Stärkung von Selbstverantwortung bei straffälligen Jugendlichen

Inhaltsverzeichnis

• 0. Einleitung
• 1. Selbstverantwortung
  • 1.1 Selbstverwirklichung
  • 1.2 Verantwortung
  • 1.3 Selbstverantwortung
• 2. Das Jugendalter
  • 2.1 Die Entwicklungsaufgabe der Identitätsausbildung
  • 2.2 Identitätsdiffusion
  • 2.3 Gesellschaftliche Entwicklungen
  • 2.4 Wertvorstellungen der Jugendlichen
  • 2.5 Identitätsentwicklung und Stärkung von Selbstverantwortung (1. Hypothese)
• 3. Delinquenz
  • 3.1 Begriffsklärung
  • 3.2 Erklärungsansätze zu den Ursachen von Delinquenz
    • 3.2.1 Psychologische Theorien
    • 3.2.2 Soziologische Theorien
    • 3.2.3 Existenzanalyse
  • 3.3 Aussagen über Jugendkriminalität in der Polizeilichen Kriminalstatistik
  • 3.4 Erscheinungsformen von Delinquenz
  • 3.5 Kriminalität als soziales Problem der Sozialarbeit
  • 3.6 Kriminalität und Stärkung von Selbstverantwortung (2. Hypothese)
• 4. Handlungsstrategien
  • 4.1 Der Klientenzentrierte Ansatz von Rogers
  • 4.2 Die Logotherapie
  • 4.3 Die moralische Erziehung
  • 4.4 Die Provokative Therapie
  • 4.5 Das Empowerment
• 5. Die Jugendgerichtshilfe
  • 5.1 Gesetzliche Verankerung und allgemeine Aufgaben
  • 5.2 Umsetzbarkeit der Stärkung von Selbstverantwortung
• 6. Ergebnisse

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Stärkung von Selbstverantwortung bei straffälligen Jugendlichen. Sie zielt darauf ab, ein tieferes Verständnis des Selbsthilfegedankens in der Sozialen Arbeit zu gewinnen. Die Arbeit beleuchtet, wie Selbstverantwortung gefördert werden kann, um Jugendliche in ihrer Entwicklung zu unterstützen und Delinquenz entgegenzuwirken.

• Die Bedeutung von Selbstverantwortung im Kontext der Sozialen Arbeit
• Die Herausforderungen der Identitätsentwicklung im Jugendalter
• Ursachen und Erscheinungsformen von Delinquenz
• Handlungsstrategien zur Stärkung von Selbstverantwortung bei straffälligen Jugendlichen
• Die Rolle der Jugendgerichtshilfe bei der Förderung von Selbstverantwortung

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 0: Einleitung

Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit, die Stärkung von Selbstverantwortung bei straffälligen Jugendlichen, vor. Es wird auf das Selbsthilfeprinzip in der Sozialen Arbeit und das Subsidiaritätsprinzip eingegangen. Die Arbeit verfolgt das Ziel, Handlungsstrategien zur Förderung von Selbstverantwortung zu finden.

Kapitel 1: Selbstverantwortung

Dieses Kapitel befasst sich mit dem Begriff der Selbstverantwortung und geht dabei auf die Aspekte Selbstverwirklichung, Verantwortung und Selbstverantwortung im Detail ein.

Kapitel 2: Das Jugendalter

Dieses Kapitel behandelt die Entwicklungsaufgabe der Identitätsausbildung im Jugendalter, die Herausforderungen der Identitätsdiffusion und die gesellschaftlichen Einflüsse auf die Wertvorstellungen Jugendlicher. Es stellt die Hypothese auf, dass die Stärkung von Selbstverantwortung die Bewältigung der Entwicklungsaufgabe des Jugendlichen unterstützt.

Kapitel 3: Delinquenz

Dieses Kapitel beschäftigt sich mit dem Begriff der Delinquenz, seinen Ursachen und Erscheinungsformen. Verschiedene psychologische und soziologische Theorien sowie die Existenzanalyse werden vorgestellt. Das Kapitel analysiert Jugendkriminalität und stellt die zweite Hypothese auf, dass die Stärkung von Selbstverantwortung der Delinquenz entgegenwirken kann.

Kapitel 4: Handlungsstrategien

In diesem Kapitel werden verschiedene Handlungsstrategien vorgestellt, die der Stärkung von Selbstverantwortung bei straffälligen Jugendlichen dienen können. Darunter befinden sich der Klientenzentrierte Ansatz von Rogers, die Logotherapie, die moralische Erziehung, die Provokative Therapie und das Empowerment.

Kapitel 5: Die Jugendgerichtshilfe

Dieses Kapitel beleuchtet die gesetzliche Verankerung und die Aufgaben der Jugendgerichtshilfe. Es untersucht die Umsetzbarkeit der Stärkung von Selbstverantwortung im Kontext der Jugendgerichtshilfe, beleuchtet Hindernisse und zeigt mögliche Aufgabenfelder auf. Es stellt die dritte Hypothese auf, dass das Prinzip der Selbstverantwortlichkeit in der Jugendgerichtshilfe umgesetzt werden kann.

Kapitel 6: Ergebnisse

Dieses Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und stellt die Schlussfolgerungen dar.

Schlüsselwörter

Selbstverantwortung, Jugendalter, Identitätsentwicklung, Delinquenz, Handlungsstrategien, Jugendgerichtshilfe, Selbsthilfeprinzip, Sozialarbeit, Empowerment.