Populäre Kultur und Religion

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Begründung des Themas
• Theoretische Annahmen
• Gang der Arbeit
• Methodisches Vorgehen
• Begrifflichkeiten
• Religion
• Kultur und Populärkultur
• Zusammenhang zwischen Kultur und Religion
• Religiöse Tendenzen der Moderne
• Situation der Kirche
• Religiöser Ist-Zustand der Gesellschaft
• Kulturwissenschaftlicher Erklärungsansatz zur Religion in der Moderne
• Rückkehr oder Ende von Religion?
• Haben die Kirchen überhaupt noch eine Chance?
• Religiöse Phänomene in der Populärkultur
• Forschungsstand und Vorüberlegungen
• Religiöse Anspielungen und Zitate innerhalb populärkultureller Produkte
• Objektive religiös-funktionale Äquivalente
• Subjektiv religiös-funktionale Äquivalente
• Religion in der populären Kultur - Ein Thema für den Unterricht?
• Rahmenbedingungen von Religionsunterricht
• Begründung von Religionsunterricht
• Jugend und Kindheit heute
• Medienkompetenz gleich Lebenskompetenz?
• Praxiserfahrungen und Umsetzungsmöglichkeiten
• Didaktische Konsequenzen
• Zusammenfassung und Ausblick
• Eine Chance für das Christentum?
• Religionsdidaktisches Fazit
• Verzeichnisse
• Literatur
• Abbildungen
• Tabellen
• Abkürzungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende wissenschaftliche Hausarbeit analysiert die Präsenz von Religion in der Populärkultur. Dabei werden die Wechselwirkungen zwischen Religion und Populärkultur untersucht, sowie die Relevanz dieser Thematik für den Religionsunterricht beleuchtet. Die Arbeit zeichnet sich durch einen interdisziplinären Ansatz aus und bezieht Erkenntnisse aus Religionswissenschaft, Kulturwissenschaft, Soziologie und Pädagogik ein.

• Die Bedeutung von Religion in der Moderne und der Wandel der Kirchen
• Die Analyse von religiösen Phänomenen in der Populärkultur, wie z.B. religiösen Anspielungen und Zitate, sowie religiös-funktionalen Äquivalenten
• Die Relevanz von Populärkultur für den Religionsunterricht und die Gestaltung von medienpädagogischen Konzepten
• Die didaktische Vermittlung von Religion in einem kulturellen Kontext
• Die Bedeutung von Medienkompetenz für die Lebenskompetenz von Jugendlichen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Diese Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor, erläutert die Forschungsfrage und skizziert den Aufbau der Arbeit.
• Begrifflichkeiten: Dieses Kapitel definiert wichtige Begriffe wie Religion, Kultur und Populärkultur und untersucht die Verbindung zwischen diesen Konzepten.
• Religiöse Tendenzen der Moderne: Dieses Kapitel analysiert die Situation der Kirche und die Entwicklung der Religiosität in der modernen Gesellschaft. Es werden kulturwissenschaftliche Erklärungsansätze für den Wandel von Religion in der Moderne diskutiert.
• Religiöse Phänomene in der Populärkultur: Dieses Kapitel befasst sich mit der Präsenz von Religion in der Populärkultur. Es werden religiöse Anspielungen und Zitate in populärkulturellen Produkten untersucht, sowie das Konzept von religiös-funktionalen Äquivalenten erläutert.
• Religion in der populären Kultur - Ein Thema für den Unterricht?: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Relevanz der Populärkultur für den Religionsunterricht. Es werden didaktische Konsequenzen aus der Analyse der Beziehung zwischen Religion und Populärkultur gezogen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Themenfeld Religion und Populärkultur und thematisiert u.a. die Situation der Kirchen in der Moderne, die Verbreitung religiöser Themen in der Populärkultur, religiös-funktionale Äquivalente, Medienkompetenz und die didaktische Vermittlung von Religion im Kontext von Populärkultur.