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Titel: The Impact of Age on EFL Vocabulary Learning Strategies. A Look at German High School Students

The Impact of Age on EFL Vocabulary Learning Strategies. A Look at German High School Students

Bachelorarbeit, 2014
71 Seiten, Note: 2,0

Didaktik - Englisch

Diese Arbeit untersucht den Einfluss des Alters auf die Wahl von Vokabellernstrategien beim Englischlernen (EFL) in der Sekundarstufe I und II. Anhand einer empirischen Studie, die sich auf die Taxonomie von Norbert Schmitt stützt, werden Strategien von Acht- und ElftklässlerInnen hinsichtlich ihrer Nutzung und Nützlichkeit verglichen. Die Arbeit analysiert sowohl „Discovery Strategies“ als auch „Consolidation Strategies“ und beleuchtet altersbedingte Unterschiede im Vokabellernverhalten.

Details

Titel
The Impact of Age on EFL Vocabulary Learning Strategies. A Look at German High School Students
Hochschule
Christian-Albrechts-Universität Kiel  (Englisches Seminar)
Note
2,0
Autor
Erscheinungsjahr
2014
Seiten
71
Katalognummer
V1592752
ISBN (Buch)
9783389137574
Sprache
Englisch
Schlagworte
Englisch als Fremdsprache (EFL) Vokabellernen Lernstrategien
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Gülnur Degirmenci (Autor:in), 2014, The Impact of Age on EFL Vocabulary Learning Strategies. A Look at German High School Students, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/1592752

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