Das Thema Interkulturalität als Thema der Kinder- und Jugendliteratur

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Begriffsbestimmung Kultur
• Begriffsbestimmung Interkulturalität
• Die individualtheoretische Perspektive des Handelns
  • Abgrenzung unterschiedlicher sozialisationstheoretischer Perspektiven
  • Begriffsbestimmung Sozialisation
  • Prozesse und Besonderheiten der Sozialisation
    • Kulturelle Identität als Ergebnis der Sozialisation
    • Der Einfluss der Primärsozialisation auf die Entwicklung der (kulturellen) Identität
    • Möglichkeiten des Einstellungserwerbs
  • Charakterisierung von kollektivistischen und individualistischen Kulturen und daraus resultierende Unterschiede in der Sozialisation
  • Die Lebenswelt-Theorie von Alfred Schütz zur Beschreibung des Konflikt-Potentials unterschiedlich sozialisierter Welten
• Die Strukturtheoretische Perspektive des Handelns
  • Der,Social Identity Approach‘
    • Die Theorie der sozialen Identität nach Tajfel und Turner
    • Die Theorie der Selbstkategorisierung von Turner und Stereotypisierung als Folge
  • Vorurteile und soziale Diskriminierungen
• Die Handlungstheoretische Perspektive des Handelns
  • Situative Faktoren
  • Persönlichkeitsdispositionen
  • Der Einfluss der Medien
• Kinder- und Jugendliteratur
  • Begriffsbestimmung Kinder- und Jugendliteratur
  • Die realistische Kinder- und Jugendliteratur
  • Die problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur
  • Die interkulturelle Kinder- und Jugendliteratur
  • Themen, Motive und Schwerpunkte der interkulturellen Kinder- und Jugendliteratur
• Die Untersuchung des Themas,Interkulturalität an ausgewählten Beispielen der Kinder- und Jugendliteratur
  • Begründung der Auswahl der analysierten Bücher
  • Vorstellung der Analysekriterien
  • Analyse und Interpretation ausgewählter Beispiele
    • Analyse und Interpretation von Marokko am See von Karlijn Stoffels
    • Analyse und Interpretation von Die Reise nach Tamerland von Angelika Mechtel
  • Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Examensarbeit befasst sich mit dem Thema Interkulturalität, insbesondere im Kontext von Kinder- und Jugendliteratur. Sie analysiert das Aufeinandertreffen verschiedener kultureller Erfahrungen und untersucht, wie diese in der Literatur verarbeitet werden. Die Arbeit will die Bedeutung von Interkulturalität für die deutsche Gesellschaft beleuchten und einen Beitrag zur Diskussion über Integration und kulturelle Vielfalt leisten.

• Begriffsbestimmung von "Kultur" und "Interkulturalität"
• Einfluss der Sozialisation auf die Entwicklung kultureller Identität
• Bedeutung von Gruppenzugehörigkeit und Stereotypisierung
• Analyse der Darstellung von Interkulturalität in der Kinder- und Jugendliteratur
• Analyse von ausgewählten Beispielen aus der interkulturellen Kinder- und Jugendliteratur

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den aktuellen Stand der Integrationsdebatte in Deutschland und die Bedeutung von Interkulturalität aufzeigt. Anschließend werden die Begriffe "Kultur" und "Interkulturalität" definiert und verschiedene theoretische Perspektiven auf menschliches Handeln vorgestellt, die den Einfluss kultureller Prägung auf soziale Interaktionen beleuchten.

Im weiteren Verlauf werden zentrale Motive und Schwerpunkte der interkulturellen Kinder- und Jugendliteratur beleuchtet. Die Arbeit zeigt auf, wie das Thema Interkulturalität in der Literatur dargestellt wird und welche Rolle die Kinder- und Jugendliteratur im Hinblick auf die Förderung von Toleranz und interkulturellem Verständnis spielen kann.

Die Arbeit wird durch die Analyse zweier exemplarischer Kinder- und Jugendbücher abgerundet, die anhand spezifischer Analysekriterien auf ihre Darstellung von Interkulturalität hin untersucht werden.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den zentralen Themen Interkulturalität, Kultur, Sozialisation, Identität, Kinder- und Jugendliteratur, Integrationsdebatte, kulturelle Vielfalt, Toleranz und interkulturelles Verständnis.