Heilpädagogische Wohngruppen für Jugendliche mit seelischen Behinderungen und psychischen Erkrankungen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung.
• Vorwort
• 1. Grundlagen der Heilpädagogik.
• 1.1 Zum Begriff der Heilpädagogik.
• 1.2 Die historische Betrachtung der Heilpädagogik
• 1.3 Heilpädagogik in der heutigen Zeit
• 2. Die Klientel.
• 2.1 Die Jugend
• 2.2 Problembewältigung in der Jugend
• 2.3 Welche Problematiken ergeben sich für Jugendliche in einer heilpädagogischen Wohngruppe?
• 3. Definition einer psychischen Erkrankung.
• 3.1 Zur Entstehung einer psychischen Krankheit
• 3.2 Die Klassifizierungssysteme ICD 10 & DSM IV
• 3.3 Was ist eine seelische Behinderung?
• 4. Erkrankungen bei seelisch Behinderten Jugendlichen
• 4.1 Traumatisierte Kinder und Jugendliche.
• 4.2 Das Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen, das hyperkinetische Syndrom und das Aufmerksamkeitsdefizit- Syndrom
• 4.3 Die Psychosen
• 4.4 Essstörungen
• 4.4.1 Die Behandlung von psychischen Erkrankungen mit Psychopharmaka
• 5. Arbeitsfelder in Heilpädagogischen Wohngruppen.
• 5.1 Anforderungen an den Sozialarbeiter in einer heilpädagogischen Wohngruppe
• 5.2. Lernfelder für den Sozialarbeiter
• 5.3 Pädagogische Aufträge
• 5.4 Ganzheitliche Förderung am praktischen Beispiel
• 6. Rechtliche Voraussetzung für eine Unterbringung in einer Heilpädagogischen Wohngruppe
• 6.1 Vom JWG zum KJHG
• 6.2 Die wichtigsten Paragraphen
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit widmet sich der Erforschung der besonderen Anforderungen, die sich für Sozialarbeiter in einer heilpädagogischen Wohngruppe ergeben. Sie befasst sich mit den Grundlagen der Heilpädagogik, analysiert die spezifischen Herausforderungen der Arbeit mit Jugendlichen mit seelischen Behinderungen und beleuchtet die relevanten rechtlichen Rahmenbedingungen.

• Begriffe und Geschichte der Heilpädagogik
• Psychische Erkrankungen und seelische Behinderungen bei Jugendlichen
• Arbeitsfelder und Aufgaben von Sozialarbeitern in heilpädagogischen Wohngruppen
• Rechtliche Grundlagen für die Unterbringung in heilpädagogischen Wohngruppen
• Die Bedeutung ganzheitlicher Förderung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in die Grundlagen der Heilpädagogik. Sie beleuchtet den Begriff der Heilpädagogik, skizziert die historische Entwicklung und betrachtet die Disziplin im Kontext heutiger Herausforderungen. Im zweiten Kapitel wird die Klientel, speziell die Jugend, genauer betrachtet. Es werden die typischen Problembewältigungsstrategien von Jugendlichen beleuchtet und die spezifischen Herausforderungen für Jugendliche in heilpädagogischen Wohngruppen erörtert. Kapitel drei widmet sich dem Thema der psychischen Erkrankungen und definiert den Begriff. Die Entstehung psychischer Erkrankungen wird erläutert, die Klassifizierungssysteme ICD 10 & DSM IV werden vorgestellt und der Begriff der seelischen Behinderung wird erklärt. In Kapitel vier werden verschiedene Erkrankungen bei seelisch behinderten Jugendlichen genauer betrachtet, darunter Traumatisierungen, Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen, Psychosen und Essstörungen. Die Behandlung psychischer Erkrankungen mit Psychopharmaka wird in diesem Kapitel ebenfalls thematisiert. Kapitel fünf befasst sich mit den Arbeitsfeldern in heilpädagogischen Wohngruppen, wobei die Anforderungen an Sozialarbeiter in den Vordergrund gestellt werden. Lernfelder für Sozialarbeiter, pädagogische Aufträge und die Bedeutung ganzheitlicher Förderung werden in diesem Kontext beleuchtet. Kapitel sechs bietet einen Einblick in die rechtlichen Voraussetzungen für die Unterbringung von Jugendlichen in einer heilpädagogischen Wohngruppe. Die Entwicklung vom JWG zum KJHG wird erläutert und die wichtigsten Paragraphen werden vorgestellt.

Schlüsselwörter

Heilpädagogik, Jugend, seelische Behinderung, psychische Erkrankung, Traumatisierung, Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen, Psychosen, Essstörungen, Sozialarbeit, heilpädagogische Wohngruppe, rechtliche Voraussetzungen, KJHG, JWG, ganzheitliche Förderung.