Emotionsregulation in der Borderline-Persönlichkeitsstörung

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 2 Persönlichkeitsstörungen
  • 2.1 Definition
  • 2.2 Kategorisierung
• 3 Emotionsregulation
  • 3.1 Emotionen
  • 3.2 Emotionsformen
  • 3.3 Funktionen von Emotionen
  • 3.4 Definition der Emotionsregulation
  • 3.5 Modelle der Emotionsregulation
    • 3.5.1 Prozessmodell und erweitertes Prozessmodell der Emotionsregulation von James J. Gross
    • 3.5.2 Modell zum Training emotionaler Kompetenzen (TEK) nach Berking
  • 3.6 Strategien der Emotionsregulation
  • 3.7 Neuronale Grundlagen
• 4 Borderline-Persönlichkeitsstörung
  • 4.1 Definition
  • 4.2 Ursachen / Entstehung
  • 4.3 Merkmale des Störungsbildes und seine Ausprägungen
    • 4.3.1 Intrapersonelle Ausprägungen
    • 4.3.2 Interpersonelle Ausprägungen
    • 4.3.3 Neurobiologische Ausprägungen
  • 4.4 Komorbiditäten
  • 4.5 Klassifikation
    • 4.5.1 DSM-5 und DSM-5 alternatives Modell
    • 4.5.2 ICD-10-GM 2021 und Weiterentwicklung ICD-11
  • 4.6 Instrumente zur Diagnostik der Borderline-Persönlichkeitsstörung
  • 4.7 Klinische Stadienmodelle zur Früherkennung der Borderline-Persönlichkeitsstörung
• 5 Therapie der Borderline-Persönlichkeitsstörung am Beispiel der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) nach Marsha M. Linehan
  • 5.1 Konzept der Dialektisch-Behavioralen Therapie
  • 5.2 Trainingsmodule der Dialektisch-Behavioralen Therapie
  • 5.3 Skills in der Dialektisch-Behavioralen Therapie
  • 5.4 Module der Dialektisch-Behavioralen Therapie
    • 5.4.1 Vorbereitungsphase
    • 5.4.2 Therapiephase 1: Behandlung von schweren Problemen auf der Verhaltensebene
    • 5.4.3 Therapiephase 2: Akzeptanz und Veränderung von schwerem Leid auf der emotionalen Ebene
    • 5.4.4 Therapiephase 3: Akzeptanz und Lösung von Problemen der Lebensführung
  • 5.5 Herausforderung Therapeut - Patientenbeziehung
  • 5.6 Evaluation der Dialektisch-Behavioralen Therapie auf neurowissenschaftlicher Basis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Emotionsregulation bei Borderline-Persönlichkeitsstörungen (BPS). Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis der BPS und der Rolle der Emotionsregulation zu vermitteln, den Mythos um diese Störung zu entkräften und die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) als erfolgreiche Behandlungsmethode vorzustellen.

• Emotionsregulation als Kernproblem der BPS
• Merkmale und Ausprägungen der Borderline-Persönlichkeitsstörung
• Ursachen und Entstehung der BPS
• Konzept und Anwendung der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT)
• Neurowissenschaftliche Aspekte der BPS und der DBT

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein. Kapitel 2 und 3 erläutern grundlegende Konzepte zu Persönlichkeitsstörungen und Emotionsregulation. Kapitel 4 beschreibt detailliert die Borderline-Persönlichkeitsstörung: Definition, Ursachen, Merkmale, Komorbiditäten und diagnostische Instrumente. Kapitel 5 präsentiert die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) nach Marsha M. Linehan, ihre Konzepte und Module, sowie deren neurowissenschaftliche Evaluation.

Schlüsselwörter

Borderline-Persönlichkeitsstörung, Emotionsregulation, Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT), Impulsivität, Stimmungswechsel, Komorbiditäten, Neurowissenschaften.