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Titel: Dystopien und ethische Leitlinien für umweltschützendes Verhalten im Ethikunterricht

Dystopien und ethische Leitlinien für umweltschützendes Verhalten im Ethikunterricht

Futures Literacy im Musical "Tanz der Vampire" als Dispositiv der Umweltzerstörung

Masterarbeit, 2023
212 Seiten, Note: 1,0

Ethik

Die vorliegende Masterarbeit untersucht das Musical "Tanz der Vampire" als erzählerisches Dispositiv zur Thematisierung von Umweltzerstörung im schulischen Ethikunterricht. Ziel ist es, narrative und dystopische Elemente produktiv zu nutzen, um ethische Leitlinien für umweltschützendes Verhalten zu entwickeln und die Futures Literacy von Schüler:innen zu fördern. Auf Basis einer Analyse narrativer Ethik, utopischer und dystopischer Erzählformen sowie unter Rückgriff auf Michel Foucaults Dispositivbegriff, wird das Musical als reflexive Projektionsfläche für zentrale Umweltfragen gedeutet. Dabei werden zentrale ethische Themen wie Gier, Verantwortung und Zukunftsfähigkeit herausgearbeitet und mit didaktischen Impulsen für eine Unterrichtseinheit verbunden. Die Arbeit versteht sich als Plädoyer für die Relevanz zukunftsorientierter Narrative im schulischen Ethikunterricht und leistet zugleich einen Beitrag zur ethischen Umweltbildung im Sinne einer wertebasierten Nachhaltigkeitspädagogik.

Details

Titel
Dystopien und ethische Leitlinien für umweltschützendes Verhalten im Ethikunterricht
Untertitel
Futures Literacy im Musical "Tanz der Vampire" als Dispositiv der Umweltzerstörung
Hochschule
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg  (Institut Philosophie)
Note
1,0
Autor
Erscheinungsjahr
2023
Seiten
212
Katalognummer
V1604225
ISBN (Buch)
9783389156230
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
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Schlagworte
Futures Literacy Dispositiv Umweltzerstörung Hans Jonas Judith Butler Michel Foucault Musical Narrative Ethik Medienethik Narrative Ethik im Ethikunterricht Futures Literacy und Umweltbildung Dystopien im Schulunterricht Tanz der Vampire Analyse Ethik und Umweltzerstörung
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Michelle Tannrath (Autor:in), 2023, Dystopien und ethische Leitlinien für umweltschützendes Verhalten im Ethikunterricht, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/1604225

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