Bedarf an Personalentwicklung im Projektmanagement bei österreichischen international tätigen Unternehmen

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Problemstellung

1.2 Zielsetzung

1.3 Methodische Vorgehensweise

1.4 Aufbau der Arbeit

2 Begriffe der Untersuchungsfelder

2.1 Personalentwicklung im Projektmanagement

2.2 Projektorientierte Unternehmen

2.3 Karriere – Karrierepfad – Laufbahn

3 Prämissen für die Personalentwicklung im Projektmanagement

3.1 Entwicklungstrends innerhalb der Projektorganisation

3.1.1 Einfluss-Projektorganisation

3.1.2 Reine Projektorganisation

3.1.3 Matrix-Projektorganisation

3.1.4 Auswahl der richtigen Organisationsform

3.2 Hauptrollen in der Projektorganisation

3.2.1 Projektauftraggeber

3.2.2 Projektleiter

3.2.3 Projektteammitglied

3.2.4 Projektcoach

3.2.5 Projektteam

3.3 Karrierewege in der projektorientierten Organisation

3.3.1 Karriereentwicklungsrichtungen

3.3.1.1 Vertikale Karrierebewegungen

3.3.1.2 Horizontale Karrierebewegungen

3.3.1.3 Zentripetale Karrierebewegungen

3.3.2 Karrierepfade in der projektorientierten Organisation

3.3.2.1 Die traditionelle Entwicklungsrichtung: Der Management Karrierepfad

3.3.2.2 Die spezialisierte Entwicklungsrichtung: Der Experten-Karrierepfad

3.3.2.3 Die projektorientierte Entwicklungsrichtung: Der Projektmanagement-Karrierepfad

3.4 Herausforderungen an das Personalmanagement

4 Personalentwicklung im Projektmanagement

4.1 Bedeutung der Personalentwicklung

4.2 Instrumente der Personalentwicklung

4.2.1 Coaching

4.2.2 Mentoring

4.2.3 Schulung und Weiterbildung

4.3 Die Frage des Return on Investment

4.3.1 Einführung einer Richtlinie

4.3.2 Das ROI Model

4.4 Entwicklung individueller Kompetenzen im Projektmanagement durch Zertifizierung

4.4.1 Zertifizierung nach IPMA

4.4.1.1 Zertifizierungsstufe D – Junior Projektmanager

4.4.1.2 Zertifizierungsstufe C – Projektmanager

4.4.1.3 Zertifizierungsstufe B – Senior Projektmanager

4.4.1.4 Zertifizierungsstufe A – Projektdirektor

4.4.2 Zertifizierung nach PMI

4.4.2.1 PMBOK Guide

4.4.2.2 Zertifizierung Project Management Professional (PMP)

4.4.2.3 Weitere Zertifizierungen spezieller Wissensgebiete

4.4.3 Unternehmensinterne Zertifizierung

4.4.4 Nutzen der Zertifizierungen

4.4.4.1 Nutzen für Organisationen

4.4.4.2 Nutzen für zertifizierte Individuen

4.4.4.3 Nutzen für Kunden/ Auftraggeber

4.4.4.4 Nutzen für die Gesellschaft

4.5 Bestandteile des Karrierepfades im Projektmanagement

4.5.1 Bedarf an Kompetenzen im Projektmanagement

4.5.2 Entscheidung über Karrierepfade und Projektpersonalentwicklung

4.5.3 Anforderungsprofile

4.5.4 Personelle Besetzung

4.5.5 Projektpersonalpool

4.5.6 Leistungsbeurteilung

5 Analyse des Personalentwicklungsbedarfs

5.1 Ziele der Studie

5.2 Die Methodik der empirischen Erhebung

5.3 Struktur des Fragebogens

5.4 Ergebnisse der Befragung

5.4.1 Organisation und Unternehmensstruktur

5.4.1.1 Relevanz der Arbeitsform „Projekt“

5.4.1.2 Vernetzung von Projektorganisation und regulärer Organisation

5.4.2 Rollenzuweisung und –verteilung

5.4.2.1 Verteilung der Projektleiter bei der Projektarbeit

5.4.2.2 Vergabe der Projektverantwortlichkeiten

5.4.3 Qualifizierung von Projektpersonal

5.4.3.1 Bedarf an Qualifizierungsmaßnahmen aus Sicht der Personalentwicklung

5.4.3.2 Bedeutung der PM-Qualifizierung im Unterschied zu anderen Weiterbildungsmaßnahmen

5.4.3.3 Arten der Qualifizierung

5.4.3.4 Bereitstellung von Schulungen

5.4.3.5 Das Berufsbild „Projektleiter“- eine aussichtsreiche Karriere?

5.4.3.6 Projektmanagmenet-Karrierepfad

5.4.3.7 Zertifizierung

6 Interpretation der Ergebnissen

7 Schlussbemerkung

7.1 Fazit

7.2 Ausblick

Zielsetzung & Themen

