Kooperation und Konkurrenz an der Schnittstelle Jugendpsychiatrie und Jugendhilfe

Inhaltsverzeichnis

• Einführung
• Kinder- und Jugendhilfe
  • Strukturen und Aufgaben der Jugendhilfe
  • Hilfen zur Erziehung
  • Die Adressaten
  • Pädagogik in der Heimerziehung
• Kinder- und Jugendpsychiatrie
  • Allgemeine Rahmenbedingungen
  • Multiaxiale Klassifikation
  • Behandlungsarten
  • Psychotherapie und Psychopharmaka Therapie
• Das Verhältnis Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie
  • Gemeinsamer Auftraggeber
  • Konfliktlinien
  • Kriterien gelingender Kooperation
• Vergleich bestehender Kooperationsvereinbarungen
  • Kooperation als Handlungsprinzip
  • Bestehende Arbeitshilfen
    • Saarland
    • Mecklenburg-Vorpommern
    • Westfalen-Lippe
  • Vergleichskriterien
• Ergebnisse
  • Bedarfsanalyse und Ausgangslage
  • Zielsetzung
  • Aufgabenbereich
  • Übergangsgestaltung
  • Konflikt- und Krisenregelung
  • Material zur praktischen Umsetzung
  • Qualitätssicherung
• Diskussion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Zusammenarbeit zwischen Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie und stellt die Frage, wie Kooperationsvereinbarungen gestaltet sein müssen, um ein optimales Gesamthilfesystem für Kinder und Jugendliche zu schaffen.

• Strukturen und Aufgaben der Jugendhilfe und der Jugendpsychiatrie
• Die gemeinsame Zielgruppe und deren spezifischen Herausforderungen
• Konflikte und Herausforderungen in der Zusammenarbeit zwischen Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie
• Kriterien und Beispiele gelingender Kooperation
• Analyse bestehender Kooperationsvereinbarungen in verschiedenen Bundesländern

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in die beiden Systeme der Jugendhilfe und der Jugendpsychiatrie. Sie beschreibt die strukturellen Rahmenbedingungen, die Aufgabenfelder und die Zielgruppe beider Systeme. Dabei werden die Hilfen zur Erziehung in der Jugendhilfe sowie die Behandlungsarten in der Jugendpsychiatrie detailliert dargestellt.

Im dritten Kapitel werden die Herausforderungen und Chancen der interprofessionellen Kooperation zwischen Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie diskutiert. Die Arbeit beleuchtet die gemeinsame Zielgruppe, die „Grenzgänger“, und identifiziert wichtige Konfliktlinien, die die Zusammenarbeit erschweren.

Das vierte Kapitel analysiert drei verschiedene Kooperationsvereinbarungen aus Saarland, Mecklenburg-Vorpommern und Westfalen-Lippe. Es werden die wichtigsten Inhalte der Vereinbarungen sowie deren Stärken und Schwächen im Hinblick auf die Zusammenarbeit zwischen Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie dargestellt.

Der fünfte Teil der Arbeit fasst die Ergebnisse der Analyse der Kooperationsvereinbarungen zusammen.

Schlüsselwörter

Jugendhilfe, Jugendpsychiatrie, Kooperation, interprofessionelle Zusammenarbeit, Hilfen zur Erziehung, psychische Störungen, „Grenzgänger“, Kooperationsvereinbarung, Bedarfsanalyse, Qualitätssicherung.