Frauen gehen in Führung

Inhaltsverzeichnis

Vorwort: Einleitung und Ziel vorliegender Untersuchung

1. Kapitel: Grundlagen

1.1. Begriffliche Klärungen

1.1.1. Führungskraft versus Manager

1.1.2. Terminologie der Geschlechtsdifferenzen

1.2. Quantitative Analyse

1.2.1. Demographische Grundlagen

1.2.1.1. Situation der Frau im Wirtschaftsleben

1.2.1.2. Frauen in Führungspositionen

1.2.2. Entwicklungsperspektiven auf dem Arbeitsmarkt

1.2.2.1. Gesamtwirtschaftliche Faktoren

1.2.2.2. Politische Eingriffe und gesetzliche Grundlage

1.3. Zusammenfassung: Quantitative, weibliche Personalressourcen

2. Kapitel: Verhaltenswissenschaftliche Analyse zur Führungseignung der Frauen

2.1. Personalistischer Ansatz

2.1.1. Die Physis einer Managerin

2.1.1.1. Biologisch-genetische Unterschiede

2.1.1.2. ‚Hemmschwelle’ Attraktivität

2.1.2. Die Psyche einer Managerin

2.1.2.1. Qualifikation: Gesamtheit individueller Fähigkeiten

2.1.2.2. Selbstverständnis der Frau: Ihre Doppelrollen

2.2. Situativer Ansatz

2.2.1. Wirkungen von gesellschaftlich-kulturellen und familiären Individualfaktoren

2.2.1.1. Familiärer und sozialer Hintergrund

2.2.1.2. Phasenerwerbsverhalten: generatives Verhalten und Familienstand

2.2.2. Wirkungen von Faktoren aus dem Unternehmensbereich

2.2.2.1. Organisationsspezifische Faktoren

2.2.2.2. Gruppenspezifische Faktoren

2.3. Zusammenfassung: Führungseignungsmäßige, weibliche Personalressourcen

3. Kapitel: Führungsforschung über das Konstrukt ‚weiblicher Führungsstil’:

3.1. Überblick über den Forschungsstand

3.1.1. Methoden der frauenbezogenen Führungsstilforschung

3.1.1.1. Möglichkeiten

3.1.1.2. Probleme und Kritik

3.1.2. Bestandsaufnahme

3.1.2.1. Deutschland und Ausland

3.1.2.2. Anwendbarkeit ausländischer Ergebnisse auf die Bundesrepublik Deutschland

3.2. Definition des Konstruktes ‚weiblicher Führungsstil’ durch Typologien

3.2.1. Anwendung eindimensionaler Führungskonzepte

3.2.1.1. Bestandsaufnahme möglicher Formen

3.2.1.2. Diskussion und Realitätsbezug

3.2.2. Anwendung zweidimensionaler Führungskonzepte

3.2.2.1. These der Beziehungsorientierung weiblicher Führungskräfte

3.2.2.2. Diskussion und Realitätsbezug

3.3. Zusammenfassung: Evidenz dieser Führungsstiltypologisierungen

4. Kapitel: Nutzung des weiblichen Führungspotentials

4.1. Gründe für die fehlende Präsenz

4.1.1. Persönliche Gründe

4.1.1.1. Mangelnde Motivation

4.1.1.2. Rollenbewußtsein

4.1.2. Weitere Gründe

4.1.2.1. Kosten-Nutzen-Analyse einer Potentialerschließung

4.1.2.2. Infrastrukturelle Vorraussetzungen

4.2. Wege zu einer höheren Präsenz

4.2.1. Lösungsversuche und Lösungsmöglichkeiten

4.2.1.1. Aktuelle Fördermaßnahmen im In- und Ausland

4.2.1.2. Alternative Möglichkeiten und ihre Kritik

4.2.2. Selbsthilfe: Die Unternehmerinnen

4.2.2.1. Flucht nach vorne

4.2.2.2. Entscheidung zur Selbstständigkeit

4.3. Zusammenfassung: Chancen durch eine höhere Präsenz

Schlußwort: Resümee, kritische Würdigung und Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit analysiert die Gründe für die Unterrepräsentanz weiblicher Führungskräfte in Spitzenpositionen, untersucht das weibliche Managementpotential durch verhaltenswissenschaftliche Ansätze und bewertet Strategien zur Förderung weiblicher Führungskräfte in privaten und öffentlichen Unternehmen.

