Der Umgang mit Rollenkonflikten im Fernstudium

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Danksagung
• Rollendifferenzierung und Rollenidentität
  • Grundlagen der Rollentheorie und soziologische Aspekte von „Rolle“
  • Kompetenzansprüche an die „Rolle“ im Fernstudium
• Volition
  • Kognitive und volitionale Mechanismen der intentionalen Handlungssteuerung - Anwendung im Fernstudium
  • Formen der Selbststeuerung – Anwendung im Fernstudium
  • Selbstgesteuertes Lernen im Fernstudium – Ergebnisse einer Studie an den AKAD Privathochschulen
• Forschungsarbeit
  • Datenerhebung
  • Stichprobe
  • Ergebnisse aus den Willenstests
  • Interviewergebnisse
• Auswertung der Interviews
  • Rollentheoretische Auswertung der Ergebnisse
  • Auswertung der Lerntypen, Lernstrategien und Kompetenzen innerhalb des Fernstudiums
  • Auswertung der Ergebnisse anhand volitionaler Handlungstheorien
  • Abschließendes Gesamtergebnis
• Fazit
• Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Forschungsarbeit untersucht die Bewältigung von Rollenkonflikten im Fernstudium. Die Autorin betrachtet die Rolle des Fernstudenten im Kontext gesellschaftlicher Erwartungen und Normen, analysiert Kompetenzansprüche im Fernstudium und beleuchtet die Rolle von Volition und Selbststeuerungsprozessen im Umgang mit diesen Herausforderungen.

• Analyse der Rollentheorie und ihrer Relevanz für das Verständnis von Rollenkonflikten im Fernstudium
• Untersuchung der Kompetenzansprüche, die an Fernstudenten gestellt werden
• Bedeutung von Volition und Selbststeuerungsprozessen für das erfolgreiche Absolvieren eines Fernstudiums
• Auswertung von Interviews mit Fernstudenten, um ihre Erfahrungen mit Rollenkonflikten und Bewältigungsstrategien zu erforschen
• Entwicklung von Empfehlungen für Lernstrategien im Fernstudium

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Problematik von Rollenkonflikten im Fernstudium dar und skizziert den Fokus der Arbeit. Die folgenden Kapitel befassen sich mit der Rollentheorie, Kompetenzansprüchen im Fernstudium und Volition, bevor die Forschungsarbeit, die Datenerhebung und die Auswertung der Interviews präsentiert werden. Das Fazit fasst die wichtigsten Erkenntnisse zusammen und gibt einen Ausblick auf zukünftige Forschungsfragen.

Schlüsselwörter

Die Forschungsarbeit befasst sich mit zentralen Themen wie Rollenkonflikten, Fernstudium, Rollentheorie, Kompetenzen, Volition, Selbststeuerung, Lernstrategien und Interviewforschung.