Der Einfluss der Organisationsstrukturen von Fußballakademien auf die Karrieren ihrer Absolventen am Beispiel ausgewählter Fußballvereine

Inhaltsverzeichnis des Buches

• 1. EINLEITUNG
  • 1.1. Problemstellung
  • 1.2. Hypothesen und Zielsetzung
  • 1.3. Aufbau der Arbeit
  • 1.4. Methodisches Vorgehen
• 2. DIMENSIONEN BETRIEBLICHER ORGANISATIONEN
  • 2.1. Begriffsklärung
  • 2.2. Konfiguration
    • 2.2.1. Leitungssysteme
  • 2.3. Entscheidungsdelegation
  • 2.4. Formalisierung
  • 2.5. Humankapital
• 3. SPORTMANAGEMENT UND ORGANISATIONSFORMEN IN VEREINEN
  • 3.1. Strukturen im Verein
  • 3.2. Modernes Personalmanagement im Profifußball
  • 3.3. High Performance Worksystem (HPWS)
  • 3.4. Humankapital im Profifußball
• 4. FUẞBALLNACHWUCHSZENTRUM TSG 1899 HOFFENHEIM
  • 4.1. Leistungsdiagnostik der TSG 1899 Hoffenheim
  • 4.2. Infrastruktur und Ausbildung in Sportzentren der TSG 1899 Hoffenheim
  • 4.3. Philosophie und Leitbild der TSG 1899 Hoffenheim
• 5. NACHWUCHSFÖRDERUNG IM ÖSTERREICHISCHEN FUẞBALLBUND
  • 5.1. Fußballakademien
  • 5.2. Landesverbandsausbildungszentren
  • 5.3. Von der „Challenge 08“ zum „Projekt 12“
• 6. FUẞBALLAKADEMIE RED BULL SALZBURG
  • 6.1. Weg in die Akademie
  • 6.2. Kooperation mit dem FC Liefering
  • 6.3. Gehälter in der Akademie
  • 6.4. Netzwerk von Red Bull Salzburg
  • 6.5. Prinzip der Leistungsentwicklung (Leistungsdruck)
  • 6.6. Schule und sportliche Ausbildung in der Akademie
• 7. FUẞBALLAKADEMIE STEIERMARK – STURM GRAZ
  • 7.1. Polysportive Ausbildung
  • 7.2. Kritische Anmerkung
  • 7.3. Vermessung der Qualität eines Ausbildungsvereins
• 8. EMPIRISCHE FORSCHUNG
  • 8.1. Forschungsmethode
    • 8.1.1. Qualitative Interviews
  • 8.2. Interviewpartner
  • 8.3. Auswertung der Daten
    • 8.3.1. Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring
    • 8.3.2. Kategorienbildung
  • 8.4. Darstellung der Ergebnisse
    • 8.4.1. Kategorie 1: Stellenwert der Akademien
    • 8.4.2. Kategorie 2: Strukturmerkmale der Akademien
    • 8.4.3. Kategorie 3: Schule und Sport
    • 8.4.4. Kategorie 4: Karrieren der Absolventen
• 9. ZUSAMMENFASSUNG
• 10. LITERATURVERZEICHNIS
• 11. ONLINE LITERATUR
• 12. ABBILDUNGSVERZEICHNIS
• 13. ANLAGEN

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Masterarbeit untersucht, inwiefern die betrieblichen Organisationsstrukturen von Fußballakademien die Qualität der Akademien und die sportlichen Karrieren ihrer Absolventen beeinflussen. Sie zielt darauf ab, relevante Sachverhalte zu explorieren, neue hypothetische Konzepte zur Optimierung des "Outputs von Humankapital im Fußballakademiebereich" zu generieren und verwertbare Empfehlungen für Fußballvereine abzuleiten, sowie Impulse für zukünftige Forschungen zu setzen.

• Analyse der Organisationsstrukturen von Fußballakademien
• Einfluss von Organisationsstrukturen auf die sportliche Karriere von Absolventen
• Bedeutung des Humankapitals im Profifußball und in Fußballakademien
• Nachwuchsförderung in ausgewählten österreichischen und deutschen Fußballvereinen
• Qualitative Sozialforschung mittels Experteninterviews als Methode
• Duale Ausbildung (sportlich und schulisch/beruflich) in Akademien

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Problemstellung ein, legt die Forschungsfrage und Arbeitshypothese fest und beschreibt den Aufbau sowie das methodische Vorgehen der Masterarbeit.

2. Dimensionen betrieblicher Organisationen: Hier werden grundlegende Begriffe des Organisationsmanagements definiert und Dimensionen wie Konfiguration, Entscheidungsdelegation, Formalisierung und Humankapital im betrieblichen Kontext erläutert.

3. Sportmanagement und Organisationsformen in Vereinen: Das Kapitel befasst sich mit den spezifischen Strukturen und Organisationsformen in Sportvereinen, insbesondere im Profifußball, und beleuchtet modernes Personalmanagement, High Performance Worksystems und die Bedeutung von Humankapital.

4. Fußballnachwuchszentrum TSG 1899 Hoffenheim: Dieser Abschnitt beschreibt exemplarisch das deutsche Jugend-Leistungszentrum der TSG 1899 Hoffenheim, seine Leistungsdiagnostik, Infrastruktur, Ausbildungskonzepte sowie Philosophie und Leitbild.

