Junge Spätaussiedler in Deutschland

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Hintergründe und rechtliche Grundlagen der Aussiedlerzuwanderung
  • 2.1 Ursachen und Anfänge der Migration in das russische Reich
  • 2.2 Russifizierungsmaßnahmen vor dem ersten Weltkrieg
  • 2.3 Verfolgung der Russlanddeutschen im Ersten Weltkrieg
  • 2.4 Die Zeit von der Oktoberrevolution 1917 bis zum Zweiten Weltkrieg
  • 2.5 Russlanddeutsche während des Zweiten Weltkrieges
  • 2.6 Das Schicksal der Russlanddeutschen nach dem Zweiten Weltkrieg
  • 2.7 Übersiedlung nach Deutschland in der Nachkriegszeit
  • 2.8 Rechtliche Grundlagen für Integration der Spätaussiedler
• 3. Staatliche Maßnahmen zur Integration der jungen Spätaussiedler in Deutschland
  • 3.1 Definition und Leitlinien zur Integration
  • 3.2 Eingliederungshilfen
    • 3.2.1 Hilfen nach dem Bundesvertriebenengesetz
    • 3.2.2 Hilfen nach dem Arbeitsförderungsgesetz
  • 3.3 Sprachliche Eingliederung
    • 3.3.1 Sprachkurse in Bayern
    • 3.3.2 Garantiefonds
    • 3.3.3 Europäischer Sozialfonds (ESF)
  • 3.4 Schulische Eingliederung
    • 3.4.1 Förderung an Grund- und Hauptschulen
    • 3.4.2 Förderung an Realschulen, Gymnasien und beruflichen Schulen
  • 3.5 Berufliche Eingliederung
  • 3.6 Soziale Integration der jungen Aussiedler
    • 3.6.1 Familie und Erziehung
    • 3.6.2 Freizeitgestaltung und soziale Beziehungen
    • 3.6.3 Nationale Identität und Werteorientierungen
    • 3.6.4 Politische Einstellungen
  • 3.7 Zusammenfassung
• 4. Aktuelle Situation der jungen Spätaussiedler
  • 4.1 Schulische Probleme
  • 4.2 Das Phänomen der Abschottung
  • 4.3 Alkohol- und Drogenkonsum
  • 4.4 Gewalterfahrungen
  • 4.5 Kriminalität
  • 4.6 Zusammenfassung
• 5. Beratung und ergänzende Maßnahmen für die junge Spätaussiedler
  • 5.1 Anforderungen an die Beratung und Betreuung
    • 5.1.1 Offene Jugendarbeit: Jugendgemeinschaftswerke
    • 5.1.2 Mobile Jugendarbeit der Streetworker
  • 5.2 Was gemacht wird, was gewünscht ist, was wirklich wünschenswert wäre
    • 5.2.1 Jugendarbeit der Wohlfahrtsverbände und der Projekte
• 6. Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Integration junger Spätaussiedler in Deutschland. Ziel ist es, einen Überblick über die historischen Hintergründe, staatliche Integrationsmaßnahmen und aktuelle Herausforderungen zu geben. Die Arbeit beleuchtet die spezifischen Probleme und Chancen dieser Gruppe.

• Historische Entwicklung der Aussiedlerzuwanderung
• Staatliche Integrationspolitik und deren Wirksamkeit
• Soziale und schulische Integration junger Spätaussiedler
• Herausforderungen und Probleme bei der Integration
• Notwendige Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Thematik der Integration junger Spätaussiedler in Deutschland ein und skizziert den Aufbau und die Zielsetzung der vorliegenden Arbeit. Es benennt die Relevanz des Themas und die Forschungsfragen, die im weiteren Verlauf behandelt werden.

2. Hintergründe und rechtliche Grundlagen der Aussiedlerzuwanderung: Dieses Kapitel beleuchtet die komplexen historischen Hintergründe der Aussiedlerzuwanderung nach Deutschland. Es beginnt mit den Ursachen und Anfängen der Migration in das russische Reich, beschreibt die Russifizierungsmaßnahmen, die Verfolgung während der Weltkriege und die schwierige Situation der Russlanddeutschen in der Nachkriegszeit. Besonderes Augenmerk liegt auf den rechtlichen Grundlagen der Übersiedlung und der Integration von Spätaussiedlern nach dem Zweiten Weltkrieg. Die Kapitelteile greifen die jeweiligen historischen Phasen detailliert auf und zeigen deren Einfluss auf die heutige Situation der Spätaussiedler auf.

3. Staatliche Maßnahmen zur Integration der jungen Spätaussiedler in Deutschland: Dieses Kapitel analysiert die staatlichen Maßnahmen zur Integration junger Spätaussiedler. Es beschreibt die Definition und Leitlinien der Integrationspolitik, die angebotenen Eingliederungshilfen (z.B. nach dem Bundesvertriebenengesetz und dem Arbeitsförderungsgesetz), Maßnahmen zur sprachlichen und schulischen Eingliederung (inkl. Förderung an verschiedenen Schulformen), zur beruflichen Eingliederung und schließlich die soziale Integration mit Fokus auf Familie, Freizeit, Identität und politische Einstellungen. Der ganzheitliche Ansatz der Integration wird hervorgehoben und die verschiedenen Programme und Fördermöglichkeiten werden eingehend erläutert.

