Von New Leadership zu neuer Führungspraxis. Herausforderungen des Wissenstransfers in hybriden Teams

Inhaltsverzeichnis des Buches

• Inhaltsverzeichnis
• Anhangverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• Abstract
• 1 Einleitung
  • 1.1 Problemstellung der fehlenden New-Leadership-Kompetenzen
  • 1.2 Relevanz des Themas und Motivation
  • 1.3 Zielsetzung für die Masterarbeit
  • 1.4 Forschungsfrage
  • 1.5 Aufbau der Masterarbeit
  • 1.6 Methodisches Vorgehen der Masterarbeit
  • 1.7 Kritische Vorbemerkungen
• 2 Darstellung der aktuellen theoretischen Erkenntnisse
  • 2.1 Wissen und die Transferherausforderungen
    • 2.1.1 Modelle und Ansätze des Wissenstransfers
    • 2.1.2 Prinzipen des Wissenstransfers
    • 2.1.3 Erkenntnisse der aktuellen Studien für das Wissenstransfer
    • 2.1.4 Change, Prozessbeteiligten und Kultur und als wichtige Faktoren
  • 2.2 Führung und Leadership im neuen Zeitalter
    • 2.2.1 Entwicklung hinweg von traditioneller Führung
    • 2.2.2 New Leadership stammt von New Work
    • 2.2.3 Herausforderungen für Führung im Wandel
    • 2.2.4 Studien zu neuesten Erkenntnissen der Führungspraxis
  • 2.3 Definition von Hybrid Work
    • 2.3.1 Chancen und Herausforderungen hybrider Teams
    • 2.3.2 Hybride Teams im Forschungskontext
    • 2.3.3 Studien zur hybrideren Organisation und Führung von hybriden Teams
  • 2.4 Kulturelle und wirtschaftliche Besonderheiten der deutschen Organisationen
  • 2.5 Zwischenergebnis der Literaturarbeit
• 3 Forschungsdesign
  • 3.1 Datenerhebung mittels der Expert:inneninterviews
  • 3.2 Auswahl der Teilermer:innen, Zeitrahmen und Rekrutierung
  • 3.3 Erstellung des Interviewleitfadens
  • 3.4 Datenschutz und Vorgehen beim Interview
  • 3.5 Evaluativen qualitativen Inhaltsanalyse
• 4 Durchführung der evaluativen qualitativen Inhaltsanalyse
  • 4.1 Fallzusammenfassungen der einzelnen Interviews
    • 4.1.1 Zusammenfassung des Interviews Nr. 1
    • 4.1.2 Zusammenfassung des Interviews Nr. 2
    • 4.1.3 Zusammenfassung des Interviews Nr. 3
    • 4.1.4 Zusammenfassung des Interviews Nr. 4
    • 4.1.5 Zusammenfassung des Interviews Nr. 5
    • 4.1.6 Zusammenfassung des Interviews Nr. 6
    • 4.1.7 Zusammenfassung des Interviews Nr. 7
  • 4.2 Festlegung der Hauptbewertungskategorien
  • 4.3 Codierung mit Hauptbewertungskategorien
  • 4.4 Ausprägungen der Bewertungskategorien entwickeln
  • 4.5 Alle Interviews bewerten und kodieren
  • 4.6 Statistisch-qualitative Auswertung entlang der Hauptkategorien
    • 4.6.1 Analyse der Hauptkategorie Verantwortung / Mitwirkung der Beteiligten
    • 4.6.2 Analyse der Hauptkategorie Eigenverantwortung der Führungskraft
    • 4.6.3 Analyse der Hauptkategorie Rahmenbedingungen
    • 4.6.4 Analyse der Hauptkategorie Relevanz und Prognose der Thematik
  • 4.7 Zusammenhangsanalyse der einzelnen Subkategorien
  • 4.8 Gruppenvergleich der männlichen und weiblichen Führungskräfte
  • 4.9 Zwischenergebnis der Qualitativen Forschung
• 5 Diskussion und Reflektion der praktischen und theoretischen Erkenntnisse
  • 5.1 Diskussion der Theorie und Praxis
  • 5.2 Kritische Reflexion der Forschungsmethodik
• 6 Conclusio
  • 6.1 Beantwortung der Forschungsfrage
  • 6.2 Implikationen für Führungskräfte
  • 6.3 Implikationen für zünftige Forschung
  • 6.4 Prüfung der Zielerreichung
• 7 Literaturverzeichnis
• Anhang
  • Anlage A: Einladung zur Teilnahme an einem Interview
  • Anlage B: Interviewleitfaden
  • Anlage C: Einwilligungserklärung
  • Anlage D: Transkription des Interviews Nr. 1
  • Anlage E: Transkription des Interviews Nr. 2
  • Anlage F: Transkription des Interviews Nr. 3
  • Anlage G: Transkription des Interviews Nr. 4
  • Anlage H: Transkription des Interviews Nr. 5
  • Anlage I: Transkription des Interviews Nr. 6
  • Anlage J: Transkription des Interviews Nr. 7
  • Anlage K: Häufigkeit der Hauptkategorien und Kategorien
  • Anlage L: Gruppenvergleich
  • Anlage M: Transparenzerklärung

