Aktion "Hunger auf Kunst und Kultur". Eine empirische Analyse von Armutsgefährdung, sozialer und kultureller Teilhabe aus der Sicht von KulturpassbesitzerInnen

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

1.1. Zielsetzung

1.2. Aufbau der Arbeit

2. Literaturteil

2.1. Armut als aktuelles Phänomen

2.2. Zur Armutsdefinition

2.3. Armutsbegriffe

2.3.1. Absolute und relative Armut

2.3.2. Primäre und sekundäre Armut

2.3.3. Objektive und subjektive Armut

2.3.4. Permanente und temporäre Armut

2.4. Armutskonzepte

2.4.1. Simmel‘sches Armutskonzept

2.4.2. Ressourcenansatz

2.4.3. Lebenslagenkonzept

2.4.4. Fähigkeiten-Ansatz von AMARTYA SEN

2.5. Lebenszyklusmodell der Armut

2.6. Armut und soziale Ausgrenzung

2.6.1. Allgemeines

2.6.2. Nicht nur materielle Prekarität

2.6.3. Armut und soziale Ausgrenzung als Prozess

2.6.3.1. Stigmatisierung und Marginalisierung der Ausgegrenzten

2.7. Armutsgefährdung in Österreich

2.7.1. Das Messverfahren

2.7.2. Besonders armutsgefährdete Gruppen

2.7.3. Finanzielle Deprivation und manifeste Armut

2.7.4. Armutslagen

2.7.4.1. Armutslagen und Zufriedenheitsprofile

2.8. Soziale und kulturelle Teilhabe

2.8.1. Soziale Kontakte

2.8.2. Kulturelle Teilhabe

2.8.3. Soziale und kulturelle Teilhabe in Armutslagen

2.9. Kultur und Armut

2.10. Zusammenfassung Literaturteil

3. Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“

3.1. Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“

3.2. Idee zur Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“

3.3. Wie funktioniert die Aktion

3.4. Chronik der Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“

3.5. Wiener Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“ findet NachahmerInnen in Europa

3.6. Träger der Aktion

3.6.1. Ausgabestellen in OÖ:

3.7. Der Kulturpass

3.8. Ausgegebene Kulturpässe

3.9. Wer hat Anspruch auf einen Kulturpass?

3.10. Wer nimmt den Kulturpass in Anspruch?

3.11. Die KulturpassbesitzerInnen in Oberösterreich

3.12. KulturpartnerInnen der Aktion

3.13. Kulturpassnutzung und „Kultur-Transfair“

3.14. Zusammenfassung der Beschreibung der Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“

4. Empirischer Teil

4.1. Einleitung

4.2. Methodik

4.3. Das Leitfadeninterview

4.3.1. Anzahl der befragten Personen

4.3.2. Art des Kontaktes

4.3.3. Autoritätsanspruch des Interviewers/der Interviewerin

4.4. Methodische Vorgehensweise

4.4.1. Forschungsfragen und Strukturierung der empirischen Ergebnisse

4.4.2. Feldzugang

4.4.3. Verlauf der Interviews

4.5. Auswertung der Interviews

4.6. Ergebnisse

4.6.1. Beschreibung der interviewten KulturpassbesitzerInnen

4.6.2. Forschungsfrage 1: Wie wird die Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“ von den KulturpassbesitzerInnen angenommen?

4.6.3. Forschungsfrage 2: Welche Wünsche haben die Kulturpassbesitzer-Innen im Hinblick auf die Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“?

4.6.3.1. Zufriedenheit mit dem Angebot der Aktion und Wünsche an die Aktion

4.6.3.2. Missverständnisse der Aktion

4.6.4. Forschungsfrage 3: Welche Erfahrungen machen Kulturpassinhaber-Innen beim Besuch kultureller Veranstaltungen mit dem Kulturpass?

4.6.5. Forschungsfrage 4: Trägt die Aktion dazu bei, dass Kulturpassbesitzer-Innen verstärkt das kulturelle Angebot nutzen?

4.6.6. Forschungsfrage 5: Wie erleben die PassinhaberInnen ihre Situation als armutsgefährdete Personen?

4.6.6.1. Armutserfahrung

4.6.6.2. Scham und Stigmatisierung

4.6.7. Forschungsfrage 6: Welche Rolle nimmt Kunst und Kultur im Leben der KulturpassbesitzerInnen ein?

4.6.7.1. Rolle von Kunst und Kultur im Leben der interviewten KulturpassbesitzerInnen

4.6.7.2. Gründe für den Besuch kultureller Veranstaltungen

4.6.8. Forschungsfrage 7: Welche Hindernisse halten KulturpassbesitzerInnen vom Besuch kultureller Veranstaltungen ab?

4.6.9. Forschungsfrage 8: Wie wirkt sich die Aktion auf die soziale Teilhabe aus?

4.6.9.1. Soziale Kontakte

4.6.9.2. Alleine oder in Begleitung zur Kulturveranstaltung?

4.6.9.3. Auswirkungen von Kunst und Kultur

4.6.9.3.1. Vergessen von Sorgen beim Besuch kultureller Veranstaltungen

4.6.9.3.2. Bereicherung durch die Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur

4.7. Beantwortung der Forschungsfragen

4.8. Handlungsempfehlungen aus den Erkenntnissen der empirischen Forschung

5. Fazit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Diplomarbeit untersucht die Zusammenhänge zwischen Armut, sozialer sowie kultureller Teilhabe und der Initiative "Hunger auf Kunst und Kultur". Das primäre Ziel der Arbeit ist es, die Komplexität dieser Thematik aufzuzeigen und zu analysieren, inwiefern der durch die Aktion ermöglichte kostenlose Zugang zu kulturellen Angeboten die Situation der betroffenen KulturpassbesitzerInnen beeinflusst.

