Interkulturelle Kompetenz durch Projektarbeit im Englischunterricht am Beispiel einer Schule in Indien

Inhaltsverzeichnis

• Einführung
  • Einleitung: ...
  • Interkulturelle Kompetenz: Was ist das eigentlich?
    • Zum Kompetenzbegriff
    • Von der Linguistischen Kompetenz zur Kommunikativen Kompetenz
    • Von der Kommunikativen Kompetenz zur Interkulturellen Kompetenz
  • Aspekte der Interkulturellen Kompetenz
    • Kulturelle Identität
    • Fremdverstehen
    • Bildungspolitik
  • Vorrausetzung für interkulturelle Kompetenz
  • Probleme der interkulturellen Kompetenz
  • Zwischenfazit
• Projektarbeit ...
• Studie des Projektes im Englischunterricht an einer Schule in Indien vom 19.03.01-13.04.01 ...
• Ergebnisse der Projektarbeit im Englischunterricht am Beispiel der Schule in Indien ...
• Nachwort: ...

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Examensarbeit analysiert die Rolle der interkulturellen Kompetenz im Englischunterricht, insbesondere im Kontext von Projektarbeit, und untersucht, wie E-Mail-Projekte die Entwicklung dieser Kompetenz fördern können. Die Arbeit setzt sich mit der theoretischen Grundlage des interkulturellen Lernens auseinander und präsentiert anschließend eine Fallstudie, in der ein E-Mail-Projekt an einer Schule in Indien durchgeführt wurde.

• Interkulturelle Kompetenz im Englischunterricht
• E-Mail-Projekte als Instrument für interkulturelles Lernen
• Identität und Dialogstruktur in Indien
• Fremdverstehen durch E-Mail-Projekte
• Interkulturelle Kompetenz am Beispiel einer Schule in Indien

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einführung beleuchtet die Bedeutung der interkulturellen Kompetenz in einer globalisierten Welt und stellt den Zusammenhang zwischen der Kompetenz und dem Englischunterricht her. Sie definiert den Begriff der interkulturellen Kompetenz und beleuchtet die verschiedenen Aspekte, die zu ihrer Entwicklung beitragen. Das Kapitel analysiert die Voraussetzungen und Probleme der interkulturellen Kompetenz.

Das Kapitel „Projektarbeit“ befasst sich mit den Ursprüngen und Zielen der Projektarbeit im Fremdsprachenunterricht. Es untersucht die Rolle von E-Mail-Projekten in diesem Kontext und erörtert die Möglichkeiten, die diese für interkulturelles Lernen bieten.

Das Kapitel „Studie des Projektes im Englischunterricht an einer Schule in Indien“ beschreibt die Durchführung eines E-Mail-Projektes an einer Schule in Indien. Es erläutert die Vorbereitung und Durchführung des Projektes sowie die verschiedenen Phasen, die durchlaufen wurden.

Schlüsselwörter

Interkulturelle Kompetenz, Englischunterricht, Projektarbeit, E-Mail-Projekte, Fremdverstehen, Indien, Identität, Dialogstruktur, Globalisierung, Kommunikation, Kooperation, Bildung.