Zeit als Thema und Strukturgeber in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Jetzt fängt alles an: Terézia Moras Alle Tage

2.1. Verlust des zeitlichen Zusammenhangs als strukturgebendes Prinzip

2.2. Eine andere Ordnung: Erfassen des zeitlichen Umfangs

2.3. Verfahren der Einführung neuer Figuren

2.4. Strukturgebende Verfahren in der Narration

2.5. Im Rausch, aber nicht der Zeit

2.6. Hypothese über den Erzähler auf Basis der Zeitstruktur

2.7. Anders als chronologisch erzählen

3. Familiengeschichte erzählen in Houwelandt

3.1. Gleichzeitigkeit und Fortschreiten

3.2. Rückblicke in die Vergangenheit

3.3. Gegenwart gegenüber der Vergangenheit

4. Zeit und das Entdecken der Langsamkeit

4.1. Von Kindheit bis Lebensende

4.2. Selektion in der Erzählung

4.3. Franklins Problem mit der Zeit

4.4. Im „Hier und Jetzt“: Gegenwart und Zeitverständnis

5. Resümee: Repräsentation von Zeit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht das Phänomen Zeit als strukturgebendes Element in drei zeitgenössischen Romanen: Terézia Moras "Alle Tage", John von Düffels "Houwelandt" und Sten Nadolnys "Die Entdeckung der Langsamkeit". Ziel ist es zu analysieren, wie die Autoren durch narrative Verfahren wie Analepsen, Ellipsen oder Perspektivwechsel das Erzählen von Lebensbiographien jenseits rein chronologischer Abläufe gestalten und wie Zeit als Phänomen innerhalb dieser Werke repräsentiert wird.

• Narrative Zeitstruktur und Anachronien in modernen Biographien
• Die Rolle von Zeitverständnis und Wahrnehmung in der Charakterentwicklung
• Methoden der Erzählinstanz zur Kohärenzstiftung in nicht-linearen Narrationen
• Das Verhältnis von Beschleunigung und Langsamkeit als gesellschaftliches Konstrukt
• Vergleich der Erzählverfahren von Moras, von Düffels und Nadolnys Romanen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Einleitung definiert den Begriff des Erzählens und führt in die wissenschaftliche Fragestellung ein, wie zeitliche Strukturierung in biographischen Romanen zur Kohärenzbildung beiträgt.

2. Jetzt fängt alles an: Terézia Moras Alle Tage: Dieses Kapitel analysiert das komplexe, nicht-lineare Zeitgefüge in Moras Roman, welches durch eine labyrinthartige Struktur und den ständigen Wechsel zwischen Gegenwart und assoziativen Rückblenden geprägt ist.

3. Familiengeschichte erzählen in Houwelandt: Hier wird untersucht, wie John von Düffel durch die multiperspektivische Darstellung gleichzeitiger Ereignisse einen Familienroman konstruiert, in dem die Vergangenheit die Gegenwart der Figuren maßgeblich determiniert.

4. Zeit und das Entdecken der Langsamkeit: Das Kapitel widmet sich Sten Nadolnys Roman und beleuchtet den Kontrast zwischen dem sozialen Diktat der Schnelligkeit und der besonderen, langsamen Wahrnehmung des Protagonisten John Franklin.

5. Resümee: Repräsentation von Zeit: Das Resümee führt die Ergebnisse zusammen und stellt fest, dass alle drei Romane zwar biographische Ansätze wählen, diese jedoch durch höchst unterschiedliche narrative Zeitkonzepte umsetzen.

Schlüsselwörter

Zeitstruktur, Erzähltheorie, Biographisches Erzählen, Anachronie, Analepse, Ellipse, Narratologie, Zeitbewusstsein, Identitätsbildung, Intertextualität, Perspektivität, Beschleunigung, Langsamkeit, Terézia Mora, John von Düffel, Sten Nadolny

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht, wie Zeit in ausgewählten zeitgenössischen Romanen als strukturelles und thematisches Gestaltungsmittel eingesetzt wird, um menschliche Lebensläufe und Identitätsbildung zu erzählen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder sind die narratologische Analyse von Zeitstrukturen (wie Analepsen und Ellipsen), das Verhältnis von Erzählzeit zu erzählter Zeit sowie die soziologische Bedeutung von Zeitbewusstsein (Schnelligkeit versus Langsamkeit).

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, die spezifischen Erzählverfahren in "Alle Tage", "Houwelandt" und "Die Entdeckung der Langsamkeit" freizulegen und aufzuzeigen, wie diese zur Sinngebung der jeweiligen Erzählungen beitragen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine erzähltheoretische Analyse angewandt, die sich primär auf Instrumente der klassischen Erzähltheorie (nach Genette u.a.) stützt, ergänzt durch literaturwissenschaftliche und philosophische Diskurse zum Thema Zeit.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Im Hauptteil werden die Romane einzeln in Unterkapiteln analysiert, wobei jeweils spezifische Zeitphänomene wie die "labyrinthische Struktur" bei Mora, die "multiperspektivische Gleichzeitigkeit" bei von Düffel und die "Wahrnehmung von Langsamkeit" bei Nadolny im Fokus stehen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Schlagworte sind Zeitstruktur, Erzähltheorie, Biographisches Erzählen, Anachronie, sowie die Auseinandersetzung mit Beschleunigung und sozialem Zeitbewusstsein.

Inwiefern ist das Kapitel über das "Zentrum. Delirium" in "Alle Tage" besonders?

Es bildet eine Ausnahme, da es keine explizite Zeitstrukturierung durch Nummerierung aufweist und durch den Drogenrausch eine zeitlose, subjektive Wahrnehmung der Figur in den Mittelpunkt stellt, die sich der logischen Erzählung entzieht.

Welche Funktion hat die "Pause" in den untersuchten Romanen?

Die Pause dient in den Romanen als Ort für Reflexionen und Erinnerungen, in denen die äußere Handlung der Gegenwart stillsteht, um den Leser mit der vergangenen Identität und den Beweggründen der Figuren vertraut zu machen.

Wie unterscheidet sich die "Langsamkeit" bei John Franklin von herkömmlichen Zeitverständnissen?

Franklins Langsamkeit ist nicht mit Ineffizienz gleichzusetzen, sondern wird als eine Form der vertieften Wahrnehmung interpretiert, die es ihm erlaubt, komplexere Entscheidungen nachhaltiger zu treffen, was ihn zu einer Machtfigur in seiner Umwelt macht.