Das Berufsbildungssystem in Indien

Inhaltsverzeichnis

• Einführung
• Gesellschaftliche Entwicklungsfaktoren Indiens
  • Historische Entwicklung Indiens
    • Vorgeschichte, Induskultur und die Einwanderung der Aryas
    • Das Altertum
    • Das Mittelalter: Indien im Zentrum des Delhi-Sultanats
    • Die frühe Neuzeit: Indien im Zeitalter der Mogulherrschaft
    • Die britische Kolonisierung Indiens
    • Indien seit der Unabhängigkeit
  • Kulturelle Prägungen
    • Das Kastensystem in Indien
    • Religionen in Indien
• Entwicklung und strukturelle Prägungen des indischen Berufsbildungssystems
  • Frühzeitliche Bildungseinflüsse vor 1854
  • Anfänge einer strukturierten beruflichen Bildung
  • Entwicklung des Berufsbildungssystems von 1854 - 1947
  • Berufsbildungsentwicklung nach der Unabhängigkeit 1947
  • Neue Bildungspolitik 1985
    • Modernisierungsnotwendigkeiten 1985
    • Modernisierungsprozesse der neuen Bildungspolitik 1985
  • Das heutige Berufsbildungssystem
• Elemente der Berufsbildung in Indien
  • Das Berufsbildungssystem im öffentlichen, organisierten Sektor
    • Darstellung der einzelnen Elemente
    • Situationsanalyse und Identifizierung von Verbesserungspotentialen
    • Möglichkeiten zur Verbesserung der Effektivität des Systems
  • Berufliche Bildung in anderen Sektoren
    • Berufliche Bildung im nicht organisierten Sektor
    • Private Berufsbildungseinrichtungen
• Aktuelle (staatliche) Modernisierungsprozesse
  • National Policy on Skill Development (NPSD)
    • Leitbild, Ziele und Schwerpunkte
    • Erweiterungsmaßnahmen zur Erhöhung der Schülerzahl
    • Qualität und Relevanz
    • Maßnahmen zur Kompetenzzuweisung
    • Kritische Betrachtung der NPSD
  • Skills Development der Confederation of Indian Industry (CII)
    • Komponenten der Leitidee
    • Schlüsselprinzipien der Leitidee – „Licence to Practice“
    • Training und Zertifizierungsmodelle
    • Kritische Betrachtung der CII-Maßnahmen
• Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit analysiert die Entwicklung des indischen Berufsbildungssystems im Kontext der gesellschaftlichen und historischen Entwicklung Indiens. Sie befasst sich mit den Herausforderungen des Systems, den aktuellen Modernisierungsprozessen und den Möglichkeiten zur Verbesserung der Effektivität der Berufsbildung.

• Kulturelle Prägungen und strukturelle Besonderheiten des Berufsbildungssystems in Indien
• Entwicklung des Berufsbildungssystems von der Kolonialzeit bis heute
• Analyse der aktuellen Situation im Bereich der Berufsbildung, insbesondere im öffentlichen Sektor
• Die "National Policy on Skill Development" (NPSD) als zentrale Modernisierungsstrategie
• Die Rolle der Industrie und die "Skills Development"-Initiative der Confederation of Indian Industry (CII)

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 beschreibt die gesellschaftlichen und kulturellen Entwicklungsfaktoren Indiens. Hier werden insbesondere die historische Entwicklung des Subkontinents und die Bedeutung des Kastensystems für die gesellschaftliche Ordnung beleuchtet.

Kapitel 3 analysiert die Entwicklung und strukturelle Prägungen des indischen Berufsbildungssystems. Es werden verschiedene Bildungsreformansätze von der Kolonialzeit bis zur Einführung der „National Policy on Education“ im Jahr 1986 betrachtet.

Kapitel 4 untersucht die einzelnen Elemente des Berufsbildungssystems im öffentlichen Sektor, wie z.B. "Craftsmen Training", "Apprenticeship Training" und "Advanced Training Institutes", und analysiert die jeweiligen Probleme und Verbesserungspotenziale. Zusätzlich werden Einblicke in die berufliche Bildung im nicht organisierten Sektor und der privaten Berufsbildungseinrichtungen gegeben.

Kapitel 5 stellt die aktuellen (staatlichen) Modernisierungsprozesse in der Berufsbildung vor. Es werden die "National Policy on Skill Development" (NPSD) und die "Skills Development"-Initiative der Confederation of Indian Industry (CII) vorgestellt und analysiert.

Schlüsselwörter

Berufsbildung, Indien, Kastensystem, Kolonialzeit, "National Policy on Skill Development" (NPSD), "Skills Development", Confederation of Indian Industry (CII), "National Qualifications Framework" (NQF), "Apprenticeship Training", "Craftsmen Training", "Industrial Training Institutes" (ITIs), "Industrial Training Centers" (ITCs).