Bachelorarbeit, 2010
65 Seiten
Die Bachelorarbeit untersucht den Zusammenhang zwischen dem Anstieg psychischer Erkrankungen bei jungen Menschen und den Schwierigkeiten bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben in der Gesellschaft. Das Hauptziel ist es, die Gründe für das Fehlen organisierter Jugendkulturarbeit für psychisch erkrankte junge Menschen in der Stadt Lingen zu erforschen.
Kapitel 1 (Einführung): Dieses Kapitel beschreibt den Anlass, den Aufbau und die Problematik der Bachelorarbeit. Es werden die Forschungsfragen formuliert und die Ziele der Untersuchung dargelegt. Der Fokus liegt auf der mangelnden Jugendkulturarbeit für psychisch erkrankte Jugendliche in Lingen.
Kapitel 2 (Hintergründe): Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die sozialpsychiatrischen Hilfesysteme in Lingen, beschreibt deren Strukturen und Hilfsangebote.
Kapitel 3 (Theoretische Grundlagen): Dieses Kapitel behandelt relevante Theorien zu Identität, Entwicklungsaufgaben im Jugendalter und den Funktionen von Jugendkultur. Es werden Zusammenhänge zwischen diesen Aspekten hergestellt.
Kapitel 4 (Forschungsmethodik): Dieses Kapitel beschreibt die gewählte Forschungsstrategie, das Design und die angewandten Methoden der Datenerhebung und -auswertung.
Kapitel 5 (Ergebnisse der Auswertung): Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Analyse der gesammelten Daten. Es werden die Forschungsfragen beantwortet.
Jugendkulturarbeit, Sozialpsychiatrie, psychische Erkrankungen, Adoleszenz, Identität, Entwicklungsaufgaben, Lingen, qualitative Forschung, Hilfesysteme.
Jugendkulturen bieten wichtige „Identitätsangebote“, die Jugendlichen helfen, Entwicklungsaufgaben zu bewältigen und sich von der Erwachsenenwelt abzugrenzen.
Die Untersuchung in Lingen zeigt, dass bestehende Hilfesysteme oft klassisch-klinisch ausgerichtet sind und jugendkulturelle Hintergründe kaum als Teil der Therapie integriert werden.
Dazu gehören der Aufbau neuer Beziehungen, die Akzeptanz der eigenen körperlichen Erscheinung und die Vorbereitung auf eine berufliche Karriere sowie die Identitätsfindung.
Die Arbeit nennt unter anderem Essstörungen, Lernbehinderungen sowie Störungen mit unkontrolliertem oder überkontrolliertem Verhalten.
Das Projekt richtete sich an psychisch erkrankte junge Menschen, um durch verschiedene Jugendkulturen kreative Ausdrucksmöglichkeiten und Hilfen zur Identitätsbildung zu schaffen.
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