Die geschlechtsspezifische Tabuisierung von Sexualität. Eine wissenssoziologische Diskursanalyse

Inhaltsübersicht

Einleitung

1. Die Jugendzeitschrift BRAVO

2. Forschungsstand

Theorieteil: Eine soziologische Konzeptualisierung des Tabus

3. Das Tabu

3.1 Die Geschichte des Tabubegriffs

3.1.1 Der Tabubruch

4. Diskurstheoretische Konzeptualisierung des Sexualitätstabus

4.1 Der foucaultsche Diskursbegriff

4.2 Die Diskursivierung von Sexualität

4.2.1 Die Repressionshypothese

4.2.2 Wissen und Macht

4.3 Sexualität, Geschlecht und Tabu

Empirieteil: Die Tabuisierung von Sexualität in der BRAVO

5. Method(olog)ische Vorgehensweise

5.1 Diskursforschung

5.1.1 Wissenssoziologische Diskursanalyse

5.2 Grounded Theory Methodologie

5.3 Korpusbildung: Datenauswahl und Stichprobenziehung

6. Analytisches Verfahren

6.1 Grobanalytische Schritte: Was wird wie analysiert?

6.2 Feinanalytische Schritte: Das Herstellen von Zusammenhängen

7. Qualitätssicherung

8. Die geschlechtsspezifische Tabuisierung von Sexualität

8.1 Problematisierung der Eltern-Kind-Beziehung

8.2 Das Tabu des vorehelichen Sex

8.3 Legitimierung männlichen (Fehl)verhaltens

8.3.1 Sexuelle Belästigung und sexueller Missbrauch

8.4 Weibliche Lust und sexuelle Selbstbestimmung

8.5 Männliche Masturbation

8.6 Homosexualität

8.6.1 Schwules Begehren

8.6.2 Lesbisches Begehren

9. Fazit und Ausblick

Zielsetzung & Themenfelder

Die Arbeit untersucht, wie Sexualität in der Jugendzeitschrift BRAVO tabuisiert und diskursiv als explizites Wissensobjekt konstruiert wird, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der geschlechtsspezifischen Differenzierung und den damit verbundenen Machtmechanismen liegt.

• Diskursiv-performativen Konstruktion von Geschlechternormen
• Historische Transformationen des Sexualitätstabus
• Rolle der BRAVO-Redaktion als Macht-Wissen-Instanz
• Wechselspiel zwischen jugendlichen Leser:innen und Redaktionsdiskursen
• Einfluss von Wissensordnungen auf die sexuelle Subjektivierung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

Einleitung: Einführung in die Tabuisierung von Sexualität und deren diskursiven Zusammenhang.

1. Die Jugendzeitschrift BRAVO: Historischer Überblick über die Entwicklung und Funktion der BRAVO als Aufklärungsmedium.

2. Forschungsstand: Kritische Reflexion bisheriger wissenschaftlicher Arbeiten zur BRAVO.

3. Das Tabu: Historische und soziologische Grundlagen des Tabubegriffs nach Franz Steiner.

4. Diskurstheoretische Konzeptualisierung des Sexualitätstabus: Theoretische Einbettung in das Foucaultsche Diskurskonzept und Macht-Wissen-Regime.

5. Method(olog)ische Vorgehensweise: Darstellung der wissenssoziologischen Diskursanalyse in Kombination mit der Grounded Theory Methodologie.

6. Analytisches Verfahren: Detaillierte Erläuterung der kodierbasierten Untersuchungsschritte von der Grob- zur Feinanalyse.

7. Qualitätssicherung: Reflexion der methodischen Güte und Validität der qualitativen Forschungsprozesse.

8. Die geschlechtsspezifische Tabuisierung von Sexualität: Empirische Analyse der geschlechtsspezifischen Konstruktion von Sexualität in der BRAVO.

9. Fazit und Ausblick: Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion der Wandelbarkeit diskursiver Tabus.

Schlüsselwörter

BRAVO, Sexualität, Tabu, Diskursanalyse, Wissenssoziologie, Michel Foucault, Geschlecht, Macht, Sexualmoral, Jugendkultur, Grounded Theory, Subjektpositionen, Heteronormativität, Sprechweisen, Wissensproduktion.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Masterarbeit grundlegend?

Die Arbeit untersucht, wie in der deutschen Jugendzeitschrift BRAVO über Sexualität gesprochen wurde und wird, und wie dabei diskursive Mechanismen zur Tabuisierung wirken.

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Im Zentrum stehen die Konzepte von Tabu, der Foucaultsche Diskursbegriff, die Rolle von Geschlechterrollen und die geschlechtsspezifische Normalisierung von Sexualität.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist es, zu analysieren, inwiefern Sexualität im BRAVO-Diskurs tabuisiert ist und ob diese Tabuisierung mit einer spezifischen Geschlechterkonstruktion einhergeht.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Die Verfasserin nutzt die Wissenssoziologische Diskursanalyse (nach Reiner Keller) in Kombination mit Verfahrensvorschlägen der Grounded Theory Methodologie.

Was wird im empirischen Hauptteil detailliert behandelt?

Der Hauptteil analysiert spezifische Themenkomplexe wie Eltern-Kind-Beziehungen, vorehelichen Sex, männliches Fehlverhalten, weibliche Lust sowie Masturbation und Homosexualität.

Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?

Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Diskursivierung, Macht, Wissen, Geschlechtsspezifik und Tabubruch kennzeichnen.

Wie unterscheidet sich die BRAVO-Diskursivierung von Sexualität über die Jahrzehnte?

Während in den 60er Jahren Sex noch stark christlich-moralisch tabuisiert war, findet später eine zunehmende, wenn auch ambivalent verlaufende Enttabuisierung statt, die sich an zeitgeistigen Normen orientiert.

Welche Rolle spielen die Rollenbilder von Mädchen und Jungen in der BRAVO?

Die Redaktion konstruiert oft eine binäre Geschlechterordnung, in der männliche Sexualität eher naturalisiert wird, während weibliche Sexualität stärker an Beziehungsnormen und die elterliche Kontrolle gebunden bleibt.