Zur Analyse ausgewählter Kinderradiosendungen aus didaktischer Perspektive

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Kinderhörfunk in Deutschland
  • Hörfunkangebote für Kinder
    • Kinderhörfunk der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten
    • Kinderhörfunk des privaten Hörfunks/der Offenen Kanäle/ des nichtkommerziellen Lokalfunks
    • Kinderradiosender
  • Kinder und Radio aus Sicht der Mediennutzungsforschung
    • Haushaltsausstattung und Gerätebesitz
    • Medienbindung und Medienfunktion
    • Radionutzung
    • Lieblingsthemen
    • Medienpraktische Erfahrungen
• Mediendidaktische Analyse
  • Kinderhörfunk und Kompetenzvermittlung
  • Kinderhörfunk und Musik
  • Kinderhörfunk und Nachrichten
  • Kinderhörfunk und Sendungsformat
  • Kinderhörfunk und Mitmachaktivitäten
  • Werbung und Internetpräsenz
  • Analysekatalog
• Praktische Anwendung der Mediendidaktischen Analyse am Beispiel der Kinderhörfunkprogramme „Lilipuz“ und „Radio Teddy“
  • WDR 5: Lilipuz
  • Radio Teddy
  • Mediendidaktische Analyse
    • Lilipuz und Bärenbude
    • Radio Teddy
    • Vergleich
• Fazit
• Literatur

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit widmet sich der Analyse von ausgewählten Kinderradiosendungen aus didaktischer Perspektive. Ziel ist es, dem Medium Kinderhörfunk mehr Aufmerksamkeit zukommen zu lassen und Analysekriterien für eine mediendidaktische Analyse des Kinderhörfunks zu entwickeln. Diese Kriterien werden an zwei konkreten Beispielen aus der Kinderradiolandschaft angewendet.

• Die aktuelle Situation des Kinderhörfunks in Deutschland
• Die Entwicklung von Kompetenzen durch Kinderhörfunk
• Die Bedeutung von Musik, Nachrichten und Sendungsformaten
• Mitmachaktivitäten im Kinderhörfunk
• Die Rolle von Werbung und Internetpräsenz

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel befasst sich mit der aktuellen Situation des Kinderhörfunks in Deutschland. Es werden die wenigen Forschungsergebnisse zu diesem Thema herangezogen und erläutert. Im zweiten Kapitel wird die theoretische Erarbeitung einer mediendidaktischen Analyse für den Kinderhörfunk anhand der Themenschwerpunkte ‚Kompetenzvermittlung’, ‚Musik’, ‚Nachrichten’, ‚Sendungsformat’, ‚Mitmachaktivitäten’, ‚Werbung’ und ‚Internetpräsenz’ vorgestellt. Anschließend wird der Analysekatalog erstellt, der im Anschluss exemplarisch an Kinderradioprogrammen zweier Sender angewendet wird. Das dritte Kapitel beinhaltet die praktische Anwendung der mediendidaktischen Analyse am Beispiel der Kinderhörfunkprogramme „Lilipuz“ und „Bärenbude“ sowie „Radio Teddy“. Hier werden die einzelnen Programme vorgestellt und auf ihre didaktische Qualität hin untersucht.

Schlüsselwörter

Kinderhörfunk, Mediendidaktik, Kompetenzvermittlung, Musik, Nachrichten, Sendungsformat, Mitmachaktivitäten, Werbung, Internetpräsenz, Lilipuz, Bärenbude, Radio Teddy