Internetsubsysteme

Inhaltsverzeichnis

• Einführung
• 1. Teil: Internetsubsysteme
  • 1. Die Entstehung des Internets
  • 2. Das World Wide Web als spezielles Internetsubsystem
    • 2.1. Die Funktionsweise des World Wide Web
    • 2.2 Die Entwicklung des WWW - Das Web 2.0
      • 2.2.1. Interaktion
      • 2.2.2. Partizipation
      • 2.2.3. Kooperation
      • 2.2.4. Klassifikation
      • 2.2.5. Social Web
    • 3. Weblogs als spezielles Subsystem des WWW
      • 3.1. Begriff
      • 3.2. Die technischen Rahmenbedingungen
      • 3.3. Die Funktionsweise eines Weblogs
      • 3.4. Kommunikationssoziologische Aspekte von Weblogs.
      • 3.5. Spezielle Weblogarten
        • 3.5.1. Watchblogs
        • 3.5.2. Experten-Blogs.
        • 3.5.3. Warblogs
        • 3.5.4. Underground-Blogs
        • 3.5.5. J-Blogs oder Redaktionsblogs.
        • 3.5.6. Microblogging-Dienste
      • 3.6. Die Wirkweise von Weblogs
  • 2. Teil: Potentiale – Medienutopien und deren Relevanz für die Weblogs
    • 1. Die Medienevolution nach Merten
    • 2. Kommunikationsmodelle nach Flusser
      • 2.1. Diskursive Kommunikationsmodelle
        • 2.1.1. Pyramidendiskursmodell
        • 2.1.2. Baumdiskursmodell
        • 2.1.3. Theaterdiskursmodell .
        • 2.1.4. Amphitheaterdiskursmodell
      • 2.2. Dialogisches Kommunikationsmodelle.
        • 2.2.1. Kreisdialogmodell
        • 2.2.2. Netzdialogmodell
    • 3. Radiotheorie nach Brecht.
    • 4. Medienkritik nach Enzensberger
  • 3. Teil. Das kollektive Gedächtnis als Gesellschaftsprozess.
    • 1. Das Gedächtnis und seine sozialen Rahmenbedingungen nach Halbwachs
      • 1.1. Die Soziogenese des Gedächtnisses
      • 1.2. Die Rekonstruktivität des Gedächtnisses
      • 1.3. Die Historie des Gedächtnisses .
    • 2. Das kollektive Gedächtnis nach Assmanns
      • 2.1. Das kommunikative Gedächtnis .
      • 2.2. Das kulturelle Gedächtnis
      • 2.3. Das Funktions- und Speicher-Gedächtnis
        • 2.3.1. Das Funktions-Gedächtnis und dessen Motive
        • 2.3.2. Das Speichergedächtnis und sein Potential
    • 3. Die Medienevolution und der Wandel kollektiver Gedächtnisstrukturen
      • 3.1. Sprache
      • 3.2. Druck
      • 3.3. Elektronische Speicher
  • 4. Teil. Das Gedächtnispotential von Weblogs – spezifische Auswirkungen von Weblogs auf das kollektive Gedächtnis
    • 1. Auswirkungen im kommunikativen Gedächtnis
    • 2. Auswirkungen im Funktionsgedächtnis
    • 3. Auswirkungen im Speichergedächtnis
  • Ausblick

  Zielsetzung und Themenschwerpunkte

  Die vorliegende Magisterarbeit befasst sich mit der Analyse von Weblogs als Internetsubsysteme und deren Auswirkungen auf gesellschaftliche Prozesse. Ziel ist es, die Relevanz von Weblogs im Kontext der Medienevolution und des Wandels kollektiver Gedächtnisstrukturen zu untersuchen.

  • Die Entstehung und Entwicklung des Internets und des World Wide Web
  • Die Funktionsweise von Weblogs und ihre spezifischen Arten
  • Die Potentiale von Weblogs im Hinblick auf Medienutopien und Kommunikationsmodelle
  • Der Einfluss von Weblogs auf das kollektive Gedächtnis und seine verschiedenen Ebenen
  • Die Auswirkungen von Weblogs auf gesellschaftliche Prozesse

  Zusammenfassung der Kapitel

  Die Einleitung stellt die Fragestellung der Arbeit vor und führt in die Thematik der Weblogs als Internetsubsysteme ein. Der erste Teil behandelt die Entstehung und Funktionsweise des Internets und des World Wide Web, wobei insbesondere die Entwicklung des Web 2.0 und die Entstehung von Weblogs als spezifisches Subsystem im Fokus stehen. Der zweite Teil analysiert die Potentiale von Weblogs im Hinblick auf Medienutopien und Kommunikationsmodelle, indem er verschiedene Theorien und Modelle aus der Medien- und Kommunikationswissenschaft heranzieht. Der dritte Teil beschäftigt sich mit dem kollektiven Gedächtnis als Gesellschaftsprozess, wobei die Theorien von Halbwachs und Assmanns zur Erklärung der Funktionsweise und des Wandels des Gedächtnisses im Kontext der Medienevolution dienen. Der vierte Teil untersucht die spezifischen Auswirkungen von Weblogs auf das kollektive Gedächtnis, indem er die Auswirkungen auf das kommunikative, das Funktions- und das Speichergedächtnis analysiert. Der Ausblick fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und bietet Perspektiven für zukünftige Forschungsarbeiten.

  Schlüsselwörter

  Weblogs, Internetsubsysteme, Medienevolution, kollektives Gedächtnis, Kommunikationssoziologie, Web 2.0, Medienutopien, Kommunikationsmodelle, gesellschaftliche Prozesse.

  Häufig gestellte Fragen

  Was sind Internetsubsysteme?

  Es sind eigenständige Kommunikationsformen innerhalb des Internets, wie zum Beispiel das World Wide Web oder Weblogs.

  Sind Weblogs nur "Klowände des Internets"?

  Nein, die Arbeit zeigt, dass Weblogs wichtige Funktionen in Krisengebieten, in der Wissenschaft und als Korrektiv zu traditionellen Medien erfüllen.

  Was ist ein "Watchblog"?

  Ein spezieller Weblog-Typ, der die Berichterstattung traditioneller Medien kritisch beobachtet und reflektiert.

  Wie beeinflussen Weblogs das kollektive Gedächtnis?

  Sie dienen als elektronische Speicher, die das kommunikative Gedächtnis erweitern und gesellschaftliche Prozesse langfristig dokumentieren.

  Was bedeutet "Web 2.0" in diesem Kontext?

  Es beschreibt den Wandel des Webs hin zu mehr Interaktion, Partizipation und Kooperation der Nutzer (Social Web).