5. Nachwuchsförderung im Österreichischen Fußballbund: Das Kapitel stellt die Initiativen des ÖFB zur Nachwuchsförderung dar, darunter das System der Fußballakademien, Landesverbandsausbildungszentren und spezifische Förderprogramme wie "Challenge 08" und "Projekt 12".

6. Fußballakademie Red Bull Salzburg: Hier wird die Geschichte, die Organisationsstruktur, die Kooperationen (z.B. mit FC Liefering), das Gehaltssystem, das internationale Netzwerk und das Prinzip der Leistungsentwicklung sowie die duale schulische und sportliche Ausbildung der Red Bull Salzburg Akademie beleuchtet.

7. Fußballakademie Steiermark – Sturm Graz: Dieses Kapitel präsentiert die Akademie Sturm Graz, ihre polysportive Ausbildung, kritische Anmerkungen zu ihrer Strategie und Methoden zur Messung der Qualität eines Ausbildungsvereins.

8. Empirische Forschung: Der empirische Teil detailliert die qualitative Sozialforschung, die mittels Leitfadeninterviews mit Experten durchgeführt wurde, und stellt die deduktiv gewonnenen Ergebnisse basierend auf den Kategorien Stellenwert, Strukturmerkmale, Schule und Sport, sowie Karrieren der Absolventen dar.

9. Zusammenfassung: Dieses Schlusskapitel fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Literaturrecherche und Experteninterviews zusammen und interpretiert diese im Hinblick auf die Forschungsfrage zur Bedeutung von Organisationsstrukturen für die Qualität der Akademien und die Karrieren ihrer Absolventen.

Schlüsselwörter

Organisationsstrukturen, Fußballakademien, Karrieren, Absolventen, Nachwuchsförderung, Sportmanagement, Humankapital, Leistungsdiagnostik, Qualitätsanalyse, Experteninterviews, Talententwicklung, Österreichischer Fußballbund, Red Bull Salzburg, SK Sturm Graz, TSG 1899 Hoffenheim, duale Ausbildung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht den Einfluss betrieblicher Organisationsstrukturen von Fußballakademien auf die Qualität der Ausbildung und die nachfolgenden sportlichen Karrieren ihrer Absolventen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zentrale Themenfelder sind Organisationsstrukturen im Sport, Nachwuchsförderung in Fußballakademien, Humankapitalmanagement, sowie die duale Ausbildung und Leistungsdiagnostik im Kontext des Profifußballs.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das primäre Ziel ist es, die Forschungsfrage zu beantworten, ob sich betriebliche Organisationsstrukturen auf die Qualität von Fußballakademien und die weiteren Karrieren ihrer Absolventen auswirken. Ein erweitertes Ziel ist die Ableitung von Handlungsempfehlungen für Fußballvereine.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Für die empirische Forschung wird die qualitative Sozialforschung gewählt, insbesondere mittels leitfadengestützter Experteninterviews. Die Auswertung erfolgt durch qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil behandelt die Dimensionen betrieblicher Organisationen, Sportmanagement und Organisationsformen in Vereinen, beschreibt exemplarisch das Fußballnachwuchszentrum der TSG 1899 Hoffenheim, die Nachwuchsförderung im Österreichischen Fußballbund sowie detailliert die Akademien von Red Bull Salzburg und Sturm Graz.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Organisationsstrukturen, Fußballakademien, Karrieren, Absolventen, Nachwuchsförderung, Sportmanagement, Humankapital, Leistungsdiagnostik, Qualitätsanalyse, Experteninterviews, Talententwicklung, duale Ausbildung.

Welche Rolle spielt Leistungsdruck in den Fußballakademien?

Leistungsdruck ist ein zentraler Aspekt, der durch intensiven Konkurrenzkampf, auch durch internationale Talente, entsteht. Experten sehen dies teilweise als Ausbildungsschwerpunkt zur Förderung mentaler Robustheit, aber auch als mögliche Ursache für frühzeitige Abbrüche und Verlust kindlicher Unbeschwertheit.

Wie wird die duale Ausbildung (Schule und Sport) in österreichischen Fußballakademien gehandhabt?

Die duale Ausbildung hat in Österreich einen hohen Stellenwert und ist fest in den Konzepten verankert. Akademien kooperieren mit Schulen, bieten Lernbetreuung und versuchen, schulische und sportliche Anforderungen zu harmonisieren, um den Talenten auch eine berufliche Perspektive jenseits des Profifußballs zu ermöglichen.

Wie unterscheiden sich österreichische Fußballakademien von internationalen in ihren organisatorischen Strukturen?

Österreichische Akademien zeichnen sich durch enge Schulkooperationen aus, die europaweit als vorbildlich gelten. Während Deutschland ein höheres Finanzvolumen in die Nachwuchsförderung investiert, können österreichische Akademien qualitativ mithalten. Einige internationale Akademien wie Ajax Amsterdam oder Dinamo Zagreb haben hingegen oft ein einheitlicheres Vereinskonzept von der U8 bis zu den Profis und setzen stärker auf hauptberufliche Trainer.

Was ist die Arbeitshypothese dieser Masterarbeit?

Die Arbeitshypothese lautet, dass Organisationsstrukturen von Fußballakademien die sportlichen Karrieren ihrer Absolventen beeinflussen.