Der Zwang von Eltern zur frühkindlichen Fremdbetreuung in Kindertageseinrichtungen

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• Einleitung
• Theoretische Fundierung
  • Einflussfaktoren auf das Quantum der Fremdbetreuung von unter Dreijährigen
    • Erwerbstätigkeit & Elternschaft
    • Volkswirtschaftlicher Nutzen
  • Stärkungsfaktoren zur innerfamiliären frühkindlichen Betreuung
    • Mutterschutz und Mutterschaftsgeld
    • Elterngeld
  • Bindung und Trennung
    • Bindungstheorie
    • Trennung
• Betreuungsort Kindertageseinrichtung
  • Wohlbefinden von Kindern
  • Auswirkungen frühkindlicher Kita-Betreuung
  • Qualitätsdefizite
• Methodische Vorgehensweise
  • Qualitative Sozialforschung
  • Schriftliche Befragung
  • Konzeption der Fragebögen
  • Stichprobenbeschreibung und -auswahl
  • Durchführung der schriftlichen Befragungen
  • Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring
• Darstellung & Analyse der Forschungsergebnisse
• Handlungsempfehlungen
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit untersucht die Auswirkungen frühkindlicher Fremdbetreuung auf Eltern und Kinder unter drei Jahren. Die zentrale Forschungsfrage lautet: Inwiefern ergeben sich Chancen und Risiken aus einer frühkindlichen Fremdbetreuung durch eine Kindertageseinrichtung für Eltern und deren unter dreijährigen Kinder?

• Auswirkungen frühkindlicher Fremdbetreuung auf die Entwicklung von Kindern unter drei Jahren.
• Vereinbarkeit von Beruf und Familie im Kontext von frühkindlicher Fremdbetreuung.
• Der Einfluss finanzieller Faktoren auf die Entscheidung für Fremdbetreuung.
• Die Rolle der Qualität von Kindertageseinrichtungen.
• Chancen und Risiken der frühkindlichen Fremdbetreuung für Eltern und Kinder.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung beleuchtet den Kontext steigender Betreuungsquoten für unter Dreijährige im Zusammenhang mit dem Fachkräftemangel und den ökonomischen Erwartungen an frühkindliche Bildung. Die theoretische Fundierung erörtert Einflussfaktoren auf die Fremdbetreuung (Erwerbstätigkeit, volkswirtschaftlicher Nutzen) und Stärkungsfaktoren innerfamiliärer Betreuung (Mutterschutz, Elterngeld), sowie Aspekte der Bindungstheorie und der Trennung von Kind und Eltern. Das Kapitel zum Betreuungsort Kindertageseinrichtung geht auf das Wohlbefinden von Kindern, Auswirkungen der Kita-Betreuung und Qualitätsdefizite ein. Die methodische Vorgehensweise beschreibt die qualitative schriftliche Befragung von Eltern und Erzieherinnen sowie die anschließende qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring. Die Darstellung und Analyse der Forschungsergebnisse werden im fünften Kapitel behandelt.

Schlüsselwörter

Frühkindliche Fremdbetreuung, Kindertageseinrichtung, finanzielle Aspekte, Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Entwicklung von Kleinkindern, Betreuungsqualität, qualitative Forschung, Bindungstheorie.