Qualität in der berufsbezogenen Eignungsdiagnostik - Möglichkeiten der Anwendung der DIN 33430

Inhaltsverzeichnis

• Thematische Einführung
• Ausgangssituation
• Zielsetzung und Vorgehen der Arbeit
• Begriffsklärung
• Bestehende Standards vor der DIN-Entstehung
• American Psychological Association - "Standards of Educational and Psychological Testing"
• International Test Commission - "International Guidelines for test-use"
• European Federation of Psychologists Associations - "EFPA Questionnaire for the description and evaluation of psychometric tests"
• Leitlinien und Standards für die Eignungsdiagnostik in Deutschland
• Kritische Bewertung der Standards
• Entstehung und Inhalt der DIN 33430
• DIN-Arbeit und Entstehung der DIN 33430
• Struktur und Inhalt der DIN 33430
• Anwendungsbereich
• Normative Verweisungen
• Begriffe
• Qualitätskriterien und -standards für Verfahren zur berufsbezogenen Eignungsbeurteilung (Auswahl, Zusammenstellung, Durchführung und Auswertung)
• Verantwortlichkeiten
• Qualitätsanforderungen an den Auftragnehmer und die Mitwirkenden
• Leitsätze für die Vorgehensweise bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen
• Die verabschiedete DIN 33430
• Relevanz und Verbindlichkeit der verabschiedeten DIN 33430
• Beurteilung der verabschiedeten DIN 33430 durch die Fachöffentlichkeit
• Umsetzungsmöglichkeiten der DIN 33430
• Zentrale Fragestellung
• Methoden der Leitfadenerstellung
• Begriffliche und methodische Einordnung des Leitfadens
• Anforderungen an den Leitfaden
• Beurteilung von Qualitätsanforderungen in einem Leitfaden
• Zusammenfassung von Anforderungen
• Wichtigkeit und Gewichtung von Anforderungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit befasst sich mit der Entstehung der DIN 33430, einem Qualitätsstandard für Verfahren in der berufsbezogenen Eignungsdiagnostik, und deren Bedeutung für die Praxis. Sie analysiert die Diskussionen rund um die Norm und untersucht verschiedene Möglichkeiten zur Umsetzung in der Praxis. Der Fokus liegt auf der Entwicklung und Erprobung eines Leitfadens zur Konformitätsprüfung eignungsdiagnostischer Prozesse nach DIN 33430.

• Die Entstehung und Entwicklung der DIN 33430
• Die Bedeutung der DIN 33430 für die eignungsdiagnostische Praxis
• Die Herausforderungen und Möglichkeiten bei der Umsetzung der DIN 33430
• Die Entwicklung eines Leitfadens zur Konformitätsprüfung eignungsdiagnostischer Prozesse
• Die Anwendung des Leitfadens in der Praxis und die Evaluation durch Experten

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Die einführende Diskussion beleuchtet die Ausgangssituation im Bereich der berufsbezogenen Eignungsdiagnostik und führt die Zielsetzung und Vorgehensweise der Arbeit aus.
• Kapitel 2: In diesem Kapitel werden verschiedene, vor der Entstehung der DIN 33430 bestehende Standards und Richtlinien beleuchtet.
• Kapitel 3: Dieses Kapitel befasst sich mit der Entstehung und dem Inhalt der DIN 33430, ihrer Struktur und den darin formulierten Anforderungen an Verfahren und Prozesse.
• Kapitel 4: Hier werden die Diskussionen und Kritikpunkte der Fachöffentlichkeit zur DIN 33430 im Anschluss an die Veröffentlichung der Endfassung behandelt.
• Kapitel 5: Dieses Kapitel beschreibt die Entwicklung des Leitfadens zur Konformitätsprüfung eignungsdiagnostischer Prozesse und die methodische Einordnung des Instruments.

Schlüsselwörter

DIN 33430, berufsbezogene Eignungsdiagnostik, Qualitätsstandards, Konformitätsprüfung, Leitfaden, Eignungsbeurteilung, Verfahren, Prozesse, Praxisrelevanz, Expertenrunde.