Examensarbeit, 2008
89 Seiten, Note: 1,3
Ziel dieser Arbeit ist es, die verschiedenen Ansätze der Grammatiktheorie anhand eines konkreten Textbeispiels zu untersuchen und zu vergleichen. Dabei soll die Praktikabilität und Überzeugungskraft der einzelnen Theorien beleuchtet und deren Stärken und Schwächen herausgestellt werden.
Die Arbeit fokussiert auf die Analyse eines Textbeispiels aus verschiedenen grammatikalischen Perspektiven. Die Schlüsselbegriffe umfassen Grammatiktheorie, Traditionelle Grammatik, Dependenzgrammatik, Phrasenstrukturgrammatik, Kasustheorie, Inhaltsbezogene Grammatik, Funktionale Grammatik, Satzanalyse, Satzstruktur, Wortarten, Valenz, syntaktische Abhängigkeiten, Phrasen, Kasusformen, Kontext, Bedeutung, Perspektivierung, Rhema-Thema-Beziehung.
Untersucht werden unter anderem die traditionelle Grammatik, die Dependenzgrammatik, die Phrasenstrukturgrammatik, die Kasustheorie sowie die inhaltsbezogene und funktionale Grammatik.
Die Dependenzgrammatik stellt die Valenz (Wertigkeit) des Verbs ins Zentrum und analysiert die hierarchischen Abhängigkeiten zwischen den Wörtern im Satz.
Sie betrachtet Sprache primär als Werkzeug der Kommunikation und analysiert Konzepte wie die Rhema-Thema-Beziehung und die Perspektivierung innerhalb eines Textes.
Die Arbeit zieht ein Fazit zur Praktikabilität der verschiedenen Theorien und bewertet, welche Ansätze die Grammatikvermittlung im Schulunterricht am effektivsten unterstützen können.
Dieser Ansatz zerlegt Sätze in ihre Bestandteile (Phrasen) und untersucht deren hierarchische Anordnung, um die Struktur der Sprache transparent zu machen.
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