Diathese: Das deutsche Verbalgenus im kontrastiven Vergleich mit dem im Russischen

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das deutsche Passiv

2.1. Der aktuelle Stand der Passivforschung

2.2. Die Qual der Wahl: Definition(en) des Passivs und Kriterien für die Auswahl der brauchbaren Passivtheorien

2.3. Das Verbalgenus im Deutschen

2.3.1. Definition

2.3.2. Funktionen des Passivs

2.3.3. Typen von Passiv nach Ágel (1996a)

2.3.3.1. Die methodologische Grundlage für die Typologie

2.3.3.2. Die Passivtypen

2.3.4. Zusätzliche Passivtypen

2.3.5. Die Einzelbetrachtung der Passivtypen und das Problem der Passivierbarkeit

2.3.5.1. Passivbildung und Passivierbarkeit

2.3.5.2. Unpersönliches (subjektloses) Passiv

2.3.5.3. Reflexivpassiv

2.3.5.4. Das persönliche (subjekthaltige) Passiv

2.3.5.4.1. Das Akkusativpassiv

2.3.5.4.1.1. Bildungsmuster und Einschränkungen

2.3.5.4.1.2 Die Agensphrase

2.3.5.4.1.3. Die passiv-alternativen Konstruktionen (Passiv-Paraphrasen)

2.3.5.4.2. Zustandspassiv (sein-Passiv)

2.3.5.4.2.1. Restriktionen

2.3.5.4.2.2. Die Abgrenzung von formal gleichen Konstruktionen

2.3.5.4.3. Rezipientenpassiv (Dativpassiv)

2.3.5.4.3.1. Das vorgangsbezogene bekommen-Passiv (b-Passiv)

2.3.5.4.3.2.. Das zustandsbezogene haben-Passiv

3. Verbalgenera im Russischen

3.1. Reflexive Verben

3.2. Das russische Passiv: Die Formenbildung

3.3 Die Passivierung: Voraussetzungen und Restriktionen

3.3.1. Das synthetische Passiv mit reflexiven Verben

3.3.2. Das analytische Passiv aus быть und passivischen Partizipien

3.3.3. Der Vergleich und die Verwendung von deutschen und russischen Passiva

4. Die Textanalyse

4.1. Kriterien für die Auswahl der Texte

4.1.1. Deutsch-Russisch

4.1.2. Russisch-Deutsch

4.1.3 Die Frage der Vergleichbarkeit beider Texte

4.2. Die Vorgehensweise

4.3. Methodologische Einschränkungen

4.4. Die Auswertung von Analyseergebnissen

4.4.1. Agentivität und Transitivität

4.4.2. Menschliches vs. nicht menschliches Agens im unpersönlichen Passiv

4.4.3. Der Kontext

4.4.4. Der ‚passiv-fördernde‘ Kontext: Theorie

4.4.5. Der restriktive Kontext: Was kann die Passivierung verhindern?

4.4.6. Ereignisperspektivierung: Die Perspektive als Restriktion

4.5. Deutscher Text

4.5.1. Das ‚reale‘ Passiv im deutschen Original

4.5.2. Das ‚potentielle‘ Passiv im Roman Das Parfüm

4.5.2.1 Passivfähig im deutschen Originaltext

4.5.2.2 Passivfähig in der russischen Übersetzung

4.5.2.3 Passivunfähig im deutschen Originaltext

4.5.2.4 Passivunfähig in der russischen Übersetzung

4.6. Der russische Text

4.6.1. Das ‚reale‘ Passiv im Eisbrecher

4.6.2. Passivfähig im russischen Originaltext

4.6.2.1. Passivfähig in der deutschen Übersetzung

4.6.2.2. Passivunfähig im russischen Originaltext (Ледокол)

4.6.2.3. Passivunfähig in der deutschen Übersetzung von Dem Eisbrecher

4.7. Die Gesamtauswertung der Analyseergebnisse

4.7.1. Die Übersetzung des ‚realen‘ Passivs im Originaltext in die jeweils andere Sprache

4.7.2. Das ‚potentielle‘ Passiv im Deutschen und im Russischen

4.7.2.1 Die passivfähigen Aktivsätze

4.7.2.2 Die passivunfähigen Aktivsätze

4.7.2.3. Fazit

5. Zusammenfassung

5.1. Resümee I (zum Anliegen der Arbeit)

5.2. Resümee II: Schlussbemerkungen

Zielsetzung & Themen

Diese wissenschaftliche Arbeit untersucht im kontrastiven Vergleich das deutsche und russische Verbalgenus hinsichtlich der Verwendung des Passivs. Das primäre Ziel ist es, die Hypothese zu überprüfen, ob das verbale Paradigma des Deutschen in Bezug auf die Diathese variabler ist als das des Russischen und inwiefern sich dies in der Übersetzung von belletristischer Literatur widerspiegelt.