• Quantitative Bestandsaufnahme der weiblichen Erwerbstätigkeit
• Verhaltenswissenschaftliche Analyse der Führungseignung
• Führungsforschung über den „weiblichen Führungsstil“
• Analyse von Karrierehindernissen und Rollenkonflikten
• Bewertung von Fördermaßnahmen und Potenzialerschließung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Kapitel: Grundlagen: Das Kapitel definiert zentrale Begriffe, analysiert demographische Daten zur weiblichen Erwerbstätigkeit und beleuchtet die allgemeinen Rahmenbedingungen, die das weibliche Führungspotential beeinflussen.

2. Kapitel: Verhaltenswissenschaftliche Analyse zur Führungseignung der Frauen: Hier werden personalistische und situative Ansätze zur Führungseignung diskutiert, wobei physische, psychische und soziale Faktoren sowie das Selbstverständnis von Managerinnen untersucht werden.

3. Kapitel: Führungsforschung über das Konstrukt ‚weiblicher Führungsstil’: Dieses Kapitel befasst sich mit der Forschungsmethodik der Führungsstilforschung, der Kritik an bestehenden Modellen und der Frage, ob tatsächlich ein spezifisch weiblicher Führungsstil empirisch belegbar ist.

4. Kapitel: Nutzung des weiblichen Führungspotentials: Die abschließende Analyse widmet sich den Gründen für die mangelnde Präsenz von Frauen in Spitzenpositionen, wie z.B. persönliche Gründe und infrastrukturelle Hemmnisse, und evaluiert Lösungsansätze sowie Strategien zur Förderung weiblicher Karrieren.

Schlüsselwörter

Frauen in Führungspositionen, weiblicher Führungsstil, Managementpotential, Erwerbsverhalten, Führungseignung, Personalressourcen, Rollenkonflikte, Geschlechtsunterschiede, Führungskräfteentwicklung, Karrierehindernisse, Frauenförderung, arbeitswissenschaftliche Analyse, Berufsbiographien, Sozialisationsfaktoren, Unternehmensführung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit der Analyse ungenutzter weiblicher Ressourcen in Führungspositionen der deutschen Wirtschaft, wobei sie untersucht, inwieweit Frauen führungseignungsmäßig qualifiziert sind und welche Faktoren ihre Karriere beeinflussen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen umfassen die demographische Analyse weiblicher Erwerbstätigkeit, die psychologische und situative Analyse von Führungseignung, die Erforschung eines „weiblichen Führungsstils“ und die Untersuchung von Karrierehindernissen.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, in induktiver Form zu analysieren, ob ein weibliches Führungspotential existiert und durch die Diskussion von Erklärungen für die Untervertretung von Frauen Führungsmöglichkeiten für diese Gruppe zu identifizieren.

Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?

Die Arbeit stützt sich primär auf die Auswertung existierender Studien (Sekundäranalyse) aus den Bereichen Psychologie, Arbeitswissenschaften und Betriebswirtschaftslehre, um Hypothesen zur Führungseignung und zu Führungsstilen zu prüfen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die Analyse der Führungseignung (Eigenschafts- und Situationsansatz), eine kritische Betrachtung der Führungsstilforschung und die Analyse der Gründe für die fehlende Präsenz von Frauen, inklusive möglicher Lösungswege.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird durch Begriffe wie „Frauen in Führungspositionen“, „weiblicher Führungsstil“, „Führungseignung“, „Rollenkonflikte“ und „Frauenförderung“ maßgeblich charakterisiert.

Was ist das Ergebnis der Analyse zur „Physis“ einer Managerin?

Die Autorin kommt zu dem Schluss, dass über physiologisch-anatomische Argumente keine eindeutige Widerlegung der Führungseignung von Frauen möglich ist und diese biologischen Faktoren nicht für einen Führungserfolg diskriminierend sein sollten.

Welchen Stellenwert nimmt die „Doppelbelastung“ in dieser Untersuchung ein?

Die Doppelbelastung durch Familie und Beruf wird als zentraler Konfliktpunkt identifiziert, der weibliche Karrieren maßgeblich beeinflusst, da gesellschaftliche Rollenerwartungen die Koordination von Führungspositionen und familiären Pflichten für Frauen erschweren.