Partizipation von Kindern und Jugendlichen bei der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Begriffsklärung
• 2.1 Partizipation
• 2.2 Offene Kinder- und Jugendarbeit
• 2.3 Abenteuer-Spiel-Platz Neuhausen und das Projekt ASP-Juniors
• 3. Begründungszusammenhänge für die Partizipation von Heranwachsenden in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
• 3.1 Partizipationsrechte von Kindern und Jugendlichen
• 3.1.1 Nationale Partizipationsrechte
• 3.1.2 Transnationale und internationale Partizipationsrechte
• 3.2 Gesellschaftspolitische Partizipationsforderung
• 3.3 Pädagogische und entwicklungspsychologische Partizipationsforderung
• 4. 'Portrait' der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
• 4.1 Grundsätzliche Rahmenbedingungen
• 4.2 Charakteristik der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
• 4.3 Handlungsmethoden, konzeptionelle Grundmuster und Leitlinien
• 5. Partizipationswirklichkeit in der Offenen Arbeit mit Kindern
• 5.1 Partizipation als Alltagspraxis der Freizeitstätten
• 5.2 Verschiedene Stufen/Grade der Beteiligung
• 5.3 Partizipation am Praxisbeispiel der ASP-Juniors
• 5.4 Blockaden, Grenzen und Herausforderungen
• 5.4.1 Blockaden seitens der pädagogischen Fachkräfte
• 5.4.2 Herausforderungen aufgrund der heterogenen Zielgruppe
• 5.4.3 Grenzen und Herausforderungen im Bezug auf institutionelle Rahmenbedingungen und unzureichende Ressourcen
• 6. Erfolgsfaktoren und Voraussetzungen für die Partizipation von Kindern im Rahmen der Offenen Arbeit
• 6.1 Das richtige Ziel – Partizipation als Selbstzweck
• 6.2 Positive Grundhaltung und Qualifikation der Fachkräfte
• 6.3 Institutionelle Sicherung von Partizipationsstrukturen und -prozessen
• 6.4 Beachtung individueller Voraussetzungen der Zielgruppe Kinder
• 6.4.1 Beachtung und Einbeziehung von Interessen/Motivation
• 6.4.2 Beachtung und Einbeziehung individueller Entwicklungsstände, Ressourcen und Potentiale
• 6.5 Installation vielfältiger Partizipationsformen und -methoden
• 7. Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit untersucht die Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Kontext der offenen Kinder- und Jugendarbeit, insbesondere am Beispiel des ASP-Juniors auf dem Abenteuer-Spiel-Platz Neuhausen. Ziel ist es, die Praxis der Partizipation zu analysieren und Erfolgsfaktoren sowie Herausforderungen zu identifizieren.

• Partizipationsrechte von Kindern und Jugendlichen
• Partizipation als Alltagspraxis in der offenen Kinder- und Jugendarbeit
• Herausforderungen bei der Umsetzung von Partizipation
• Erfolgsfaktoren für gelungene Partizipation
• Verschiedene Partizipationsformen und -methoden

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Partizipation von Kindern und Jugendlichen ein und beschreibt die Relevanz des Themas im Kontext der Sozialen Arbeit. Kapitel 2 klärt zentrale Begriffe. Kapitel 3 beleuchtet die rechtlichen, gesellschaftlichen und pädagogischen Begründungen für Partizipation. Kapitel 4 beschreibt die offene Kinder- und Jugendarbeit und deren Rahmenbedingungen. Kapitel 5 analysiert die Partizipationswirklichkeit am Beispiel der ASP-Juniors, inklusive Herausforderungen. Kapitel 6 fokussiert auf Erfolgsfaktoren und Voraussetzungen für gelungene Partizipation.

Schlüsselwörter

Partizipation, Kinder, Jugendliche, Offene Kinder- und Jugendarbeit, Abenteuer-Spiel-Platz, ASP-Juniors, Partizipationsrechte, Handlungsmethoden, Herausforderungen, Erfolgsfaktoren.