• Kontrastive Analyse der Verbalgenera in deutscher und russischer Sprache.
• Empirische Untersuchung anhand eines Textkorpus aus belletristischer Literatur.
• Analyse der Passivierungsbedingungen und Restriktionen in beiden Sprachen.
• Untersuchung des Übersetzungsverhaltens von Passiv- und Aktivsätzen zwischen den Sprachen.
• Kognitive und pragmatische Faktoren der Passivverwendung (Geschehensperspektive vs. Handlungsperspektive).

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Vorstellung des Themas und der Hypothese, dass das deutsche verbale Paradigma in Bezug auf die Diathese variabler ist als das russische.

2. Das deutsche Passiv: Detaillierte theoretische Auseinandersetzung mit dem Passiv im Deutschen, seinen Typen und den Bedingungen der Passivbildung.

3. Verbalgenera im Russischen: Analyse der passivischen Strukturen im Russischen, ihrer Abhängigkeit vom Aspekt und spezifischer Restriktionen.

4. Die Textanalyse: Empirische Untersuchung der Passivverwendung in einem zweisprachigen Textkorpus, unterteilt in reale und potentielle Passivstrukturen.

5. Zusammenfassung: Resümee der Ergebnisse, die die Tendenz zum Passiv im Deutschen bestätigen und die sprachspezifischen Unterschiede erläutern.

Schlüsselwörter

Verbalgenus, Passiv, Diathese, Kontrastive Linguistik, Deutsch, Russisch, Passivierung, Agentivität, Transitivität, Textanalyse, Belletristik, Geschehensperspektive, Handlungsperspektive, Sprachvergleich, Grammatik.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit beschäftigt sich mit einem kontrastiven Vergleich der grammatischen Kategorie des Verbalgenus, speziell der Passivkonstruktionen, zwischen der deutschen und der russischen Sprache.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zentrale Themen sind die theoretische Bestimmung des Passivs in beiden Sprachen, die Analyse der Passivbildungsregeln und deren Restriktionen sowie die empirische Untersuchung des Passivgebrauchs in literarischen Texten.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Hauptziel ist die Untersuchung, ob das deutsche verbale Paradigma hinsichtlich der Diathese variabler ist als das russische, und wie sich dies durch eine kontrastive Analyse von Originaltexten und Übersetzungen belegen lässt.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine kontrastive Textanalyse angewandt, wobei ein Korpus aus belletristischen Originaltexten und deren Übersetzungen in die jeweils andere Sprache auf das reale und potentielle Passiv untersucht wird.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung zu den Passivsystemen beider Sprachen sowie den praktischen Analyseteil, in dem Passivsätze und potentielle Passivierungsstellen in den Texten ausgewertet werden.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Begriffe sind Verbalgenus, Passiv, Diathese, Kontrastive Linguistik, Passivierung und Agentivität.

Warum ist die Wahl der Belletristik für die Analyse wichtig?

Die Belletristik wird als repräsentativ für die Schriftsprache angesehen, da sie sowohl konzeptuelle als auch mündliche Elemente enthält und somit ein breiteres Spektrum des natürlichen Sprachgebrauchs abbildet als beispielsweise Gesetzestexte.

Welche Bedeutung hat der Kontext für die Passivbildung?

Der Kontext fungiert als restriktiver Faktor; er entscheidet darüber, ob eine an sich grammatisch mögliche Passivkonstruktion im aktuellen Sprachgebrauch adäquat erscheint oder als unnatürlich empfunden wird.