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Titel: Früherkennung im Vorschulalter und zu Schulbeginn

Früherkennung im Vorschulalter und zu Schulbeginn

Differenzierungsprobe I

Hausarbeit (Hauptseminar), 2010
11 Seiten, Note: 2,0

Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Differenzierungsproben
2.1 Definition Differenzierungsproben
2.2 Ziele der Differenzierungsproben
2.3 Formen der Differenzierungsproben
2.4 Voraussetzungen der Differenzierungsproben

3 Differenzierungsproben für Fünf- bis Sechsjährige (DP I)
3.1 Beschreibung der DP
3.2 Konstruktion der Aufgaben
3.3 Der Versuchsleiter
3.4 Überprüfung der verschiedenen Differenzierungsfähigkeiten

4 Resümee

5 Literaturverzeichnis

Häufig gestellte Fragen

Was sind Differenzierungsproben (DP)?

Es handelt sich um eine Methode zur Lernstanddiagnose der Sprachwahrnehmung, die speziell für den Schriftspracherwerb entwickelt wurde.

Wer hat die Differenzierungsproben entwickelt?

Die Methode geht auf Breuer und Weuffen zurück.

Für welche Zielgruppe sind diese Proben gedacht?

Sie eignen sich für vier- bis sechsjährige Vorschulkinder sowie Grundschüler mit Schreib-Leseschwierigkeiten.

Was ist das Ziel einer Differenzierungsprobe?

Ziel ist es, einen Förderbedarf in den Bereichen Sprechen, Schreiben und Lesen frühzeitig zu erfassen und den individuellen Entwicklungsstand zu bestimmen.

Was wird in der DP I für Fünf- bis Sechsjährige geprüft?

In der DP I werden spezifische Differenzierungsfähigkeiten überprüft, die als Voraussetzung für das erfolgreiche Erlernen der Schriftsprache gelten.

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Früherkennung im Vorschulalter und zu Schulbeginn
Untertitel
Differenzierungsprobe I
Hochschule
Pädagogische Hochschule Weingarten
Note
2,0
Autor
Erscheinungsjahr
2010
Seiten
11
Katalognummer
V194896
ISBN (Buch)
9783656207214
ISBN (eBook)
9783656207405
Dateigröße
548 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
früherkennung vorschulalter schulbeginn differenzierungsprobe
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Katrin Fabritius (Autor:in), 2010, Früherkennung im Vorschulalter und zu Schulbeginn, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/194896
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