Evaluation eines sportmotorischen Tests im Fußball zur An- und Mitnahme flacher Bälle

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einführung und Problemstellung
• 2 Theoretische Grundlagen
  • 2.1 Leistungsdiagnostik im Sport
    • 2.1.1 Zum Begriff „sportliche Leistung“
    • 2.1.2 Zum Begriff „Leistungsdiagnostik\" im Sport
    • 2.1.3 Aufgabenbereiche der Leistungsdiagnostik im Sport
    • 2.1.4 Bereitstellung von Normprofilen
  • 2.2 Diagnostische Methoden im Sport
  • 2.3 Sportmotorische Tests
    • 2.3.1 Definition und Aufgabenbereiche sportmotorischer Tests
    • 2.3.2 Klassifizierung sportmotorischer Tests
    • 2.3.3 Zur Aussagekraft sportmotorischer Tests
      • 2.3.3.1 Hauptgütekriterien
      • 2.3.3.2 Wechselbeziehungen zwischen den Hauptgütekriterien
      • 2.3.3.3 Nebengütekriterien
      • 2.3.3.4 Probleme sportmotorischer Testverfahren
  • 2.4 Motorische Ontogenese und Konsequenzen für die Ausbildung im Jugendfußball
  • 2.5 Faktoren der Leistungsfähigkeit im Sportspiel Fußball
    • 2.5.1 Technik im Sportspiel Fußball
    • 2.5.2 Taktik im Sportspiel Fußball
    • 2.5.3 Kondition im Sportspiel Fußball
    • 2.5.4 Zur Bedeutung der Ballan- und -mitnahme im Sportspiel Fußball
• 3 Forschungsstand und Hypothesenformulierung
  • 3.1 Leistungsdiagnostische Testverfahren im Sportspiel Fußball
    • 3.1.1 Konditionstests
    • 3.1.2 Techniktests
    • 3.1.3 Diagnostik kognitiv-taktischer Fähigkeiten
  • 3.2 Hypothesenformulierung
• 4 Methodik
  • 4.1 Versuchsplanung
    • 4.1.1 Merkmalsstichprobe
      • 4.1.1.1 Konstruktion des „Tests zur An- und Mitnahme flacher Bälle“
      • 4.1.1.2 Testprofil
      • 4.1.1.3 Aufgabenstellung
    • 4.1.2 Personenstichprobe
  • 4.2 Versuchsdurchführung
  • 4.3 Datenverarbeitung
    • 4.3.1 Deskriptive Darstellung der Daten
    • 4.3.2 Statistische Verfahren zur Feststellung signifikanter Zusammenhänge und Unterschiede
    • 4.3.3 Entwicklung von Normprofilen
• 5 Darstellung und Interpretation der Untersuchungsergebnisse
  • 5.1 Datenstruktur
  • 5.2 Darstellung und Interpretation der wissenschaftlichen Hauptgütekriterien
    • 5.2.1 Objektivität und Reliabilität des „Tests zur An- und Mitnahme flacher Bälle“
    • 5.2.2 Statistische Verfahren zur Überprüfung der Gütekriterien
  • 5.3 Validität des „Tests zur An- und Mitnahme flacher Bälle“
  • 5.4 Trennschärfe des „Tests zur An- und Mitnahme flacher Bälle“
  • 5.5 Darstellung und Interpretation der Normprofile
• 6 Diskussion
  • 6.1 Diskussion der Untersuchungsmethoden
    • 6.1.1 Datenerhebung
    • 6.1.2 Datenverarbeitung
  • 6.2 Diskussion der Untersuchungsergebnisse
• 7 Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit zielt darauf ab, einen sportmotorischen Test zur An- und Mitnahme flacher Bälle im Fußball zu evaluieren.

• Konstruktion und Validierung eines Tests zur An- und Mitnahme flacher Bälle
• Analyse der Objektivität, Reliabilität und Validität des Tests
• Entwicklung von Normprofilen für verschiedene Altersgruppen und Spielklassen
• Bedeutung des Tests für die Leistungsdiagnostik im Jugendfußball
• Entwicklung von Trainingsempfehlungen auf Basis der Testergebnisse

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in die Problemstellung, die die Bedeutung der Leistungsdiagnostik im Fußball und den Mangel an validen Tests zur An- und Mitnahme flacher Bälle beleuchtet. Kapitel 2 präsentiert die theoretischen Grundlagen der Leistungsdiagnostik, sportmotorischer Tests und der motorischen Ontogenese im Jugendfußball.

Kapitel 3 behandelt den Forschungsstand zu leistungsdiagnostischen Testverfahren im Fußball, einschließlich Konditionstests, Techniktests und der Diagnostik kognitiv-taktischer Fähigkeiten. Zudem werden die Hypothesen der Arbeit formuliert.

In Kapitel 4 wird die Methodik der Studie detailliert beschrieben, einschließlich der Konstruktion des Tests, der Versuchsplanung, der Stichprobenauswahl, der Versuchsdurchführung und der Datenverarbeitung.

Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse der Untersuchung, einschließlich der Darstellung der Datenstruktur, der statistischen Analyse der Gütekriterien des Tests und der Interpretation der Normprofile.

Die Arbeit endet mit einer Diskussion der Ergebnisse und der Limitationen der Studie in Kapitel 6, sowie einer Zusammenfassung und einem Ausblick auf zukünftige Forschungsbedarfe in Kapitel 7.

Schlüsselwörter

Leistungsdiagnostik, Fußball, Sportmotorik, Testentwicklung, Validierung, Objektivität, Reliabilität, Normprofile, Jugendfußball, Ballan- und -mitnahme.