Diese Masterarbeit untersucht den Status quo der Personalentwicklung im Bereich Projektmanagement bei international tätigen österreichischen Unternehmen. Das primäre Ziel ist es, den Bedarf an Weiterbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen für Projektpersonal zu evaluieren und aufzuzeigen, inwieweit strukturierte Karrierepfade und Entwicklungschancen in der Praxis etabliert sind.

• Analyse bestehender Karrieremodelle und Qualifizierungskonzepte im Projektmanagement.
• Untersuchung des Stellenwerts von Projektmanagement-Karrierebewegungen in der Personalentwicklung.
• Evaluation des Penetrationsgrades international anerkannter Projektmanagement-Zertifikate.
• Identifikation von Verbesserungspotenzialen und Maßnahmen zur Förderung von Projektmanagement-Laufbahnen.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Beschreibt die Problemstellung, Zielsetzung sowie die methodische Vorgehensweise der Arbeit.

2 Begriffe der Untersuchungsfelder: Definiert grundlegende Begriffe wie Personalentwicklung im Projektmanagement, projektorientierte Unternehmen und verschiedene Karrierepfade.

3 Prämissen für die Personalentwicklung im Projektmanagement: Analysiert Entwicklungstrends, Rollenbilder und Karrierewege innerhalb der projektorientierten Organisation.

4 Personalentwicklung im Projektmanagement: Beleuchtet Instrumente der Personalentwicklung, die Zertifizierung von Kompetenzen sowie die Frage des Return on Investment.

5 Analyse des Personalentwicklungsbedarfs: Stellt die Ziele, Methodik und Ergebnisse der empirischen Studie dar.

6 Interpretation der Ergebnissen: Interpretiert die erhobenen Daten und leitet daraus Potenziale ab.

7 Schlussbemerkung: Zieht ein Fazit und gibt einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung.

Schlüsselwörter

Personalentwicklung, Projektmanagement, Karrierepfad, Projektorganisation, Zertifizierung, Qualifizierung, Kompetenzentwicklung, Laufbahnplanung, Projektleiter, Personalmanagement, ROI, Weiterbildung, Matrix-Organisation, Projektorientierte Unternehmen, Österreichische Wirtschaft

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Masterarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht den aktuellen Status und den Bedarf an strukturierter Personalentwicklung für Projektpersonal in international tätigen österreichischen Unternehmen.

Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?

Im Fokus stehen Entwicklungstrends in Projektorganisationen, Karrierepfade für Projektmitarbeiter, Qualifizierungsinstrumente sowie die Rolle von Zertifizierungen.

Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?

Es soll bewertet werden, wie der Bedarf an Projektmanagement-Qualifizierung und -Zertifizierung im Kontext der Personalentwicklung österreichischer Unternehmen einzuschätzen ist.

Welche wissenschaftliche Methode wurde für die empirische Erhebung genutzt?

Die Autorin führte eine quantitativ orientierte Befragung mittels eines Fragebogens bei österreichischen Unternehmen aus fünf verschiedenen Branchen durch.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen zu Projektmanagement-Rollen und Karrierewegen sowie die Analyse und Interpretation der empirischen Ergebnisse zur aktuellen Personalentwicklungspraxis.

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Schlagworte sind Personalentwicklung im Projektmanagement, Karrierepfad, Zertifizierung (IPMA/PMI) und Projektorganisation.

Warum ist das "ROI Model" für die Personalentwicklung relevant?

Es dient dazu, die Rentabilität von Trainingsmaßnahmen zu messen und so den Nutzen von Investitionen in die Qualifizierung der Projektmitarbeiter objektiv darstellbar zu machen.

Wie unterscheidet sich der Projektmanagement-Karrierepfad von einer klassischen Laufbahn?

Im Gegensatz zu hierarchischen Aufstiegen in der Linie fokussiert der Projektmanagement-Karrierepfad den Kompetenzerwerb und die Übernahme von Rollen innerhalb temporärer Strukturen.