Masterarbeit, 2025
97 Seiten, Note: 1,1
Wie gehen Menschen mit Unsicherheit, Widersprüchen und offenen Situationen um?
In einer Welt zunehmender Komplexität wird Ambiguitätstoleranz zu einer zentralen psychologischen Ressource. Sie beschreibt die Fähigkeit, Mehrdeutigkeit auszuhalten, ohne vorschnell nach einfachen Lösungen zu greifen oder psychisch zu erstarren.
In dieser Masterarbeit wird empirisch untersucht, wie Ambiguitätstoleranz mit zentralen psychologischen Konstrukten zusammenhängt. Im Fokus stehen Perfektionismus, subjektives Stresserleben und kognitive Flexibilität. Grundlage bildet eine Querschnittsstudie mit 467 erwachsenen Teilnehmenden aus dem deutschsprachigen Raum. Es wurden etablierte Selbstberichtsverfahren erhoben, darunter das Inventar zur Messung von Ambiguitätstoleranz, die Almost Perfect Scale Revised, das Perceived Stress Questionnaire sowie das Cognitive Flexibility Inventory.
Die Ergebnisse zeigen ein klares Muster. Eine höhere Ambiguitätstoleranz geht mit geringerem Stresserleben und größerer kognitiver Flexibilität einher. Personen, die flexibel zwischen Perspektiven wechseln können und sich weniger unter Druck setzen, erleben Mehrdeutigkeit als weniger belastend. Perfektionismus leistet hingegen keinen eigenständigen Beitrag zur Erklärung von Ambiguitätstoleranz, obwohl er stark mit erhöhtem Stress verbunden ist.
In einer multiplen Regressionsanalyse erweisen sich kognitive Flexibilität als positiver und Stresserleben als negativer Prädiktor der Ambiguitätstoleranz. Die Befunde unterstreichen, dass nicht Kontrolle oder Perfektion, sondern Anpassungsfähigkeit und ein konstruktiver Umgang mit Unsicherheit entscheidend sind.
Die Arbeit verbindet theoretische Fundierung mit empirischer Klarheit und zeigt praxisrelevante Implikationen für psychologische Diagnostik, Prävention, Psychotherapie und Beratung auf. Ambiguitätstoleranz erscheint dabei als entwickelbare Ressource, die psychische Stabilität fördert und dabei hilft, mit den Anforderungen einer ungewissen Welt umzugehen.
Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.
Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!

