Werde der Du bist! Die Moderation der Entwicklungsregulation im Jugendalter durch personale Faktoren

Inhaltsverzeichnis

• THEORIE...
• Lebensphase Jugend
• Begriffsbestimmung..
• Zeitliche Dimension
• Inhaltliche Charakteristika.
• Die zentralen Themen der Jugend........
• Entwicklung als Aufgabe……………………..\n
• Der Katalog der Entwicklungsaufgaben
• Entwicklungsbereiche.
• Die aktuelle Situation der Adoleszenten
• Die Bewältigung der Entwicklungsaufgaben .......
• Die Entwicklungslogik....
• Ressourcen der Entwicklungsregulation ......
• Die Persönlichkeit.......
• Klassifikation der Persönlichkeit
• Persönlichkeitstypen.………………..\n
• Der Einfluss der Persönlichkeit auf die Entwicklungsregulation...............
• Der Selbstwert.
• Begriffsdefinition..
• Der globale Selbstwert in der Adoleszenz
• Interpersonelle Disparitäten im Entwicklungsverlauf.....
• ZIELSTELLUNG.........
• Fragestellungen......
• Hypothesen ..
• METHODE...........
• Untersuchungsdesign.......
• Stichprobe
• Erhebungsinstrument.
• Das Inventar der Entwicklungsaufgaben
• Die Erhebung der Persönlichkeitsdispositionen......
• Die Erfassung des Selbstwertes .....
• Versuchsdurchführung.
• Datenerhebung..
• Statistische Auswertung
• Dateneingabe
• Datenvorbereitung
• Datenbereinigung.
• Methodenbezogene Auswertung.
• Hypothesenprüfende Auswertung.
• ERGEBNISSE.
• Methodenbezogene Ergebnisse...
• Ergebnisse der Klassifikation von Persönlichkeitstypen ..
• Hypothesenbezogene Ergebnisse.
• Körper und Geschlechterrolle.
• Der Umbau sozialer Beziehungen .....
• Identität und Leistungsorientierung....
• Zukunftsperspektiven……......
• Gesellschaftliche Partizipation.
• Zusammenfassung der Ergebnisse.
• DISKUSSION
• Gesamtbefund und Einordnung in die Literatur ..
• Kritische Reflektion ........
• IMPLIKATION UND AUSBLICK .....

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Moderation der Entwicklungsregulation im Jugendalter durch personale Faktoren. Das zentrale Ziel ist es, den Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen und dem Selbstwert auf die Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Jugendalter zu untersuchen. Die Arbeit analysiert die Interaktionen zwischen Persönlichkeit, Selbstwert und den spezifischen Herausforderungen der Jugendphase.

• Die Lebensphase Jugend und ihre charakteristischen Entwicklungsaufgaben.
• Die Rolle der Persönlichkeit bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben.
• Der Einfluss des Selbstwerts auf die Entwicklungsregulation im Jugendalter.
• Der Zusammenhang zwischen Persönlichkeit, Selbstwert und der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben.
• Die Bedeutung von Ressourcen und Herausforderungen in der Entwicklung des Jugendlichen.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Diplomarbeit gliedert sich in mehrere Kapitel, die sich mit verschiedenen Aspekten der Entwicklungsregulation im Jugendalter auseinandersetzen. Zuerst wird die Lebensphase Jugend mit ihren charakteristischen Entwicklungsaufgaben und Inhalten näher beleuchtet. Im Anschluss wird der Einfluss der Persönlichkeit und des Selbstwerts auf die Bewältigung dieser Aufgaben untersucht. Die Methoden und Ergebnisse der Studie werden detailliert vorgestellt, wobei insbesondere der Zusammenhang zwischen Persönlichkeit, Selbstwert und der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben "Körper und Geschlechterrolle", "Umbau sozialer Beziehungen", "Identität und Leistungsorientierung", "Zukunftsperspektiven" und "Gesellschaftliche Partizipation" im Vordergrund steht. Abschließend wird eine Diskussion der Ergebnisse im Kontext der Literatur und eine kritische Reflektion der Untersuchung durchgeführt.

Schlüsselwörter

Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit den Themen Entwicklungsregulation, Jugendalter, Persönlichkeit, Selbstwert, Entwicklungsaufgaben, Ressourcen, Herausforderungen, Interpersonelle Disparitäten, Studien design, Datenerhebung, statistische Auswertung, Hypothesenprüfung und Diskussion der Ergebnisse.