Herausforderungen, Chancen und Grenzen der Beratung von jungen Menschen am Übergang Schule - Beruf

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
  • BEZUG ZUM THEMA
  • PROBLEMSTELLUNG
  • FRAGESTELLUNG
  • THEMATISCHER SCHWERPUNKT
  • METHODISCHES VORGEHEN UND AUFBAU DER ARBEIT
• LEBENSPHASE JUGEND
  • THEORIEN ÜBER DIE LEBENSPHASE JUGEND
  • BERUF UND IDENTITÄT IM JUGENDALTER
  • KOMPETENZAUFBAU
• BEEINFLUSSENDE FAKTOREN FÜR DIE BERUFSORIENTIERUNG
  • ELTERN UND FAMILIE
  • SCHULE
    • Erfolg und Misserfolg
    • Berufsorientierung an der Schule am Beispiel Berlin
  • FREUNDE UND GLEICHALTRIGE - DIE PEERGROUP
  • GESELLSCHAFT
    • Rahmenbedingungen des Arbeits- und Ausbildungsmarktes
      • Arbeitstugenden
    • Geschlechternormen und Geschlechtermoral
• BERATUNG AM ÜBERGANG SCHULE-BERUF
  • PROBLEMAUFRISS
  • SETTINGS VON BERATUNG
  • HANDLUNGSMETHODEN SOZIALARBEITERISCHER BERUFSBERATUNG
    • Ressourcenorientierung
    • Klientenzentriertheit
    • Weitere Methoden und erforderliche Kenntnisse
    • Motivation
• VERHÄLTNIS ZUM STRUKTURELLEN RAHMEN
• DIE PROBLEMATIK DER BENACHTEILIGTENZUSCHREIBUNG

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit den Herausforderungen, Chancen und Grenzen der Beratung von jungen Menschen am Übergang Schule - Beruf. Ziel ist es, die komplexen Faktoren, die Einfluss auf die Berufsorientierung und die Beratung von Jugendlichen haben, zu beleuchten. Dabei wird der Fokus auf die Lebensphase Jugend im Allgemeinen gelegt, auf die verschiedenen Settings der Beratung sowie auf die Handlungsmöglichkeiten der sozialpädagogischen Berufsberatung.

• Entwicklungsaufgaben und Herausforderungen in der Lebensphase Jugend
• Einflussfaktoren auf die Berufsorientierung von Jugendlichen (Familie, Schule, Gleichaltrige, Gesellschaft)
• Die Rolle der Beratung in der Berufsorientierung von Jugendlichen
• Handlungsmethoden der sozialpädagogischen Berufsberatung
• Das Verhältnis von Beratung und strukturellen Rahmenbedingungen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Bezug zum Thema, die Problemstellung, die Fragestellung und den methodischen Aufbau der Arbeit erläutert. Anschließend wird im Kapitel "Lebensphase Jugend" die Bedeutung dieser Phase in der Entwicklung eines Menschen beleuchtet, besonders im Hinblick auf die Berufswahl. Kapitel 3 analysiert die verschiedenen Faktoren, die Einfluss auf die Berufsorientierung von Jugendlichen haben, angefangen bei der Familie über die Schule und Gleichaltrige bis hin zu den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Das vierte Kapitel befasst sich mit der Beratung von Jugendlichen im Übergang Schule-Beruf. Hier werden die Settings von Beratung beleuchtet und die Handlungsmöglichkeiten der sozialpädagogischen Berufsberatung näher betrachtet. Abschließend werden die Themen Verhältnis von Beratung und strukturellen Rahmenbedingungen sowie die Problematik der Benachteiligtenzuschreibung behandelt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf die Berufsorientierung von Jugendlichen im Übergang Schule-Beruf und beleuchtet verschiedene Faktoren, die Einfluss auf die Berufswahl haben. Dabei werden wichtige Konzepte wie Lebensphase Jugend, Identitätsentwicklung, sozialpädagogische Beratung, Ressourcenorientierung, Klientenzentriertheit und strukturelle Rahmenbedingungen diskutiert. Die Arbeit betrachtet die Herausforderungen und Chancen der Beratung und analysiert die Problematik der Benachteiligtenzuschreibung.