Skateboarding. Untersuchungen zu einer sportiven Jugendkultur

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 1.1 Einführung in das Thema
• 1.2 Fragestellung
• 1.3 Forschungsstand
• 1.4 Der theoretische Rahmen des Lebensstilkonzepts
• 1.5 Aufbau der Arbeit
• 2. Exkurs: Der historische Kontext
• 2.1 Vorgeschichte
• 2.2 Die erste kommerzielle Welle (USA: 1959-1963)
• 2.3 Die zweite Welle (USA: 1973-1980)
• 2.4 Die erste Skateboardwelle in Deutschland
• 2.5 Skateboarding in den achtziger Jahren
• 2.6 Die derzeitige Situation
• 2.7 Zusammenfassung
• 3. Methodologie
• 3.1 Diskussion der Methodenwahl
• 3.2 Die Praxis der qualitativen Forschung
• 3.2.1 Die beobachtende Teilnahme
• 3.2.2 Die qualitative Befragung
• 3.2.3 Das Skateboard-Magazin als Datenquelle
• 3.2.4 Der Alltagsdialog als Datenquelle
• 3.3 Durchführung der eigenen Forschung
• 4. Die Forschungsergebnisse
• 5. Auswertung der Forschungsergebnisse
• 5.1 Aktivitäten und Werthaltungen im Skateboarding
• 5.1.1 Allgemeine Aktivitäten
• 5.1.2 Informelle Aktivitäten
• 5.1.3 Die globale Gemeinschaft
• 5.2 Die Fotografie
• 5.3 Der Drogenkonsum
• 5.4 Affinitäten und Abgrenzungen zu anderen Jugendkulturen
• 5.5 Die Verteilung der Geschlechtsrollen
• 5.6 Die sportlichen Aktivitäten
• 5.6.1 Das Training
• 5.6.2 Über Konkurrenz und Kooperation
• 5.6.3 Die Ästhetik
• 5.6.4 Kreativität, Motivation und Flow
• 5.6.5 Der Wettkampf
• 5.7 Die Tricks
• 5.7.1 Basics
• 5.7.2 Technische Tricks
• 5.7.3 Grinds und Slides
• 5.7.4 Klassifizierung der Tricks
• 5.8 Die räumliche Dimension der Aktivitäten
• 5.8.1 Kritik des öffentliche Raums
• 5.8.2 Die Skatehalle
• 5.8.3 Jugendkulturelle Konflikte in der Skatehalle
• 5.9. Sozialstruktur und Hierarchisierung
• 5.9.1 Kapitalformen im Feld der Skateszene
• 5.9.2 Die Kernszene
• 5.9.2.1 Der gesponserte Fahrer
• 5.9.2.2 Der Fotografierte
• 5.9.3 Die Randszene
• 5.9.4 Die Freizeitszene
• 5.9.5 Die Sympathisanten
• 5.9.6 Zusammenfassung
• 6. Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Examensarbeit im Fach Sport befasst sich mit der Jugendkultur Skateboarding und untersucht deren spezifischen Charakter und Anziehungskraft. Die Arbeit beleuchtet das Skateboarding als eine eigenständige Lebenswelt, die sich von traditionellem Vereinssport und anderen Jugendkulturen abgrenzt. Die Untersuchung geht der Frage nach, wie Skateboarding als eine sportliche Jugendkultur funktioniert, wie sie organisiert ist, welche Werte sie repräsentiert und wie sie sich im gesellschaftlichen Kontext positioniert.

• Analyse der Aktivitäten und Werthaltungen im Skateboarding
• Untersuchung der räumlichen Dimension und der Konflikte im öffentlichen Raum
• Beurteilung der Sozialstruktur und Hierarchisierung innerhalb der Skateszene
• Einordnung von Skateboarding in den Kontext der Jugendkulturforschung
• Analyse der sportlichen Aspekte und der Rolle des Trainings, der Ästhetik und des Wettbewerbs

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Skateboarding ein und stellt die Forschungsfrage, welche die Untersuchung leitend ist. Sie erläutert den theoretischen Rahmen der Arbeit und skizziert den Aufbau. Kapitel 2 bietet einen historischen Exkurs in die Entwicklung des Skateboardings, von den Anfängen in den USA bis zur gegenwärtigen Situation. Kapitel 3 erläutert die methodische Vorgehensweise der Arbeit, die sich auf qualitative Forschungsmethoden stützt. Das vierte Kapitel präsentiert die Ergebnisse der durchgeführten Forschung, bevor Kapitel 5 die Ergebnisse detailliert auswertet. Dieses Kapitel befasst sich mit den Aktivitäten und Werthaltungen im Skateboarding, der Rolle der Fotografie und des Drogenkonsums sowie den Beziehungen zu anderen Jugendkulturen. Es behandelt auch die Geschlechterrollen, die sportlichen Aspekte und die räumliche Dimension der Aktivitäten, sowie die soziale Struktur und Hierarchisierung innerhalb der Skateszene.

Schlüsselwörter

Skateboarding, Jugendkultur, Sport, Lebenswelt, Aktivitäten, Werthaltungen, Raum, Sozialstruktur, Hierarchisierung, Fotografie, Drogenkonsum, Geschlechterrollen, Training, Ästhetik, Wettbewerb, Traditioneller Vereinssport, Jugendkulturforschung