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Masterarbeit untersucht den komplexen Themenbereich des Wissenstransfers von New-Leadership-Ansätzen im Kontext der Führung hybrider Teams. Das primäre Ziel ist es, die Herausforderungen bei der Übertragung theoretischer Erkenntnisse von New Leadership in die praktische Führung hybrider Teams detailliert zu analysieren und präzise zu benennen. Zudem sollen Handlungsempfehlungen für Führungskräfte und die Wissenschaft abgeleitet werden, um bestehende Forschungslücken zwischen Theorie und Praxis aufzuzeigen und Anregungen für weiterführende Forschung zu geben. Die Arbeit beleuchtet, welche Aspekte des Wissenstransfers von New-Leadership-Ansätzen im hybriden Teamkontext besonders relevant sind, welche Stolperfallen existieren und wie New Leadership diesen Prozess beeinflusst.

• Herausforderungen des Wissenstransfers von New Leadership.
• Führungspraxis in hybriden Teams deutscher Organisationen.
• Analyse der Problemstellung und Identifizierung von Stolperfallen.
• Ableitung von Handlungsempfehlungen für Führungskräfte und die Wissenschaft.
• Untersuchung von New Leadership, hybriden Teams und Wissensmanagement.
• Empirische qualitative Forschung mittels Expert:inneninterviews.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 Einleitung: Dieses Kapitel stellt die Problemstellung der fehlenden New-Leadership-Kompetenzen dar, beleuchtet die Relevanz des Themas angesichts gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Megatrends und definiert die Forschungsziele und -fragen der Masterarbeit.

Kapitel 2 Darstellung der aktuellen theoretischen Erkenntnisse: Hier werden die theoretischen Grundlagen des Wissenstransfers, der New Leadership und hybrider Teams beleuchtet, inklusive Definitionen, Modelle und aktuelle Studien, um den aktuellen Forschungsstand abzubilden.

Kapitel 3 Forschungsdesign: Das Kapitel beschreibt das methodische Vorgehen der qualitativen Forschung, die Datenerhebung mittels Expert:inneninterviews und die evaluative qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz.

Kapitel 4 Durchführung der evaluativen qualitativen Inhaltsanalyse: Dieses Kapitel dokumentiert die praktische Anwendung der gewählten Analysemethode, präsentiert Fallzusammenfassungen der Interviews und erläutert die Festlegung und Codierung der Hauptbewertungskategorien.

