Intersektionalität in der Kinder- und Jugendliteratur

Inhaltsverzeichnis

1. EINLEITUNG

2. INTERSEKTIONALITÄT IN DER KINDER- UND JUGENDLITERATUR

2.1. DER BEGRIFF DER INTERSEKTIONALITÄT

2.2. KONZEPTE UND THEORIEN DER INTERSEKTIONALITÄT IN DER LITERATURWISSENSCHAFT

2.3. Darstellung der Intersektionalität in der Kinder- und Jugendliteratur

3. INTERSEKTIONALITÄT IN DEM ROMAN „DIE SONNE, SO STRAHLEND UND SCHWARZ“

3.1. INHALT UND HANDLUNG

3.1.1. Darstellung der Intersektionalität anhand der Protagonistin Nova

3.1.2. Struktur des Plots

3.2. ANALYSE DER SPRACHLICH- STILISTISCHEN AUSARBEITUNG

3.2.1. Paratextuelle Gestaltung

3.2.2. Rhetorische Figuren

3.2.3. fundamentale Sprachgestaltung und Stil

3.3. STRATEGIEN ZUR HERANFÜHRUNG AN IN DER GESELLSCHAFT VERTRETENE (WERTUNGS-) POSITIONEN VON INTERSEKTIONALITÄT

4. SCHLUSSFOLGERUNGEN UND AUSBLICK

Zielsetzung und thematische Schwerpunkte

Diese Arbeit untersucht, wie Intersektionalität in der Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel des Romans „Die Sonne, so strahlend und Schwarz“ von Chantal-Fleur Sandjon dargestellt wird. Ziel ist es, die narrative und stilistische Vermittlung intersektionaler Diskriminierungserfahrungen sowie die Charakterentwicklung der Protagonistin unter Berücksichtigung sozio-demographischer Faktoren wie Ethnizität, Geschlecht, Klasse und Körper zu analysieren.

• Analyse der Intersektionalität im Kontext der Kinder- und Jugendliteratur.
• Untersuchung des „Mehrebenenmodells“ nach Winker und Degele als Analyseinstrument.
• Deutung paratextueller und rhetorischer Gestaltungselemente im Roman.
• Betrachtung von Resilienz und Identitätsbildung der Protagonistin Nova.
• Evaluation des Potenzials moderner Jugendliteratur für die politische Bildung.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. EINLEITUNG: Die Arbeit führt in die Bedeutung von Intersektionalität als analytisches Konstrukt für die Kinder- und Jugendliteratur ein und definiert die zentrale Forschungsfrage anhand von Chantal-Fleur Sandjons Roman.

2. INTERSEKTIONALITÄT IN DER KINDER- UND JUGENDLITERATUR: Dieser Teil beleuchtet die theoretischen Grundlagen des Intersektionalitätsbegriffs sowie dessen literaturwissenschaftliche Anwendung und die spezifische Rezeption in der aktuellen Jugendliteratur.

3. INTERSEKTIONALITÄT IN DEM ROMAN „DIE SONNE, SO STRAHLEND UND SCHWARZ“: Das Hauptkapitel widmet sich der detaillierten Analyse der Handlung, der sprachlich-stilistischen Mittel sowie der gesellschaftlichen Strategien zur Vermittlung intersektionaler Themen innerhalb des Romans.

4. SCHLUSSFOLGERUNGEN UND AUSBLICK: Das Fazit fasst die Analyseergebnisse zusammen und bewertet das Potenzial des Romans für die literarische Repräsentation und die Identitätsbildung junger Leser*innen.

Schlüsselwörter

Intersektionalität, Kinder- und Jugendliteratur, Diskriminierung, Mehrebenenmodell, Identitätsfindung, Diversität, Rassismus, Sexualität, Sozioökonomischer Status, Resilienz, Paratext, Sprachgestaltung, Chantal-Fleur Sandjon, Empowerment.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert die Darstellung von Intersektionalität in literarischen Werken für ein junges Publikum, konkret am Roman „Die Sonne, so strahlend und Schwarz“.

Welche zentralen Themenfelder behandelt die Untersuchung?

Im Fokus stehen Diskriminierungserfahrungen aufgrund von ‚Ethnizität‘, ‚Geschlecht‘, ‚Klasse‘ und ‚Körper‘ sowie die Auswirkungen auf die Protagonistin.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?

Die Arbeit untersucht, wie Intersektionalität in der Kinder- und Jugendliteratur konkret vermittelt wird und welche Strategien dabei zur Anwendung kommen.

Welche wissenschaftliche Methode wird zur Analyse verwendet?

Es wird primär das „Mehrebenenmodell“ von Nina Degele und Gabriele Winker angewandt, ergänzt durch textanalytische Verfahren der Literaturwissenschaft.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil analysiert den Plot, die paratextuellen Gestaltungselemente (wie Symbole) und rhetorische Mittel, um die intersektionale Thematik greifbar zu machen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?

Intersektionalität, Diversität, Empowerment, literarische Repräsentation und Identitätsbildung sind die zentralen Begriffe.

Wie spielt die Sonnensymbolik eine Rolle für die Protagonistin Nova?

Die Sonne dient als Motiv für Energie, Zuversicht und positive Identitätsstärkung, kontrastiert jedoch auch mit negativen Erfahrungen, die als „Schatten“ der Identität wahrgenommen werden.

Warum wählt die Autorin für den Roman eine Versform statt Prosa?

Die Abkehr von typischer Prosa und die Versform unterstreichen die emotionale Unruhe, die Freiheit des Ausdrucks und tragen zur bildlichen Vermittlung komplexer Identitätskrisen bei.

Welche Bedeutung hat der „Big Chop“ als Ereignis für Nova?

Er symbolisiert einen essenziellen Akt der Selbstbestimmung und Befreiung von rassistischen Schönheitsidealen und Vorurteilen gegenüber ihrem Äußeren.