Psychische Befindlichkeit im Handball - Zwei Torhüter im Vergleich

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Emotionen

2.1 Emotionen im Sport

2.2 Die Entstehung der Gefühle

2.3 Kognitive Beeinflussung

2.4 Funktionen von Emotionen

2.5 Befindlichkeitsveränderungen nach sportlichen Aktivitäten

2.6 Zusammenhang von Belastung und Befinden

3 Methode

3.1 Beschreibung der Versuchspersonen

3.2 Untersuchungsplan

3.3 Versuchsplan

3.4 Die Datenerhebung

3.4.1 Aufbau und Beschreibung des Fragebogens

3.4.2 Aufbau und Beschreibung des Spielerbeobachtungsbogens

3.4.3 Aufbau und Beschreibung der Trainingsdokumentation

3.5 Operationalisierung der Variablen

3.6 Gütekriterien

3.7 Herleitung der empirischen Hypothesen

3.8 Untersuchungsablauf

3.9 Technik der Datenauswertung

4 Darstellung der Untersuchungsergebnisse

4.1 Ergebnisdarstellung der Versuchsperson 1

4.1.1 Darstellung der Mittelwerte

4.1.2 Korrelationsanalyse der Trainingsdaten

4.1.3 Korrelationsanalyse der Wettkampfdaten

4.1.4 Zeitreihen der Trainingseinheiten

4.1.5 Zeitreihen der Wettkämpfe

4.2 Ergebnisdarstellung der Versuchsperson 2

4.2.1 Darstellung der Mittelwerte

4.2.2 Korrelationsanalyse der Trainingsdaten

4.2.3 Korrelationsanalyse der Wettkampfdaten

4.2.4 Zeitreihen der Trainingseinheiten

4.2.5 Zeitreihen der Wettkämpfe

4.3 Vergleich beider Versuchspersonen

4.3.1 Vergleich der Mittelwerte

4.3.2 Vergleich der Korrelationskoeffizienten

4.3.3 Vergleich der Zeitreihen

4.4 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse

5 Überprüfung der Hypothesen

6 Diskussion

Zielsetzung und thematische Schwerpunkte

Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die psychischen Befindensveränderungen von zwei Handballtorhütern im mittleren Leistungsbereich über einen Saisonverlauf hinweg zu untersuchen. Dabei wird analysiert, inwieweit unterschiedliche sportliche Situationen wie Trainingseinheiten und Wettkämpfe, sowie Faktoren wie Leistung und Erwartungserfüllung, das Befinden und die Stimmung der Sportler beeinflussen.

• Analyse des Einflusses von sportlicher Belastung auf das psychische Befinden.
• Erfassung von Befindlichkeitsprofilen mittels eines "Befindlichkeitstagebuchs".
• Untersuchung von Zusammenhängen zwischen Leistung im Wettkampf und Stimmung.
• Vergleichende Analyse zweier Einzelfälle zur Identifikation individueller Unterschiede.
• Theoretische Fundierung durch Modelle zu Emotionen im Sport und Handlungsregulation.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung begründet das Interesse an der Thematik aus der Perspektive eines selbst aktiven Handballtorhüters und skizziert das Ziel, Einflussfaktoren auf das Befinden systematisch zu erfassen.

2 Emotionen: Dieses Kapitel vermittelt ein theoretisches Verständnis von Emotionen im Sport, deren Entstehung und Funktionen, und beleuchtet den Zusammenhang zwischen Belastung und Befinden.

3 Methode: Hier werden die Rahmenbedingungen, die Beschreibung der Versuchspersonen, das Untersuchungsdesign sowie die eingesetzten Erhebungsinstrumente detailliert dargelegt.

4 Darstellung der Untersuchungsergebnisse: Das umfangreichste Kapitel präsentiert die erhobenen Daten beider Versuchspersonen getrennt und vergleichend mittels Mittelwerten, Korrelationsanalysen und Zeitreihen.

5 Überprüfung der Hypothesen: Die zuvor aufgestellten empirischen Hypothesen werden hier anhand der Datenanalyse auf ihre Bestätigung oder Widerlegung hin untersucht.

6 Diskussion: Die Ergebnisse werden kritisch reflektiert, in den sportpsychologischen Kontext eingeordnet und mögliche Ansätze für zukünftige Forschung aufgezeigt.

Schlüsselwörter

Handballtorhüter, psychisches Befinden, Sportpsychologie, Trainingsbelastung, Wettkampf, Motivationsstruktur, Kognitive Bewertung, Leistungsanalyse, Emotionen, Einzelfallanalyse, Stimmung, Zielerreichung, Anstrengungsbereitschaft, Spielwirksamkeit, attributionale Theorie

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht das psychische Befinden von zwei Handballtorhütern im mittleren Leistungsbereich über einen gesamten Saisonverlauf hinweg, um Ursachen für Befindensveränderungen zu identifizieren.

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Zentrale Themen sind der Zusammenhang zwischen sportlicher Belastung (im Training und Wettkampf), der persönlichen Leistung, der Motivation und dem daraus resultierenden emotionalen Befinden der Sportler.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist es, herauszufinden, welche Einflüsse das Befinden eines Torhüters positiv oder negativ beeinflussen können und ob die Leistung im Wettkampf einen direkten Einfluss auf das Befinden ausübt.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es handelt sich um eine Langzeit-Einzelfallstudie, bei der über 152 Tage hinweg Daten mittels standardisierter Fragebögen zur Befindlichkeit und eines Spielerbeobachtungsbogens erhoben wurden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung zu Emotionen im Sport sowie einen empirischen Teil, in dem die Ergebnisse durch Mittelwertvergleiche, Korrelationsanalysen und Zeitreihendarstellungen aufbereitet werden.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Zu den wichtigsten Begriffen zählen Handballtorhüter, psychisches Befinden, Sportpsychologie, Motivationsstruktur, Wettkampf, Leistungsanalyse und attributionale Theorie.

Wie beeinflusst die Einsatzzeit das Befinden der Torhüter?

Die Untersuchung zeigt, dass bei beiden Torhütern ein signifikanter Zusammenhang zwischen der Einsatzzeit und der Stimmung besteht, wobei eine hohe Einsatzzeit auch bei Niederlagen tendenziell einen positiven Einfluss auf die Stimmung haben kann.

Warum konnte die Hypothese zum Einfluss der sportlichen Leistung nicht bestätigt werden?

Die Datenanalyse ergab keinen signifikanten direkten Zusammenhang zwischen der objektiven Leistung (z. B. gehaltene Bälle) und der Stimmung; stattdessen zeigte sich, dass individuelle Faktoren wie Zielerreichung und Erwartungserfüllung eine stärkere Rolle für das Befinden spielen.