Psychische Befindlichkeit im Handball - Zwei Torhüter im Vergleich

Inhaltsverzeichnis

• Kurzfassung
• 1 Einleitung
• 2 Emotionen
  • 2.1 Emotionen im Sport
  • 2.2 Die Entstehung der Gefühle
  • 2.3 Kognitive Beeinflussung
  • 2.4 Funktionen von Emotionen
  • 2.5 Befindlichkeitsveränderungen nach sportlichen Aktivitäten
  • 2.6 Zusammenhang von Belastung und Befinden
• 3 Methode
  • 3.1 Beschreibung der Versuchspersonen
  • 3.2 Untersuchungsplan
  • 3.3 Versuchsplan
  • 3.4 Die Datenerhebung
    • 3.4.1 Aufbau und Beschreibung des Fragebogens
    • 3.4.2 Aufbau und Beschreibung des Spielerbeobachtungsbogens
    • 3.4.3 Aufbau und Beschreibung der Trainingsdokumentation
  • 3.5 Operationalisierung der Variablen
  • 3.6 Gütekriterien
  • 3.7 Herleitung der empirischen Hypothesen
  • 3.8 Untersuchungsablauf
  • 3.9 Technik der Datenauswertung
• 4 Darstellung der Untersuchungsergebnisse
  • 4.1 Ergebnisdarstellung der Versuchsperson 1
    • 4.1.1 Darstellung der Mittelwerte
    • 4.1.2 Korrelationsanalyse der Trainingsdaten
    • 4.1.3 Korrelationsanalyse der Wettkampfdaten
    • 4.1.4 Zeitreihen der Trainingseinheiten
    • 4.1.5 Zeitreihen der Wettkämpfe
  • 4.2 Ergebnisdarstellung der Versuchsperson 2
    • 4.2.1 Darstellung der Mittelwerte
    • 4.2.2 Korrelationsanalyse der Trainingsdaten
    • 4.2.3 Korrelationsanalyse der Wettkampfdaten
    • 4.2.4 Zeitreihen der Trainingseinheiten
    • 4.2.5 Zeitreihen der Wettkämpfe
  • 4.3 Vergleich beider Versuchspersonen
    • 4.3.1 Vergleich der Mittelwerte
    • 4.3.2 Vergleich der Korrelationskoeffizienten
    • 4.3.3 Vergleich der Zeitreihen
  • 4.4 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse
• 5 Überprüfung der Hypothesen
• 6 Diskussion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit analysiert das psychische Befinden zweier Handballtorhüter im Kontext von Trainings- und Wettkampfsituationen. Die Studie verfolgt das Ziel, den Einfluss von Trainingseinheiten und Wettkämpfen auf die Stimmung, Motivation und andere psychische Merkmale der beiden Versuchspersonen zu untersuchen.

• Beobachtung der Auswirkungen von Trainingseinheiten und Wettkämpfen auf das psychische Befinden von Handballtorhütern.
• Analyse des Zusammenspiels zwischen Emotionen, Motivation und sportlicher Leistung.
• Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Einsatzzeit, Stimmung und Zielerreichung im Handballsport.
• Bewertung der Rolle individueller Belastungen und deren Auswirkung auf das psychische Befinden.
• Vergleich der psychischen Reaktionen der beiden Versuchspersonen auf Trainingseinheiten und Wettkämpfe.

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 beschäftigt sich mit dem Themenbereich der Emotionen im Sport. Es werden die Entstehung und Funktionen von Emotionen sowie deren Einfluss auf die Motivation im Sport beleuchtet. Zudem werden Befindlichkeitsveränderungen nach sportlichen Aktivitäten sowie der Zusammenhang von Belastung und Befinden erläutert.

Kapitel 3 beschreibt die Methodik der Studie. Es werden die Versuchspersonen vorgestellt, der Untersuchungsplan und der Versuchsplan erläutert. Die Datenerhebung und die Operationalisierung der Variablen werden detailliert dargestellt. Des Weiteren werden die Gütekriterien der Studie, die Herleitung der empirischen Hypothesen und der Untersuchungsablauf beschrieben. Die Technik der Datenauswertung wird ebenfalls vorgestellt.

Kapitel 4 präsentiert die Untersuchungsergebnisse. Die Daten der beiden Versuchspersonen werden anhand von Mittelwerten, Korrelationsanalysen und Zeitreihen dargestellt. Die Unterschiede in den psychischen Reaktionen der beiden Torhüter werden analysiert und verglichen.

Kapitel 5 befasst sich mit der Überprüfung der empirischen Hypothesen, die in Kapitel 3 formuliert wurden.

Kapitel 6 diskutiert die Ergebnisse der Untersuchung und setzt sie in Bezug zu bestehender Fachliteratur.

Schlüsselwörter

Handballtorhüter, psychisches Befinden, Emotionen, Motivation, Trainingseinheiten, Wettkämpfe, Einsatzzeit, Stimmung, Zielerreichung, Belastung, Zeitreihenanalyse, Korrelationsanalyse.