Mechanismen und Folgen institutioneller Diskriminierung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Einwanderungsland Deutschland
• Bildungssystem in Deutschland
  • Bildungsbenachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
    • Außerschulische Faktoren
    • Innerschulische Faktoren
• Institutionelle Diskriminierung im Kontext der Schule
  • Mechanismen der institutionellen Diskriminierung
  • Folgen von institutioneller Diskriminierung
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der institutionellen Diskriminierung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem. Die Arbeit untersucht insbesondere die Mechanismen und Folgen dieser Diskriminierungsform. Ziel ist es, die Frage zu beantworten, welche Mechanismen der institutionellen Diskriminierung auf Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund wirken und welche Folgen sich daraus ergeben.

• Einwanderungsland Deutschland: Statistische Darstellung der Einwanderungsbewegung und Bedeutung des Migrationshintergrunds
• Bildungsbenachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Definition, Ursachen und Herausforderungen
• Institutionelle Diskriminierung im Kontext der Schule: Analyse von Mechanismen und Folgen
• Aktuelle Bildungssituation von Schülerinnen und Schülern im Kontext der Migration: Darstellung auf Basis von Theorien und Statistiken
• Umgang mit institutioneller Diskriminierung in Deutschland: Bedeutung im Kontext von Bildung als Menschenrecht und Antidiskriminierungsgesetzen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer statistischen Erläuterung und theoretischen Definition des Einwanderungs- und Migrationsbegriffs. Anschließend erfolgt eine kurze Darstellung der Ursachen und Herausforderungen von Migrationsbewegungen, wobei die Verbindung zum deutschen Bildungssystem hergestellt wird.

Das Thema der Bildungsbenachteiligung wird definiert und dargestellt, wobei die Indikatoren für Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem beleuchtet werden. Die Erklärungsansätze für die Bildungsbenachteiligung werden in innerschulische und außerschulische Faktoren unterteilt.

Im weiteren Verlauf der Arbeit wird der Begriff der institutionellen Diskriminierung im deutschen Bildungssystem differenziert beleuchtet. Auf Basis von Theorien und Statistiken wird die aktuelle Bildungssituation von Schülerinnen und Schülern im Kontext der Migration dargestellt. In den folgenden Kapiteln werden die Mechanismen und Folgen institutioneller Diskriminierung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund näher beschrieben.

Schlüsselwörter

Institutionelle Diskriminierung, Migrationshintergrund, Bildungssystem, Bildungsbenachteiligung, Chancenungleichheit, Mechanismen, Folgen, Schulsystem, Einwanderung, Integration, Antidiskriminierungsgesetze.