Coaching durch Vorgesetzte. Unter welchen Bedingungen ist Coaching durch die direkte Führungskraft sinnvoll?

Inhaltsverzeichnis

• Abkürzungsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• Vorwort
• Vorgehensweise, Aufbau und methodisches Vorgehen
• Einleitung
• Ausgangslage und Problemstellung
• Ziel der Diplomarbeit
• Der Fundus von Coaching
• Begriffserklärung von Coaching
• Varianten und Formen von Coaching
• Entwicklung und Akzeptanz von Coaching in Unternehmen
• Anlässe und Anwendungsfelder von Coaching
• Chancen und Grenzen von Coaching in Unternehmen
• Anforderungen an den Coach
• Coaching durch Vorgesetzte
• Aufgabenfeld Vorgesetzten-Coaching
• Aufgaben einer Führungskraft
• Gegenüberstellung von Führung und Coaching
• Coaching als Führungsaufgabe
• Führen versus Coachen
• Beziehung zwischen Führungskraft und Mitarbeiter
• Zusammenfassung - Interaktion Coach vs. Führungskraft
• Empirische Erhebung
• Recherche von bisherigen Resultaten
• Vorgehensweise der empirischen Untersuchung
• Gütekriterien für qualitative Interviews
• Transkriptionsregeln
• Grounded-Theory-Methodologie
• Analyse und wesentliche Ergebnisse
• Interpretation

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit dem Thema „Coaching durch Vorgesetzte“ und untersucht die Bedingungen, unter denen diese Form des Coachings sinnvoll eingesetzt werden kann. Das Ziel der Arbeit ist es, die Chancen und Grenzen des Vorgesetzten-Coachings zu beleuchten und ein tieferes Verständnis für die Interaktion zwischen Führungskraft und Coach zu entwickeln.

• Begriffserklärung und Abgrenzung von Coaching
• Anforderungen an den Coach und die Führungskraft
• Chancen und Grenzen des Vorgesetzten-Coachings
• Empirische Untersuchung der Bedingungen für erfolgreiches Vorgesetzten-Coaching
• Zusammenhang zwischen Führung und Coaching

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung stellt die Ausgangslage und die Problemstellung der Diplomarbeit dar. Sie erläutert das Ziel der Arbeit und die Relevanz des Themas für die Praxis.
• Kapitel 2: Der Fundus von Coaching: Dieses Kapitel liefert eine umfassende Begriffserklärung von Coaching und grenzt es von anderen Beratungsformen ab. Es werden verschiedene Varianten und Formen von Coaching vorgestellt, sowie die Entwicklung und Akzeptanz von Coaching in Unternehmen analysiert.
• Kapitel 3: Coaching durch Vorgesetzte: Hier werden die Aufgabenfelder des Vorgesetzten-Coachings beleuchtet. Es werden die Chancen und Grenzen dieser Form des Coachings diskutiert und die Bedeutung der Beziehung zwischen Führungskraft und Mitarbeiter hervorgehoben.
• Kapitel 4: Aufgaben einer Führungskraft: Dieses Kapitel behandelt die Aufgaben einer Führungskraft im Kontext von Coaching. Es werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Führung und Coaching herausgestellt und die Rolle der Führungskraft als Coach analysiert.
• Kapitel 5: Empirische Erhebung: In diesem Kapitel wird die Vorgehensweise der empirischen Untersuchung erläutert. Es werden die Gütekriterien für qualitative Interviews, die Transkriptionsregeln und die Grounded-Theory-Methodologie beschrieben.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter der Diplomarbeit sind Coaching, Vorgesetzten-Coaching, Führung, Führungsaufgabe, Beziehung zwischen Führungskraft und Mitarbeiter, empirische Untersuchung, qualitative Interviews, Grounded-Theory-Methodologie. Die Arbeit beschäftigt sich mit den Chancen und Grenzen des Vorgesetzten-Coachings und analysiert die Bedingungen für einen erfolgreichen Einsatz dieser Form des Coachings.

Häufig gestellte Fragen

Wann ist Coaching durch den direkten Vorgesetzten sinnvoll?

Es ist sinnvoll, wenn ein starkes Vertrauensverhältnis besteht, die Rollen klar abgegrenzt sind und der Vorgesetzte über die notwendige Persönlichkeit verfügt.

Was unterscheidet Führung von Coaching?

Führung geht primär von der Führungskraft aus (Anweisung/Zielsetzung), während Coaching vom Coachee (Mitarbeiter) ausgeht und dessen Entwicklung fokussiert.

Welche Grenzen hat das Vorgesetzten-Coaching?

Grenzen liegen im Rollenkonflikt (Vorgesetzter als Beurteiler vs. Coach als Vertrauter) und in einer möglichen mangelnden Offenheit des Mitarbeiters.

Was ist die Grounded-Theory-Methodologie?

Es ist ein qualitatives Forschungsverfahren, bei dem Theorien direkt aus der systematischen Auswertung empirischer Daten (z.B. Experteninterviews) entwickelt werden.

Welche Anforderungen muss ein Vorgesetzter als Coach erfüllen?

Er benötigt Empathie, Reflexionsfähigkeit, eine grundlegende Akzeptanz des Mitarbeiters und die Fähigkeit, seine Machtposition im Coaching-Moment zurückzustellen.