Auswirkungen der legalen Droge Computerspiel auf den Alltag Jugendlicher

Inhaltsverzeichnis

• VORWORT
• KAPITEL I: DAS SPIEL
• 1.1 Historische Definitionen
• 1.1.1 Das Spiel als Kult
• 1.1.2 Heiliger Ernst im Spiel
• 1.1.3 Glauben und Spielen
• 1.1.4 Spiel und Mysterium
• 1.2 Das,,Spiel\" im Kontext elektronischer Medien
• 1.2.1 Spielerische Unterhaltung
• 1.3 Spielend erfahren und erleben
• 1.3.1 Das Spiel in Kindheit und Jugend
• KAPITEL II: Virtuelle WELTEN
• 2.1 Die reale Welt
• 2.2 Virtuelle Welten / Virtuelle Realität
• 2.2.1 Definitionen
• 2.2.2 Die medial vermittelte Welt
• 2.2.3 Computergestützte Welten
• 2.3 Computerspiele
• 2.3.1 Der Computer als Erzieher
• 2.3.2 Kinder und Computerspiele
• 2.4 Typologie Computerspiele
• 2.4.1 Gesellschaftsspiele
• 2.4.2 Strategiespiele
• 2.4.3 Simulationen
• 2.4.4 Jump and Run Spiele
• 2.4.5 Adventure
• 2.4.6 Das Rollenspiel
• 2.5 Spielen in virtuellen Welten
• 2.6 Wer spielt was?
• 2.7 Das Rollenspiel (MUDs) im 21. Jahrhundert
• 2.8 Faszination Rollenspiel
• 2.9 Anonymität in Rollenspielen
• KAPITEL III: SUCHT UND SPIELE
• 3.1 Begriffserklärung „Sucht“
• 3.2 Psychologische Definitionen
• 3.2.1 Wie wird man süchtig?
• 3.2.2 Süchtig durch autoritäres Verhalten
• 3.3 Psychologische Faktoren
• 3.3.1 Suchtspezifische Grundannahmen
• 3.3.2 Das homöostatische Modell
• 3.4 Macht der Computer süchtig?
• 3.4.1 Diagnostische Kriterien der Computerspielsucht
• 3.5 Emotional- und Stressfaktoren im Computerspiel
• 3.5.1 Der finazielle Aspekt und Suchtbefriedigung
• 3.5.2 Das emotional Belohnende
• 3.5.3 Faktoren von Exzessiven Computerspiel
• 3.5.4 Warum sind die Jungen so gefährdet
• 3.5.5 „Jungen\" empfindsamer als Mädchen?
• 3.5.6 Computersüchtig - Wer sind die Schuldigen?
• 3.6 Ursachen und Lösungen der Computerspielsucht
• 3.6.1 Autobahnen“ und Synapsen
• 3.6.2 Die Ursachen
• 3.6.3 Die Lösung
• 3.6.4 Lösungsansätze zur Stärkung des Vertrauens
• 3.6.5.,,Lebensregeln“ Bergmann / Hüther vs. World of Warcraft
• KAPITEL IV: GESUNDHEIT UND THERAPIE
• 4.1 Computerspiele vs. Gesundheit
• 4.2 Empirische Untersuchungen zur Computerspielsucht
• 4.3 Therapieformen der Computerspielsucht
• KAPITEL V: „, EMPIRISCHER TEIL❝
• 5.1 Erstellung und Ausführung der Interviews
• 5.1.1 Der Leitfaden
• 5.1.2 Die Interviewdurchführung
• 5.1.3 Aufnahme und Ort der Interviews
• 5.2 Die Interviewauswertung
• 5.2.1 Der Stichprobenumfang
• 5.2.2 Die Hobbies der Befragten
• 5.2.3 Zeitaufwand / Hobbies
• 5.2.4 Aufmerksamkeit im Unterricht
• 5.2.5 Aktivitäten nach der Schule
• 5.2.6 Computerspiele & Co
• 5.2.7 Emotionen und das Computerspiel
• 5.2.8 Eltern vs. Computerspiel
• 5.3 Zusammenfassung und Vergleich der Ergebnisse
• 5.4 Pädagogische Verhaltensregeln für die Eltern
• SCHLUSSWORT

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Thematik der Computerspielsucht bei Jugendlichen. Der Fokus liegt auf den Auswirkungen der legalen Droge Computerspiel auf den Alltag Jugendlicher und analysiert die möglichen Auswirkungen auf verschiedene Lebensbereiche.

• Historische und aktuelle Definitionen von Spiel und dessen Bedeutung
• Die Rolle von Computerspielen im Kontext elektronischer Medien und virtueller Welten
• Psychologische und soziologische Aspekte der Computerspielsucht
• Einflüsse von Computerspielen auf Gesundheit und Wohlbefinden
• Empirische Forschungsergebnisse und pädagogische Handlungsempfehlungen

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel I führt den Leser in das Thema Spiel ein. Es werden historische Definitionen von Spiel beleuchtet und die Entwicklung des Spiels im Kontext elektronischer Medien betrachtet. Kapitel II beleuchtet die Thematik der virtuellen Welten und beschreibt die Rolle von Computerspielen in diesem Kontext. Kapitel III beschäftigt sich mit der Suchtproblematik im Zusammenhang mit Computerspielen. Es werden psychologische Definitionen von Sucht und die möglichen Ursachen von Computerspielsucht erläutert. Kapitel IV befasst sich mit den Auswirkungen von Computerspielen auf die Gesundheit und beleuchtet verschiedene Therapieformen zur Behandlung von Computerspielsucht. Kapitel V präsentiert die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die Einblicke in die Erfahrungen von Jugendlichen mit Computerspielen liefert. Es werden außerdem pädagogische Handlungsempfehlungen für Eltern gegeben.

Schlüsselwörter

Computerspielsucht, Jugendliche, Virtuelle Realität, Psychologische Faktoren, Empirische Forschung, Pädagogische Handlungsempfehlungen, Gesundheit, Therapie.