das Ziel, das Gleichnis historisch-kritisch zu analysieren und einen Unterrichtsentwurf für die siebte Klasse einer staatlichen Realschule zu erstellen. Die Arbeit möchte die besondere Art der Liebe Gottes zu den Menschen verdeutlichen, die im Gleichnis zum Ausdruck kommt, und deren Bedeutung für die heutige Zeit herausstellen.

• Historisch-kritische Analyse des Gleichnisses vom verlorenen Schaf
• Interpretation des Gleichnisses im theologischen Gesamtrahmen des Lukasevangeliums
• Entwicklung eines Unterrichtsentwurfs für die siebte Klasse einer staatlichen Realschule
• Vermittlung des Gottesbildes als liebender Hirte, der sich über die Rückkehr seines verlorenen Schafes freut
• Relevanz des Gleichnisses für die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Masterarbeit ein und stellt die zentrale Forschungsfrage nach der besonderen Art der Liebe Gottes zu den Menschen dar. Kapitel 2 bietet eine Abschrift des Bibeltextes aus Lukas 15, 3-7 in der Luther 2021-Übersetzung.

Kapitel 3 befasst sich mit der historisch-kritischen Analyse des Textes, wobei der Kontext, die Gliederung, die Abgrenzung von Tradition und Redaktion sowie die Gattung des Textes untersucht werden. Kapitel 4 bietet eine Interpretation des Gleichnisses im theologischen Gesamtrahmen des Lukasevangeliums und beleuchtet die Relevanz des Textes für die heutige Zeit.

Schlüsselwörter

Die Masterarbeit konzentriert sich auf die Exegese des Gleichnisses vom verlorenen Schaf aus dem Lukasevangelium. Zu den zentralen Themen gehören die Liebe Gottes zu den Menschen, die Bedeutung des Gleichnisses für die heutige Zeit, die historisch-kritische Analyse des Textes und die Entwicklung eines Unterrichtsentwurfs für die siebte Klasse einer staatlichen Realschule.