Von der Exklusion zur Inklusion - Eine diakonische Lesart vom 1. Korinther 12, 12-31

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• 1. Korinther 12, 12-31, Korinth und Paulus
  • 1.1 Erklärungen zum 1. Korinther 12,12-31 (Exegese)
  • 1.2 Blick auf die Korinther Gemeinde aus den Informationen aus 1. Kor 12,12-31
  • 1.3 Blick auf die Beweggründe Paulus, die Verse „1. Kor 12, 12-32\" zu schreiben
• 2 Die Auseinandersetzung mit der Bedeutung der Begriffe Seperation, Integration und Inklusion
  • 2.1 Die Begriffe Exklusion, Separation, Integration und Inklusion grafisch dargestellt und erläutert
  • 2.1.1 Die Auseinandersetzung mit der lateinischen Übersetzung der Wörter Integration und Inklusion
  • 2.1.2 Was versteht man heute unter Integration und wie hat sich dieses Verständnis im Laufe der letzten Jahrzehnte verändert?
  • 2.1.3 Was bedeutet Inklusion in der praktischen Umsetzung?
  • 2.2 Was können wir unter Exklusion, Separation, Integration und Inklusion im Sinne der Korinther und unseres heutigen Gemeindelebens verstehen?
• 3 Der Zusammenhang vom 1. Korinther 12,12-31 und dem Wunsch nach Inklusion
• 4 Ein Dutzend Gründe, warum die Integration in der Gesellschaft scheitert
• 5 Inwieweit ist inkludierendes Handeln im Assistenzbereich für behinderte Menschen automatisch diakonisches Handeln
• 6 Die Glieder und der eine Leib
• 7 Die Beantwortung der drei gestellten Fragen:
  • 7.1 Gleiche Rechte für alle?
  • 7.2 Für wen ist Christus gestorben?
  • 7.3 Wie können wir miteinander leben?
• 8 War die Urgemeinde als Lebensgemeinschaft geprägt durch die Anweisungen der Bergpredigt eine inklusive Gemeinde?
• Fazit
• Nachbemerkung
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diakonenarbeit befasst sich mit dem Abschnitt 1. Korinther 12, 12-31, um aus diakonischer Perspektive die Fragen nach Gleichberechtigung und Inklusion in der Bibel zu untersuchen. Dabei steht die Frage im Vordergrund, ob die Diskussion um Exklusion oder/und Inklusion bereits in der Bibel vorhanden ist und ob Gleichberechtigung ein biblisches Menschenrecht darstellt.

• Exegetische Analyse des 1. Korinther 12, 12-31
• Entwicklung des Verständnisses von Exklusion, Separation, Integration und Inklusion
• Der Zusammenhang zwischen 1. Korinther 12, 12-31 und dem Wunsch nach Inklusion
• Die Bedeutung von Inklusion in der heutigen Gesellschaft
• Die Rolle des christlichen Glaubens in der Inklusionsdebatte

Zusammenfassung der Kapitel

• Die Einleitung stellt die Forschungsfrage nach der biblischen Grundlage von Gleichberechtigung und Inklusion und führt die drei zentralen Fragen der Arbeit ein.
• Kapitel 1 beleuchtet den Kontext des 1. Korinther Briefes, insbesondere die Situation in der Korinther Gemeinde und die Motivationen des Apostels Paulus für seine Ausführungen.
• Kapitel 2 beschäftigt sich mit den Begriffen Exklusion, Separation, Integration und Inklusion und deren Entwicklung über die Zeit.
• Kapitel 3 untersucht die Verbindung zwischen den Aussagen des 1. Korinther 12, 12-31 und dem Wunsch nach Inklusion.
• Kapitel 4 analysiert die Gründe für das Scheitern von Integrationsbemühungen in der Gesellschaft.
• Kapitel 5 befasst sich mit der Frage, ob inkludierendes Handeln im Assistenzbereich für behinderte Menschen automatisch diakonisches Handeln darstellt.
• Kapitel 6 beleuchtet die Metapher des Leibes Christi im 1. Korinther 12 und deren Bedeutung für das Miteinander in der Gemeinde.
• Kapitel 7 beantwortet die drei zentralen Fragen der Arbeit: die Gleichberechtigung, das Sterben Christi und das Miteinanderleben.
• Kapitel 8 untersucht die Frage, ob die Urgemeinde durch die Anweisungen der Bergpredigt eine inklusive Lebensgemeinschaft darstellte.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: 1. Korinther 12, 12-31, Inklusion, Exklusion, Integration, Diakonie, Gleichberechtigung, Gemeinde, Leib Christi, Menschlichkeit, Behinderung, Assistenzbereich, Bergpredigt.