4. Aktuelle Situation der jungen Spätaussiedler: Dieses Kapitel befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen, denen junge Spätaussiedler in Deutschland gegenüberstehen. Es analysiert schulische Probleme, das Phänomen der Abschottung, Alkohol- und Drogenkonsum, Gewalterfahrungen und Kriminalität. Die Kapitelteile beleuchten die spezifischen Schwierigkeiten der jungen Spätaussiedler in diesen Bereichen und stellen die Zusammenhänge her.

5. Beratung und ergänzende Maßnahmen für die junge Spätaussiedler: Dieses Kapitel beschreibt die notwendigen Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen für junge Spätaussiedler. Es definiert die Anforderungen an eine effektive Beratung und Betreuung und stellt verschiedene Ansätze vor, wie z.B. offene Jugendarbeit und mobile Jugendarbeit. Der Fokus liegt auf dem Bedarf an Unterstützung und den Möglichkeiten zur Verbesserung der Integrationssituation. Das Kapitel analysiert die bestehenden Angebote der Wohlfahrtsverbände und Projekte und beleuchtet, wo weiterer Handlungsbedarf besteht.

Schlüsselwörter

Spätaussiedler, Integration, Russlanddeutsche, Migrationshintergrund, Integrationspolitik, Sprachförderung, Schulische Integration, Berufliche Eingliederung, Soziale Integration, Herausforderungen, Beratung, Jugendarbeit.

Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Integration junger Spätaussiedler in Deutschland

Was ist der Gegenstand dieser Arbeit?

Diese Arbeit untersucht umfassend die Integration junger Spätaussiedler in Deutschland. Sie beleuchtet die historischen Hintergründe, staatliche Integrationsmaßnahmen, aktuelle Herausforderungen und notwendige Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen für diese Gruppe.

Welche Themen werden in der Arbeit behandelt?

Die Arbeit deckt ein breites Spektrum an Themen ab, darunter die historische Entwicklung der Aussiedlerzuwanderung, die staatliche Integrationspolitik und deren Wirksamkeit, die soziale und schulische Integration junger Spätaussiedler, die Herausforderungen und Probleme bei der Integration sowie notwendige Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen. Es werden detailliert die rechtlichen Grundlagen, staatliche Hilfsprogramme (Bundesvertriebenengesetz, Arbeitsförderungsgesetz, ESF), Sprachkurse, schulische Fördermaßnahmen, berufliche Eingliederung und Aspekte der sozialen Integration (Familie, Freizeit, Identität, politische Einstellungen) betrachtet.

Welche historischen Hintergründe werden beleuchtet?

Die Arbeit beschreibt die komplexen historischen Hintergründe der Aussiedlerzuwanderung, beginnend mit den Ursachen und Anfängen der Migration in das russische Reich, über die Russifizierungsmaßnahmen, die Verfolgung während der Weltkriege bis hin zur schwierigen Situation der Russlanddeutschen in der Nachkriegszeit und den rechtlichen Grundlagen der Übersiedlung und Integration nach dem Zweiten Weltkrieg.

Welche staatlichen Integrationsmaßnahmen werden analysiert?

Die Analyse umfasst die Definition und Leitlinien der Integrationspolitik, die angebotenen Eingliederungshilfen (z.B. nach dem Bundesvertriebenengesetz und dem Arbeitsförderungsgesetz), Maßnahmen zur sprachlichen und schulischen Eingliederung (inkl. Förderung an verschiedenen Schulformen), zur beruflichen Eingliederung und schließlich die soziale Integration mit Fokus auf Familie, Freizeit, Identität und politische Einstellungen. Die verschiedenen Programme und Fördermöglichkeiten werden eingehend erläutert.

Welche aktuellen Herausforderungen für junge Spätaussiedler werden dargestellt?

Die Arbeit beleuchtet aktuelle Herausforderungen wie schulische Probleme, das Phänomen der Abschottung, Alkohol- und Drogenkonsum, Gewalterfahrungen und Kriminalität bei jungen Spätaussiedlern. Die spezifischen Schwierigkeiten und Zusammenhänge werden analysiert.

Welche Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen werden vorgeschlagen?

Die Arbeit beschreibt notwendige Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen, definiert die Anforderungen an eine effektive Beratung und Betreuung und stellt verschiedene Ansätze vor, wie z.B. offene Jugendarbeit und mobile Jugendarbeit. Der Fokus liegt auf dem Bedarf an Unterstützung und den Möglichkeiten zur Verbesserung der Integrationssituation. Bestehende Angebote der Wohlfahrtsverbände und Projekte werden analysiert und weiterer Handlungsbedarf aufgezeigt.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren den Inhalt?

Schlüsselwörter sind: Spätaussiedler, Integration, Russlanddeutsche, Migrationshintergrund, Integrationspolitik, Sprachförderung, Schulische Integration, Berufliche Eingliederung, Soziale Integration, Herausforderungen, Beratung, Jugendarbeit.

Welche Kapitelstruktur hat die Arbeit?

Die Arbeit ist in sechs Kapitel gegliedert: Einleitung, Hintergründe und rechtliche Grundlagen der Aussiedlerzuwanderung, Staatliche Maßnahmen zur Integration, Aktuelle Situation junger Spätaussiedler, Beratung und ergänzende Maßnahmen und schließlich ein Fazit. Jedes Kapitel enthält eine detaillierte Beschreibung der jeweiligen Themen.