Konfliktkultur in Medien und Alltag

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Die Ethnographische Gesprächsanalyse
  • Zur Methodik der Untersuchung adoleszenter Kommunikationskultur in Peer-Groups
  • Zur Methodik einer ethnographischen Gesprächsanalyse
    • Sequenzanalytisches Prinzip der sukzessiven Sinnentfaltung und -bestimmung
    • Detaillierte Sequenzanalyse
  • Die Datenerhebung
• Die Analyse “Kippen/Regeln”
  • Das Transkript “Kippen/Regeln”
  • Die Gesprächsanalyse der Sequenz “Kippen/Regeln”
    • Grundstruktur jugendlicher Gespächspraktik
    • Faktisches Problem: implizite Regeln
    • Rhetorische Strategien / Techniken des Klagens von Markus, durch welche der Handlungsdruck auf die anderen erhöht wird
    • Insuffizienz der rhetorischen Strategien Markus
    • Prinzip “Eigenverantwortlichkeit”
    • Vorwurf - Gegenvorwurf & Forderung nach Themenwechsel durch die Gruppe
    • Markus anerkennt die Regel der “Eigenverantwortlichkeit”
    • Rekurs auf Unernsthaftigkeit &. Explizivität der Interaktion
  • Resumé
• Die Analyse “Shots”
  • Das Transkript “Shots”
  • Gesprächsanalyse der Sequenz “Shots”
    • Rahmenbedingungen/Hintergrundwissen
    • Exklusionsverfahren/Vergemeinschaftung
    • Statuskonstitution/-darstellung
    • Konsumregeln
      • Der gemeinschaftliche Charakter des Haschischkonsums
      • Spezifische Rauchmodalität in dieser Interaktion
    • Verhältnis von Spaß & Ernst
  • Resumé
• Fallübergreifender Vergleich
  • Regeln
  • Konfliktaustragung
  • Gruppenstil
  • Status

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Konfliktkultur in Medien und Alltag anhand von ethnographischen Gesprächsanalysen. Sie analysiert die Sequenzen „Kippen/Regeln“ und „Shots“ aus der Kommunikationskultur Jugendlicher, um die Konfliktaustragung in Peer-Groups zu verstehen.

• Implizite Regeln und ihre Transzendierung durch rhetorische Strategien
• Vergemeinschaftung und Exklusionsverfahren
• Statuskonstitution und -darstellung
• Konfliktkommunikation und ihre Formen in der jugendlichen Kommunikationskultur
• Beziehung zwischen Konfliktaustragung in Medien und Alltag

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Kontext und die Forschungsfrage der Arbeit darstellt. Anschließend wird die Ethnographische Gesprächsanalyse als Methode eingeführt und deren Anwendungsfelder erläutert. Im Fokus stehen die beiden Kapitel über die Gesprächsanalyse der Sequenzen „Kippen/Regeln“ und „Shots“. Die Analyse von „Kippen/Regeln“ beleuchtet das Vorhandensein von impliziten Regeln innerhalb der Peer-Group und wie ein Mitglied versucht, diese Regeln durch bestimmte rhetorische Strategien zu transzendieren. Die Analyse von „Shots“ untersucht hingegen Vergemeinschaftung, Exklusionsverfahren und die damit verbundene Statuskonstitution und -darstellung. Abschließend werden die Ergebnisse beider Analysen in einem fallübergreifenden Vergleich zusammenfassend dargestellt, wobei zentrale Aussagen kontrastiv gegenübergestellt werden.

Schlüsselwörter

Konfliktkultur, Medien, Alltag, Ethnographische Gesprächsanalyse, Jugendsprache, Peer-Group, Implizite Regeln, Rhetorische Strategien, Vergemeinschaftung, Exklusionsverfahren, Statuskonstitution, Statusdarstellung, Konfliktkommunikation, Kommunikation.