Kapitel 5 Diskussion und Reflektion der praktischen und theoretischen Erkenntnisse: In diesem Abschnitt werden die theoretischen und praktischen Erkenntnisse verglichen, Unterschiede und Übereinstimmungen herausgearbeitet sowie die Forschungsmethodik kritisch reflektiert, um zukünftige Forschungsvorhaben zu ermöglichen.

Kapitel 6 Conclusio: Dieses abschließende Kapitel beantwortet die Forschungsfrage, leitet Implikationen für Führungskräfte und zukünftige Forschung ab und bewertet die Erreichung der Masterarbeitsziele.

Schlüsselwörter

Wissenstransfer, New Leadership, hybride Teams, Führungspraxis, Herausforderungen, deutsche Organisationen, digitale Transformation, Arbeitswelt, Wissensmanagement, Coaching, Vertrauen, Unternehmenskultur, Generation Z, Fachkräftemangel, Agilität

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit den Herausforderungen, die beim Transfer von theoretischen New-Leadership-Ansätzen in die praktische Führung hybrider Teams in deutschen Organisationen auftreten.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zentrale Themenfelder sind der Wissenstransfer, New Leadership, hybride Teams, die damit verbundenen Herausforderungen sowie Handlungsempfehlungen für Praxis und Wissenschaft.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das primäre Ziel ist die detaillierte Analyse der Problemstellung und die Benennung der Herausforderungen des Wissenstransfers. Die zentrale Forschungsfrage lautet: "Welche Herausforderungen bestehen aus Sicht von Führungskräften beim Wissenstransfer theoretischer New-Leadership-Ansätze zur Führung hybrider Teams?"

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird ein Methodenmix aus Literaturarbeit und einer qualitativen empirischen Forschung verwendet, insbesondere leitfadengestützte Expert:inneninterviews und eine evaluative qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil behandelt die theoretischen Grundlagen von Wissenstransfer, New Leadership und hybriden Teams, das Forschungsdesign, die Durchführung der qualitativen Inhaltsanalyse der Interviews und eine Diskussion der theoretischen und praktischen Erkenntnisse.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Schlüsselwörter sind: Wissenstransfer, New Leadership, hybride Teams, Führungspraxis, Herausforderungen, deutsche Organisationen, digitale Transformation, Arbeitswelt, Wissensmanagement, Coaching, Vertrauen, Unternehmenskultur, Generation Z, Fachkräftemangel, Agilität.

Wie beeinflussen Megatrends die moderne Arbeitswelt laut der Einleitung?

Die Einleitung beschreibt, dass Megatrends wie Globalisierung, digitale Transformation, Automatisierung, technologische Innovationszyklen, demografischer Wandel und Wertewandel die Arbeitswelt grundlegend verändern, indem sie Flexibilität, digitale Kompetenzen und Eigenverantwortung von Arbeitnehmenden fordern.

Welche Rolle spielt Vertrauen im Wissenstransfer in hybriden Teams?

Vertrauen wird als ein zentraler Faktor für den Erfolg des Wissenstransfers und die Arbeit im New-Leadership-Umfeld hervorgehoben. Eine positive, fehlertolerierende und technologieoffene Unternehmenskultur ist entscheidend, um dieses Vertrauen herzustellen.

Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede in der Wahrnehmung der Führungskräfte bezüglich der Herausforderungen?

Ja, die Analyse zeigt, dass weibliche Führungskräfte eher empathisches und authentisches Auftreten sowie die Einbindung des Teams in Entscheidungsprozesse betonen, während männliche Kollegen den Fokus stärker auf Prozessgestaltung und Team-Coaching legen.

Welche Bedeutung hat Künstliche Intelligenz für die zukünftige Führung und den Wissenstransfer?

Laut Expert:innen wird KI einen größeren Einfluss auf Führung und Wissenstransfer haben, indem sie den Wissenstransfer autonomer gestalten kann. Die Rolle der Führungskraft könnte sich auf Coaching und Mentoring beschränken, und die Fähigkeit zur Kommunikation mit KI wird wichtiger.