Diplomarbeit, 2010
66 Seiten, Note: 1,3
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Pädophilie in der heutigen Gesellschaft. Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis der Phänomens Pädophilie zu erlangen, indem die Definitionen, die Geschichte, die rechtlichen Grundlagen und die Entstehung der Pädosexualität sowie die Typologien, die Strategien und die Therapie von pädophilen Tätern beleuchtet werden. Darüber hinaus wird das Präventionsmodell „Kein Täter werden“ analysiert.
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die das Thema Pädophilie in den Kontext der heutigen Gesellschaft einordnet. Kapitel 2 beleuchtet verschiedene Definitionen von Pädophilie, die auf unterschiedlichen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Perspektiven basieren. Kapitel 3 gibt einen geschichtlichen Überblick über das Phänomen Pädophilie in verschiedenen Epochen und Kulturen. Kapitel 4 behandelt die rechtlichen Grundlagen und Strafrechtlichen Aspekte, die sich mit pädophilem Verhalten auseinandersetzen. In Kapitel 5 wird die Entstehung von Pädosexualität aus psychologischer Perspektive untersucht. Kapitel 6 betrachtet verschiedene Typologien von pädophilen Tätern, die unterschiedliche Motivationen und Verhaltensweisen aufweisen. Kapitel 7 analysiert die Strategien, die pädophile Täter zur Kontaktaufnahme, zur Verführung und zur Aufrechterhaltung von Missbrauch einsetzen. Kapitel 9 beleuchtet die Vollzugs- und Therapieformen, die bei pädophilen Tätern angewandt werden. Abschließend wird das Präventionsmodell „Kein Täter werden“ im Detail vorgestellt und analysiert.
Die Arbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Pädophilie, Pädosexualität, sexueller Missbrauch, Kinderschutz, Prävention, Therapie, Strafrecht, Typologie, Motivation, Geschichte, Gesellschaft, Definitionen, psychologische Ansätze, Soziale Lerntheorie, Vier-Faktoren-Modell, Präventionsmodell, „Kein Täter werden“.
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