Literatur im räumlichen und zeitlichen Kontext am Beispiel Hermann Hesses "Unterm Rad"

Inhaltsverzeichnis

• I. Planung
• 1. Fachwissenschaftliche Grundlage
• 1.1. Die Bedeutung von Hermann Hesse für die Literatur
• 1.2. Die Erzählung „Unterm Rad“ im räumlichen und zeitlichen Kontext
• 2. Methodisch - didaktische Analyse
• 2.1. Was ist handlungsorienterter Unterricht?
• 2.2. Stellung im Bildungsplan
• 2.3. Unterrichtsziele
• 2.4. Klassensituation
• 2.5. Methodisch - didaktische Vorgehensweise
• 2.6. Stundenübersicht
• II. Durchführung
• 1. Stunden 1 bis 3
• 2. Stunden 4 - 7
• 3. Stunde 8
• 4. Stunden 9-11
• 5. Exkursion
• 6. Stunden 12 und 13
• 7. Leistungskontrolle
• III. Schlussbetrachtung
• Literaturverzeichnis
• Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit präsentiert ein handlungsorientiertes Unterrichtskonzept für die 9. Klasse am Beispiel von Hermann Hesses „Unterm Rad“. Ziel ist es, den Schülern die Erzählung im räumlichen und zeitlichen Kontext zu erschließen und sie gleichzeitig mit verschiedenen Methoden des handlungsorientierten Unterrichts vertraut zu machen.

• Die Bedeutung von Hermann Hesse für die Literatur
• Die Erzählung „Unterm Rad“ im Kontext der Zeit und des Ortes
• Die Darstellung von Jugend und Reifung im Werk
• Die Auseinandersetzung mit den Themen Schule, Mobbing und gesellschaftlicher Druck
• Die Rolle der Natur und Heimat in der Erzählung

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel befasst sich mit der fachwissenschaftlichen Grundlage des Unterrichtskonzepts. Es beleuchtet die Bedeutung von Hermann Hesse für die Literatur und stellt die Erzählung „Unterm Rad“ im räumlichen und zeitlichen Kontext vor.

Das zweite Kapitel widmet sich der methodisch-didaktischen Analyse des Unterrichtskonzepts. Es erläutert die Prinzipien des handlungsorientierten Unterrichts, die Stellung des Themas im Bildungsplan, die Unterrichtsziele, die Klassensituation und die methodisch-didaktische Vorgehensweise.

Das dritte Kapitel beschreibt die Durchführung des Unterrichtskonzepts in einzelnen Stunden. Es umfasst die Themenbereiche der ersten drei Stunden, der Stunden 4-7, der Stunde 8, der Stunden 9-11, der Exkursion, der Stunden 12 und 13 sowie die Leistungskontrolle.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Hermann Hesse, „Unterm Rad“, handlungsorientierter Unterricht, räumlicher und zeitlicher Kontext, Jugend und Reifung, Schule, Mobbing, gesellschaftlicher Druck, Natur und Heimat. Die Arbeit beleuchtet die Bedeutung von Hesses Werk im Kontext der Zeit und des Ortes und analysiert die Darstellung von Jugend und Reifung im Werk. Darüber hinaus werden die Themen Schule, Mobbing und gesellschaftlicher Druck sowie die Rolle der Natur und Heimat in der Erzählung untersucht.