Lebenswelten von Kindern in Familien im Transferleistungssystem SGB II

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• 1 Armut in Deutschland
• 2 Hartz IV und seine Auswirkungen auf den Lebensstandard und die Lebenswelt der Kinder
• 3 Lebenswelt und Lebenslage
• 4 Lebenslagen von Armut betroffenen Kindern
  • 4.1 Materielle Lage der Kinder
  • 4.2 Gesundheitliche Lage der Kinder
  • 4.3 Soziale Lage der Kinder
  • 4.4 Kulturelle Lage der Kinder
• 5 Vererbte Armut
• 6 Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Ziel dieser Arbeit ist es, die Lebenslagen und die daraus resultierende Lebenswelt von Kindern in von Armut betroffenen Familien, zu denen auch Hartz IV-Empfänger gehören, zu untersuchen und Auskünfte über deren Einschränkungen und Handlungsmöglichkeiten in Bezug auf verschiedene Lebensbereiche zu geben.

• Definitionen und Konzepte von Armut in Deutschland
• Leistungen nach dem Sozialgesetzbuch II (Hartz IV) und deren Auswirkungen auf den Lebensstandard von Familien und Kindern
• Lebenslagen von Kindern, die unter Armutsbedingungen aufwachsen
• Subjektive Empfindungen und Einflüsse auf die Lebenswelt von Kindern aus Armutsfamilien
• Folgen und Prozesse von Armut, die dazu führen, dass Kinder in den Kreislauf der vererbten Armut geraten

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Kinderarmut in Deutschland ein und stellt die Relevanz der Thematik sowie die Problematik der Verfestigung von Armut heraus. Im ersten Kapitel werden gängige Definitionen und Konzepte von Armut in Deutschland vorgestellt. Das zweite Kapitel beleuchtet die Leistungen nach dem Sozialgesetzbuch II (Hartz IV) und deren Auswirkungen auf den Lebensstandard von Familien und Kindern. Das Hauptaugenmerk der Arbeit liegt auf dem dritten Kapitel, das sich mit den Lebenslagen von Kindern beschäftigt, die unter Armutsbedingungen aufwachsen. Hier werden subjektive Empfindungen und Einflüsse auf die Lebenswelt von Kindern aus Armutsfamilien anhand von Kinderbefragungen herausgearbeitet. Das vierte Kapitel analysiert die Folgen und Prozesse von Armut, die dazu führen, dass Kinder in den Kreislauf der vererbten Armut geraten.

Schlüsselwörter

Kinderarmut, Hartz IV, Lebenswelt, Lebenslage, Transferleistungen, Bildungschancen, soziale Brennpunkte, vererbte Armut, subjektive Empfindungen, kindbezogenes Lebenslagenkonzept