• Armutskonzepte und Definitionen im europäischen Kontext
• Soziale und kulturelle Teilhabe armutsgefährdeter Menschen
• Struktur und Funktionsweise der Aktion "Hunger auf Kunst und Kultur"
• Empirische Analyse mittels qualitativer Experteninterviews mit KulturpassbesitzerInnen
• Identifikation von Barrieren und Verbesserungspotenzialen bei der kulturellen Teilhabe

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik von Armut und Ausgrenzung in Österreich ein und stellt die Zielsetzung der Arbeit sowie den groben Aufbau der Untersuchung vor.

2. Literaturteil: Der theoretische Teil beleuchtet verschiedene Armutsbegriffe, Armutskonzepte sowie den Zusammenhang zwischen Armut und sozialer Ausgrenzung und definiert die kulturelle Teilhabe als zentrales Element.

3. Aktion „Hunger auf Kunst und Kultur“: Dieses Kapitel beschreibt detailliert die Entstehung, Funktionsweise und Struktur der Initiative sowie deren Bedeutung für die Zielgruppe der armutsgefährdeten Personen.

4. Empirischer Teil: Im empirischen Block werden qualitative Leitfadeninterviews mit KulturpassbesitzerInnen ausgewertet, um deren Erfahrungen, Wünsche und die Auswirkungen der Aktion auf ihr Leben zu untersuchen.

5. Fazit: Das Fazit fasst die wesentlichen Ergebnisse der Literaturanalyse und der empirischen Forschung zusammen und reflektiert die Rolle der Aktion bei der Förderung der sozialen Teilhabe.

Schlüsselwörter

Armut, soziale Ausgrenzung, kulturelle Teilhabe, Kulturpass, Hunger auf Kunst und Kultur, Armutsgefährdung, Sozialpolitik, qualitative Forschung, Lebenslagenkonzept, Fähigkeiten-Ansatz, soziale Integration, Teilhabemangel, Armutslagen, Soziale Arbeit.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das grundlegende Anliegen dieser Arbeit?

Die Diplomarbeit untersucht, wie Armut und soziale Ausgrenzung die gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe von Menschen in Österreich beeinflussen und welche Rolle die Initiative "Hunger auf Kunst und Kultur" bei der Überwindung dieser Barrieren spielt.

Welche zentralen Themenfelder stehen im Fokus?

Die Schwerpunkte liegen auf der theoretischen Auseinandersetzung mit Armutskonzepten, der empirischen Untersuchung von Lebensrealitäten armutsgefährdeter Menschen sowie der Analyse der praktischen Umsetzung der Kulturpass-Aktion.

Was ist das primäre Forschungsziel?

Ziel ist es, die Vielschichtigkeit von Armut zu verdeutlichen und aufzuzeigen, inwieweit ein niedrigschwelliger Zugang zu kulturellen Veranstaltungen dazu beitragen kann, das Wohlbefinden und die gesellschaftliche Teilhabe der Betroffenen zu verbessern.

Welche wissenschaftliche Methodik wurde angewandt?

Die Arbeit nutzt einen qualitativen Forschungsansatz, basierend auf Leitfadeninterviews mit zehn KulturpassbesitzerInnen, ergänzt durch Experteninterviews und eine fundierte Literaturrecherche.

Was behandelt der Hauptteil?

Im Hauptteil werden zunächst theoretische Grundlagen zu Armut und sozialer Ausgrenzung geschaffen. Anschließend wird die Aktion "Hunger auf Kunst und Kultur" detailliert beschrieben, gefolgt von einer qualitativen Auswertung der Interviews, die die Erfahrungen der NutzerInnen in den Vordergrund stellt.

Durch welche Begriffe lässt sich die Arbeit am besten charakterisieren?

Wesentliche Keywords sind Armutsgefährdung, soziale und kulturelle Teilhabe, Stigmatisierung, Teilhabemangel sowie die konkrete Empowerment-Wirkung durch den Kulturpass.

Wie unterscheidet sich die Aktion in Oberösterreich von anderen Bundesländern?

Die Arbeit beleuchtet spezifische Aspekte der oberösterreichischen Umsetzung, etwa die Koordination durch die Sozialplattform OÖ und die Konzentration der Ausgabestellen auf den Zentralraum Linz.

Welche Rolle spielt die "Nicht-Beschämung" in der Aktion?

Ein Kernprinzip der Initiative ist, dass Kulturpass-Tickets wie regulär bezahlte Karten behandelt werden, um den Schamfaktor bei der Nutzung zu minimieren und eine Stigmatisierung an der Kasse zu verhindern.

Welche Verbesserungsvorschläge leitet die Autorin ab?

Zu den Empfehlungen zählen eine höhere Transparenz bezüglich der Angebote, ein Ausbau im ländlichen Raum sowie eine stärkere Vernetzung von sozialen Einrichtungen und Kulturbetrieben.