Planung und Teilerprobung eines Konzepts für ein alternatives Sommersportfest mit Klassen-, Team- und Spielwettkämpfen zur Förderung des Teamgeistes (Gymnasium)

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Fragestellung
• Lehrerfunktionen
• Aufbau der Arbeit
• Theoretische Vorüberlegungen zur Planung eines alternativen Sportfestes
• Bezug zum Schulgesetz, den Richtlinien/ Lehrplänen und dem Rahmenkonzept der Schule
• Bezug zur eigenen pädagogischen Praxis
• Sommerbundesjugendspiele und alternative Sportfeste
• Organisation und Planung des Sportfestes
• Planung als Arbeitsprozess
• Organisation und Aufbau des Sportfestes
• Organisation und Kommunikation im Vorfeld des Sportfestes
• Planung der Aufgaben im Stationsbetrieb
• Teilerprobung des Sportfestes
• Praktische Umsetzung
• Evaluation
• Verknüpfung der Ergebnisse mit der Planung des Festes
• Zusammenfassende Wertung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Examensarbeit befasst sich mit der Planung und Teilerprobung eines neuen Konzepts für ein alternatives Sommersportfest am ___________ Gymnasium, das den bisherigen Sommerbundesjugendspielen als schulkulturellen Höhepunkt entgegentritt. Das Konzept zielt darauf ab, den Teamgeist der Schüler zu fördern, indem es kreative und kooperative Bewegungs- und Spielformen in Teamwettkämpfen integriert.

• Entwicklung eines alternativen Sportfest-Konzepts, das vom Leistungsgedanken abrückt und die Teamfähigkeit der Schüler in den Vordergrund stellt.
• Analyse der Kritik an den traditionellen Bundesjugendspielen und die Suche nach alternativen Formaten.
• Integration von pädagogischen Perspektiven, die über die reine Leistungserziehung hinausgehen, wie z.B. die Förderung von Kooperationsfähigkeit, Bewegungserfahrungen und Selbstwahrnehmung.
• Planung und Organisation eines Sportfestes, das einen reibungslosen Ablauf, attraktive Aufgaben und eine motivierende Atmosphäre für alle Schüler bietet.
• Evaluation des Konzeptes anhand einer Teilerprobung und die Weiterentwicklung des Sportfestes auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Fragestellung der Arbeit vor, erläutert die relevanten Lehrerfunktionen und skizziert den Aufbau der Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet die theoretischen Grundlagen des Sportfestes im Kontext des Schulgesetzes, der Richtlinien und Lehrpläne sowie der eigenen pädagogischen Praxis. Im Anschluss wird die Kritik an den bisherigen Sommerbundesjugendspielen und die Notwendigkeit eines alternativen Konzepts dargestellt. In Kapitel 3 wird die konkrete Organisation und Planung des Sportfestes beschrieben, wobei die einzelnen Stationen, die Organisationsstruktur und die Kommunikation im Vorfeld des Festes thematisiert werden. Kapitel 4 fokussiert auf die Teilerprobung des Sportfestes, inklusive der praktischen Umsetzung und der Evaluation des Konzeptes anhand von Fragebögen. Die Arbeit endet mit einer zusammenfassenden Wertung der Ergebnisse und der Ausblick auf mögliche Weiterentwicklungen des Sportfestes.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Schulsportfest, Teamfähigkeit, alternatives Sportfest, Sommerbundesjugendspiele, pädagogische Perspektiven, Organisation und Planung, Teilerprobung, Evaluation und kooperative Bewegungsformen.