Reflektierte Erprobung des Sprachstandsverfahrens Delfin 4 im Rahmen des Berufsfeldpraktikums

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 2 Kindergarten
• 3 Sprachstandserhebung
  • 3.1 Sprachkompetenz und mögliche Fehlerschwerpunkte
  • 3.2 Sprachstandserhebungsverfahren
• 4 Delfin 4
  • 4.1 Grundlagen
  • 4.2 Aufbau
  • 4.3 Durchführung
  • 4.4 Kritik
• 5 Durchführung an der Kindertageseinrichtung
  • 5.1 Rahmenbedingungen
  • 5.2 Analyse
  • 5.3 Ergebnisse und Interpretation
• 6 Reflexion meiner Erfahrung an der geäußerten Kritik
• 7 Fazit und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Eignung des Sprachstandsverfahrens Delfin 4 für die Erhebung der Sprachkompetenz von Kindern im Kindergartenalter. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob das Verfahren den Sprachstand der Kinder präzise misst, die geäußerte Kritik berechtigt ist und das Material möglicherweise dennoch brauchbar für die Messung des Sprachstandes vor Schuleintritt ist.

• Sprachkompetenz von Kindern im Vorschulalter
• Kritik an Sprachstandserhebungsverfahren, insbesondere Delfin 4
• Analyse der Eignung von Delfin 4 zur Sprachstandserhebung
• Bedeutung der Sprachstandserhebung für den Schuleintritt
• Reflexion der eigenen Erfahrungen mit Delfin 4 im Rahmen des Berufsfeldpraktikums

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer kurzen Zusammenfassung der persönlichen Erfahrungen in einer städtischen Kindertageseinrichtung, in der das Berufsfeldpraktikum durchgeführt wurde. Anschließend werden die Sprachstandserhebung, Sprachkompetenz und mögliche Fehlerschwerpunkte im Vorschulalter beleuchtet. Das Sprachstandserhebungsverfahren Delfin 4 wird vorgestellt und die Kritik daran zusammengefasst. Die Durchführung des Verfahrens an ausgewählten Kindern wird analysiert und die Ergebnisse werden im Hinblick auf Sprachstand und Fehlerschwerpunkte interpretiert. Abschließend wird die eigene Erfahrung im Hinblick auf die geäußerte Kritik reflektiert und ein Fazit sowie ein Ausblick gezogen.

Schlüsselwörter

Sprachstandserhebung, Delfin 4, Sprachkompetenz, Sprachentwicklung, Vorschulalter, Kindergarten, Fehlerschwerpunkte, Kritik, Berufsfeldpraktikum, Chancengleichheit, Schuleintritt.